2019年小学生优秀环保作文-建议书——保护校园

1、第 1 页共 4 页 建 议 书 保 护 校 园 建 议 书 保 护 校 园 尊 敬 的 校 领 导 你 们 好 ！ 在 这 个 美 丽 的 校 园 里 学 习 、 生 活 已 有 三 年 之 久 了 。 早 晨 伴 随 着 冉 冉 升 起 的 朝 阳 我 来 到 学 校 晚 上 踏 着 夕 阳 的 余 辉 我 与 美 丽 的 校 园 挥 手 告 别 。 每 天 9 个 小 时 的 校 园 生 活 使 我 和 这 个 充 满 活 力 的 校 园 建 .立 起 了 深 厚 的 感 情 。 我 们 的 校 园 好 似 座 美 丽 的 大 花 园 那 里 有 百 花 盛 开 的 后 花 园 有 令

2、人 敢 的 舒 服 的 篮 liTL 球 场 有 郁 郁 葱 葱 的 树 木 。 但 是 在 这 充 满 诗 情 画 意 和 现 代 化 气 息 的 校 园 里 我 们 不 难 发 现 它 或 多 或 少 还 存 在 着 些 不 尽 人 意 的 地 方 。 校 园 的 后 花 园 是 同 学 们 的 乐 园 更 是 个 低 年 级 同 学 休 闲 娱 乐 的 好 去 处 。 次 路 经 此 地 的 我 偶 然 发 现 有 个 同 学 竟 然 将 食 品 包 装 袋 随 手 丢 入 了 清 澈 的 湖 水 中 水 面 上 橡 皮 筋 、 网 状 物 、 食 品 袋 等 更 是 随 处 可 见 。

3、 此 情 此 景 不 由 使 第 2 页共 4 页 我 想 起 了 海 洋 死 亡 这 本 书 上 的 描 述 。 我 仿 佛 看 见 了 鲜 血 染 红 的 天 空 成 群 成 片 的 各 种 鱼 的 尸 体 铺 满 水 面 想 到 这 切 阵 心 痛 的 感 觉 瞬 间 涌 上 心 头 。 我 决 疋 过 去 给 他 们 补 上 回 环 保 课 可 未 等 我 开 口 自 知 理 亏 的 小 同 学 们 就 哄 而 散 了 。 学 校 走 廊 上 、 操 场 里 、 小 径 旁 、 花 园 中 常 常 都 匕匕 厶冃 见 到 揉 成 团 的 纸 团 。 有 些 纸 上 甚 至 没 有 写

4、过 个 字 却 被 人 丢 弃 被 无 数 只 脚 无 情 地 践 踏 。 个 宀 兀 好 的 本 子 被 人 撕 裂 后 塞 满 了 水 道 。 这 些 都 是 些 不 懂 得 节 约 的 同 学 的 杰 作 他 们 写 错 字 以 后 不 用 钢 笔 擦 擦 掉 重 写 而 是 很 干 脆 地 撕 下 整 页 纸 这 样 反 复 几 次 后 个 宀 兀 好 的 本 子 自 然 就 所 剩 无 几 了 怎 么 办 ? 丢 掉 ! 自 然 就 形 成 了 刚 才 的 景 象 。 为 了 能 让 生 活 在 校 园 里 的 人 跟 我 们 这 座 美 丽 的 校 园 样 美 丽 我 自 愿 向

5、学 校 提 出 以 下 建 议 1 、 在 学 校 开 展 a 节 约 资 源 人 人 争 当 环 保 小 卫 士 的 活 动 。 向 在 校 学 生 宣 传 节 约 粮 食 保 护 环 境 的 知 识 。 第 3 页共 4 页 n 2 2 、 在 校 园 内 一 强 环 保 管 理 对 爱 一 环 境 、 一 一 丢一 一 扔一 一 弃一 物一 一 班一 级一 一 行一 一 当一 的一 一 励一 O 对一 不 良 行 一 作一 出 合 理一 一 评 I I n 3 3- - 经- 常- 举- 办一 环一 保 活- 动一 收 集- 学一 校 的 旦色一 污- 染- 物- ，- 集- 中- 起-

6、 来- ，一 换- 取- 相一 一 的- 物一 质- 奖- 励一 这一 样一 既- 可一 以一 一 到- 清一 洁一 学 校 卫一 生 的 旦 的 亠又一 可一 以 让 保一 一 环一 境- 厶 人 有- 责- 的一 一 念- 深_ 入_ 人_ 心_ 亠可一 谓- 事- 半一 功一 倍- 一 n n 口 口 n 4 4 针 对 吃 饭 浪 费 的 现 象 ，- 不 可 操 之 过 急 可 以一 采一 一 间一 接一 的一 方一 法, 先一 通一 知一 各一 班一 的一 班一 主一 任 , 一 由一 班一 主一 任 向一 班一 级一 同 学一 宣一 传一 , 这一 样 效一 果一 可一 匕匕 厶冃 会- 更 明 显 r r r n n 5 5 、 在一 学一 校一 通一 过一 广 播一 、 杂一 志一 、 贴 画一 等一 形一 式 来一 进一 行一 无 形一 宣一 传一 在一 视 觉一 、 听一 觉一 的一 强一 大 攻一 势一 下 , 自 然 会 让 每 个 同 学 都 能 认 识 到一 浪 费 资 源一 、 污 染一 环一 境一 是一 可一 耻一 的一 , 从一 而 自一 愿一 加 入 到一 保 护 环 境一 、 节一 约 资 源一 的 行 列 中 I I L 希 望一 校 领一 导 能一 在 百 忙 之一