二年级下学期少先队工作总结

1、二年级下学期少先队工作总结 二年级下学期少先队工作总结 刘井小学二年级下学期少先队工作总结 斗转星移，日月如梭，转眼之间，201*201*学年下学期以结束了。在本学期中，在学校领导和同事们的帮助下，二年级少先队工作取得了很大成绩，为了今后更好的做好少先队工作，现将本学期少先队工作总结如下： 一、强化队员思想品德教育，培养优良文明礼仪习惯。 、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成优良行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时改正队员不规范言行。学生一开学就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到

2、以下两点：一是要求严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，保持不懈；二是对规范队员行为采用正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过黑板报及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入个人考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。 .依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对 队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建

3、设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 .通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位交警中队和派出所的同志对队员作法治、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法治观念和交通安全观念，培养安全的法治意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。 .强化队员的环保意识教育。号召队员们积极参加活动，发挥“绿色小卫士的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行宣扬画绘画活动，观看环保教育片等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提升队员的环保意识和社会公德意

4、识。、强化队员的卫生意识。由于流行禽流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的状况，减少对禽流感病恐惧，上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣扬资料的张贴，开展队活动等，来使队员熟悉病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：天天都要测量自己的体温，碰到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成优良的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会 三、以"雏鹰行动"为载体，培养革新精神，全面提升少年儿童整体素养。 、开展“助残日捐款活动。号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐给残疾

5、人，通过该项活动培养队员勤俭节约的优良习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，加强集体的凝集力。 在队员中广泛开展以“新世纪，我能行为主题的施行体验活动。发动队员自己上网查资料，积极参加抄报比赛、阅读课外书比赛、热爱青州、建设青州、美化青州演讲大赛。培养了队员的革新思维和施行操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。 .学校还组织了“雏鹰假日小队利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自为目标的雏鹰争章活动一年来，队员们在活动中不断挑战自

6、我、战胜自我，从而提升了自身的综合素养。 扩大阅读：二年级下册少先队工作总结 201*201*学年度第二学期二年级少先队工作总结 南丰中心学校符有建 转眼一学期马上结束，本着转变观念、实抓常规、追求革新、强化施行、体验为主、讲究实效的工作理念优良的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下： 一、深入思想道德教育 强化小学生日常行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到： 1、采纳自我评价、互评的方式，激励学生养成优良品德。 2、开展“一字节约活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米为主要内容的“五个一节能活动，组织和引导少年儿童

7、从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰难奋斗、保护环境、节约能源的优良行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣扬员、“小监督员的作用，积极带动家庭广泛参加。 3、打造品牌，深入少先队主题教育活动。二、采用措施 1、深入学生当中，多听看法，强化与学生的看法交流、敢于承认和总结不够，多和学生谈心，了解学生的内需。 2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和合计问题，强化心理健康教育。 3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。 4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、施行与体验相结合。5、强化学习，多动脑筋，勇于革新

8、，信息互动、资源共享。 三、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝“小公主，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我制定了以“爱的奉献为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。 四、班手拉手活动 认真组织学生开展“手拉手，献爱心的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。 我班还开展“手拉手，结对子的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了一定的提升，少先队系列活动促使了优良班风的形成。在少先队队的工作，取得