乡村少年宫声乐活动成果总结

1、乡村少年宫声乐活动成果总结 乡村少年宫声乐活动成果总结 乡村少年宫声乐活动成果总结 在少年宫创办的这一年里，学校各方面通力合作，齐心协力，在声乐活动的实施上取得了喜人的成果，这一年的工作成果主要体现在以下几个方面。 一、注重音乐审美体验 在教学和训练过程中，负责人都比较注重以音乐审美为核心的这个理念，在潜移默化中培养学生美好的的情操和健全的人格。在课堂教学中巧妙的把音乐基础知识有机的渗透到音乐艺术的审美体验中，比如，在教学和训练中注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等让学生体会美的想象力。又如，通过倾听音乐，表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐之中的情感，为音乐所表达的真善美理想

2、境界所吸引、陶醉于之产生共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，培养高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 二、给学生适当的活动空间、思维空间。在教学过程中，激励学生表现自己，敢于在人前表演，树立学生的自信心，同时激励学生创造性的发展，让学生敢于创造，如窜改歌词等等。 三、注重自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究的学习组要是通过提供开放式的音乐学习情境，激发学生好奇心和探究愿望。小组合作是进行自主、合作、探究的有效形式。通过小组合作训练可以培养学生的组织能力，交际能力等。 四、注重发展学生的创造性思维。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，制

3、定有趣的创造性活动内容、形式和情境，发展学生的想象力，加强学生的创造意识。 通过近一年的歌唱训练，让学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔，牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清楚，唱歌要用心，要有感情等方法。通过节奏训练学生的节奏感有了进一步的提升。 本学年的训练和活动是打开学生音乐圣殿的金钥匙，也是他们遨游音乐世界的矫健翅膀。诱发培养发展学生的兴趣爱好，为培养多方面人才做准备。 201*年7月 扩大阅读：201*年乡村少年宫工作总结 201*年乡村少年宫工作总结 201*年，是实施“十一五规划极为关键的一年。大伦中心小学全面贯彻中小学生素养教育精神，树立“健康第一的理念和终身体育的教育思想，

4、以提升学生健康体质为出发点，以校园课程建设为工作重点，扎实开展“乡村少年宫建设和相关系列活动，将“鼓号舞、乒乓球等运动项目创建为学生的活动项目，努力促进学生健全人格的形成。目前，小学师生中形成了“全员参加、全面开花、体艺并进、协调发展的优良局面。一、强化领导，提升熟悉 学校成立了“乡村少年宫专项组织机构，下设办公室，采用多项具有针对性的宣扬措施，强化广大干群和学校师生对这一新生事物的熟悉。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣扬动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村少年宫活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣扬

5、动员作用；二是充分利用有效的宣扬阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣扬“我运动我快乐、“失去健康就等于失去一切等理念；三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、 、网络、发放宣扬单等多种方式与家长进行沟通联系，争得了学生家长的理解与支持。二、健全机制，强化管理 一是制定了“五有、“四定、“三落实管理制度。“五有即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定即定内容、定地点、按时间、定人员；“三落实即活动保证落实、管理评价落实、发展目标落实。此外，还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参加的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展

6、健身娱乐活动的积极性，使“乡村少年宫活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。二是三项保证措施，保证活动扎实开展。资金保证：活动的开展离不开资金的保证。该校的原则是：活动项目所需器材由学校购买一部分，另一部分在学生自愿的基础上由学生自己购买，所有权规学生自己。时间保证：结合市局关于乡村少年宫活动的要求，学校以天天下午1个小时的大课间以及音体美学科教学为主，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。辅导保证：我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采用了多项保证措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参加；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学

7、之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，加强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也激励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。三、协调发展，成效优良 目前，“少年宫活动已成为全校师生人人喜爱、全员参加的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳进学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参加意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的优良氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活

8、动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝集力得到了提升，促进了优良学风的形成。201*年重点开展了以下一系列活动，并取得显然成效。 田径小组：培养学生深厚的活动兴趣，在强化个体各方面的身体素养学习的同时，强化了学生自己优势项目的学习，并强化了弹跳、力量的学习。 装饰画小组：加深学生对装饰画的理解，激发了学生学习装饰画的兴趣，培养了学生的观察和动手能力。培养了学生作画的耐心和毅力，磨炼了孩子的意志，由简入繁，按部就班，让学生初步学会了装饰画的画法。 儿童画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了儿童画最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能

9、用绘画记载着他们对自然界的美。 电脑绘画小组：培养了学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了ppt软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。 书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写隶书，掌握了隶书的基本笔画。能写出像样的作品。声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。 舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵学习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。 科技小组：培养了学生信息技术素养，提升了学生的动手施行能力和革新思维能力开展活动，全面提升了学生的思想道德素养和科学文化素养。 诵读小组：学生能自

10、主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。第四节校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。 一般话小组：学生能区分出平翘舌方言与一般话，鼻边音方言与一般话，能展示一些朗诵的技巧，准确，优美的朗诵文章。 棋艺小组：在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用一些象棋技巧。 阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标 江安镇乡村学校少年宫认真贯彻关于强化未成年人思想道德建设的看法精神，以全面推动少年儿童素养教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长的办学理念，充分突显乡村少年宫的特别教育职能

11、，严格规范少年宫内部管理，强化队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。一、主要工作 少年宫所有工作人员团结一心，共同努力。少年宫开设了舞蹈、音乐、阅读、绘画、书法、劳技、棋艺等多个活动团体。选聘了一批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师开展特长教育，针对每个学生制定最正确发展辅导方案，精心上好每一节课，充分挖掘每位学生的动脑、动手的能力，积极激励学生参加各类特长性质的比赛，使学生学有所长，学有所获。 1、机制健全，组织保证坚实有力 乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫建设领导小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范

12、了管理，健全了工作机制，先后建立了乡村少年宫管理制度、乡村少年宫主任工作职责、安全管理制度等一系列规章制度，贯彻工作人员及职责；强化了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素养；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下优良的基础。2、加大投入，努力改善办宫条件少年宫保持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入8万元用于活动设施设备的添置、修缮、改造整合。 为丰富“到处受感染的育人范围，还充分利用宣扬栏、阅览室等宣扬阵地，展播榜样、树立典型。 3、强化管理，保证少年宫活动质量 强化师资队伍素养，进一步提升人

13、才培养能力。今年来，我们在校内选聘了德才干兼备的专兼职辅导员。包含音乐、书法、绘画、舞蹈、手工等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的优良局面。5、革新举措，拓展少年宫活动时空 为了实现少年宫学生全面发展，提出了“全面实施、主题特别的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，强化对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。一是做实常规活动。少年宫保持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过祭扫烈士墓、心理健康教育、法治报告会、体育节、艺术节、庆“六一等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素养得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了优良