《守株待兔》二次教案_第1页
《守株待兔》二次教案_第2页
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文档简介

1、守株待兔二次教案守株待兔二次教案守株待兔一、导入 同学们学过很多寓言故事，你能说出哪些寓言故事的名 字？下面请看一组图画，（课件出示：树桩、农夫和幻想中 不断奔跑而来的兔子） 你想到了哪个寓言故事？ （守株待兔） 好，这节课我们就来学习守株待兔这个寓言故事。二、识字。 课前同学们已经预习了课文，能告诉老师你们预习了什 么吗？（熟读课文，学习了生字）一起来看看你们生字认识 得怎么样！（课件出示“守、窜、 撞、桩、此、锄”）1、 整体读一遍2、 个别识记守：拆字法识记，组词。窜：重点纠正读音。让生比划窜的动作。用“窜出来” 说一句话。撞：拆字法识记 ，组词。 桩：形声字。组词树桩。知道树桩什么样吗

2、？生说，课 件出示树桩图片。此：些字去掉下半部。课件出示。锄：形声字。组词锄头。知道锄头是什么样子吗？课件 出示锄头图片。三、初读课文。同学们真聪明，学会这么多生字一定累了，轻松一下。 听叔叔为我们讲故事。 （课件出示） 叔叔讲得怎么样？想不 想试一试？ （想。 ）那就把书打开，美美的朗读吧。在读课 文的时候老师有一个要求：边读边划出最能解释“守株待兔” 意思的话。开始读吧。谁愿意勇敢地站起来朗读课文？揭示题意。能把你画的句子读一读吗？（屏幕显示，在课文中注下 划线）都来读读这句话。你能用简短的语言说说什么叫守株 待兔吗？（种田人坐在树桩旁边等兔子）概括主要内容。这个种田人为什么坐在树桩旁边等

3、兔子？结果怎样？让 我们再回到课文当中，快速的默读课文，用三两句话来说说 课文主要讲什么？四、细读课文。第一自然段（抓重点字词句为主）看来，这个故事还得从兔子说起。课文哪一段是讲兔子 撞死在树桩上的？（课件出示兔子撞死在树桩上的底图，第 一自然段）读这一段，想这一部分当中的哪个字，哪个词或 者哪一句话用得好？（重点品味“窜”字，课件出示兔子窜 出来撞死的过程）师：兔子撞死，种田人就 生：白捡了 一只兔子。第二自然段（感情朗读、表演）种田人的心情怎么样？（高兴）用书上的词来说就是一 美滋滋。带着这样美滋滋的心情来读，最好用自己的语调和 表情把这种心情表现出来。自读，指一人读。你能到前面来美滋滋地一边走一边把种田人白捡兔子后的的心里话说一 说吗？第三自然段（和第一段学习方法一样） （课件出示第三 自然段，背景是种田人坐在树桩旁，庄稼长满了野草。）接下来种田人是怎么做的呢？结果怎样呢？我们来学习 第三自然段。在学习这一自然段的时候，用和第一自然段同 样的方法，也就是 生：抓字词句来体会。（抓住“整天”说明种田人不劳而获的思想很严重。 抓 住“一天一天”“再也” “长满”重点体会种田人的悲惨下 场。）五、点明寓意。好，我们去看看种田人（出示课件）这个种田人多可怜啊，你想对这个可怜的种田人说点什么呢?是啊，大家

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