东八间校区数学“解决问题”竞赛活动方案_第1页
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文档简介

1、东八间校区数学学科学生竞赛活动方案一、指导思想为提高校区学生学习积极性，为激发学生学习数学知识的兴趣，引领学生勇于实践、敢于创新，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识。教务处组织，教研组执行实施，拟于 10 月下旬举行数学“解决问题”专项竞赛活动。二、活动目的通过竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣； 同时，通过竞赛启动学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，为校区今后的数学教学质量提升做铺垫。三、活动

2、内容2-3 年级以本学期教材为重点，以学生审题的“快” 、 “准” 、 “巧”为特点，适当变化题型。限时40分钟。4-6 年级命题力求知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。 根据我校实际情况，以班级为单位，以教材为本，适当拓展，力求难易适中。本次出题的知识比例是：低档题 20中档题 60高档题 20合计 100 分四、参赛对象二-六年级每班选派 5 优秀学生名参赛，共计60 名。五、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：2016 年 10月 28 日星期五中午午休时间【 40 分钟】【如有特殊情况，竞赛延期时间另行通知】2. 竞赛地点： 23 年级会议室46 年级智能教室六、竞赛形式：闭卷 笔试。七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。八、奖项设置按年级评选出一等奖2 名、二等奖 4 名、三等奖 6 名。九、注意事项：1.凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。2.参赛学生提前 5 分钟进考场，组织学生就坐，强调参赛学生必须写清班级和姓名。3.要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。十、活动教师安排：（待定）根据当天校区人员状况选任4 名监考老师。十一

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