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文档简介

1、1 大班科学活动 : 神秘的旋涡活动目标：1. 在动手制作水旋涡的过程中，探寻水旋涡形成的现象。2. 能从多个角度发现旋涡，感受旋涡的美。活动重难点：重点：制作水旋涡，观察水旋涡转起来的现象。难点：能从多个角度发现旋涡。活动准备：操作材料：瓶子、彩色水、搅拌、毛巾幼儿人手一份；橘子皮、雪花片、彩色颜料若干。摄影机或者照相机一台。生活中的旋涡、艺术中的旋涡活动过程：1.制造水旋涡教师出示搅棒和装有颜色的谁的瓶子。看，这些是什么？可以怎么玩？会发生什么有趣的2 事情？2.分享玩水的感受。你发现了什么有趣的现象？你是怎么玩的？（个别幼儿示范，初步了解当搅棒朝一个方向不停旋转时，水面会出现旋涡的现象。

2、 ）3.美丽的水旋涡幼儿第二次操作，感受水旋涡的形态美。从不同的方向看，水旋涡会使什么样子的？像什么？（幼儿尝试用各种词汇来形容旋涡：漏斗、冰激凌等。）幼儿第三次操作，发现水旋涡的动态美。如果把这些橘子皮、雪花片和颜料放进去，会出现什么样的旋涡呢？（教师摄像抓拍效果，幼儿尝试用自己的语言描述发现。 ）4.教师小结：原来把不同的材料放进旋涡里，会出现美丽的旋涡图案。5.旋涡的美丽世界幼儿欣赏图片（沙旋涡、星云旋涡、音乐旋涡、江河湖泊水旋涡等）。你最喜欢哪一种旋涡？为什么？艺术家眼中的旋涡真没，生活中需要一双双发现美的眼睛。教师小结：生活中你在哪里碰见过旋涡？是不是生活中所有的旋涡都是美好的？我们一起去慢慢寻找。3 活动延伸：1.在日常生活中，继续带领幼儿寻找旋涡，了解旋涡对人类的各种危害。2.在益智区提供冰糖等可溶解的物品，引导幼儿通过搅拌实验，进一步了解旋转速度与物体溶解的关系。水旋涡形成的定义：水流遇低洼处所形成的螺旋形水涡。由于某种原因引起水向下的流动，然后周围的水要向中心补充。由于地球自转的影响，运动

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