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文档简介

1、    感谢爸爸妈妈作文竟然写成千篇一律小辫力挽狂澜指导习作质量大有改观    童小艾1母亲节前夕,学校征集“感谢我的爸爸妈妈”主题作文。不过那段时间童小辫出差了,所以文学社成员在准备文章时都没有经过老师的指点。一周以后,童小辫回来了,她让许闹闹召集大家参加文学社活动,还给每人带了一句话:“通知大家带着母亲节征文来哟,让我给它们把把脉。”就这样,在许闹闹的奔走呼告下,几天以后,停滞一周的“幸福文学社”活动又开始了。大家颇有点儿得意地把自己写的征文交了上去,用期待的眼神看着童小辫,希望得到表扬。嘿!童小辫一边看大家的征文,一边皱着眉头,连笑也不笑一下!这可

2、不是她的风格呀。“你猜童老师怎么了?”许闹闹问艾文文。“我想是我们的作文写得不够好吧。”艾文文说。“我猜不是,我觉得一定是因为我们的作文写得太好了,她感到长江后浪推前浪有危机感了。”许闹闹得意地说。“大家听好了!”许闹闹的得意劲儿还没过,童小辫掷地有声的一句话就把他所有的得意全部赶到了爪哇国。大家面面相觑,不知道童小辫又在搞什么怪。“如果不是我提前看大家的征文,真要让学校以为我们文学社的水平就这样呢!”童小辫说的话很是不客气。“我们上了那么长时间的课,经常会说到别具一格、与众不同、另辟蹊径这些词,可这次的征文怎么了?大家就跟商量好了似的,写的都是感谢父母的辛苦,感谢父母的养育之恩,感谢父母在大

3、风大雨中接自己这样的情节毫无新意,千篇一律,怎么可能获奖呢?”大家互相看看,吐吐舌头,都不知道该怎么办。他们确实从来没有见过童小辫这个样子。“童老师感谢父母,不就是感谢父母的养育之恩吗?同学们写得都没错啊!”大胆的许闹闹站起来打抱不平。“是呀,我没有说大家错啊!但是从写作的角度上来说,这样写作没有什么意义。因为大家写得都一样,没有什么特色,能表现出我们文学社的水平吗?”童小辫有些激动了。“噢,我懂了,您是说虽然说都是感谢父母的养育之恩,但可以感谢得别具一格、与众不同、另辟蹊径,您说对吗?”许闹闹发挥自己的幽默天分,把刚才童老师说的话用上了。童小辫果然中招,扑哧一声笑了,文学社气氛顿时欢快起来。

4、2童小辫情绪缓和下来以后,便又启动了常见的逗乐模式“好啦,我发完火啦,该好好地谈谈作文了。”大家也便眉开眼笑,盯着可爱的童老师。“这样,我知道在座所有人的爸爸妈妈都是称职的父母,他们辛劳地养育大家。不过,大家想一想,爸爸妈妈有没有做过这样的事情:为了锻炼你们,而故意冷血无情。”童小辫循循善诱。“有!”李瓜瓜率先举手,着急地站起来,“前几天我爸爸还故意让我走路上学了呢,说为了让我独立!”“那好,李瓜瓜同学,针对这件事,你想不想感谢你的爸爸呢?”童小辫问。“嗯虽然我当时很累,但是当我走路到学校以后,还是很开心的,感觉我长大了。”李瓜瓜说得很真诚,顿了一下,他又说:“所以我感谢我的爸爸。”“对!李瓜

5、瓜的亲身经历就告诉我们爸爸妈妈不仅给我们温暖的养育,也有看似冷漠的教育。当我们写出后者,往往能给人出其不意的阅读感受。”同学们频频点头,他们大概都回忆起了父母对自己“冷若冰霜”的教育方式。“我再来提问,学校的征文并没有具体要求用什么体裁写。那么,我想问问大家,除了常规的记叙文,你们还能用其他体裁写出来吗?”“诗歌!”郑大通率先抢答。“可以!”童小辫也积极肯定。“书信!”史小楠大声说。“非常好!”“聊天记录!”这次是艾文文。大家很奇怪,这个一向优秀的同学怎么会有如此的奇谈怪论。童小辫也有点儿纳闷,她让艾文文站起来解释一下。“我觉得可以将我和妈妈用微信或者qq的聊天记录巧妙地组合成一篇文章,体现妈

6、妈与我的沟通,表达出我对妈妈的感谢。”艾文文自信地回答。“非常好!新颖!”童小辫盛赞道。这时,又陆续有同学站起来说可以写成小说、散文等,竟然还有同学说可以写成剧本。童小辫都一一分析过了,并且总结道只要敢想,就一定能做到,谁说这样的文章必须写成记叙文。接下来,童小辫又抛出另一个问题:“写自己爸爸妈妈的作文,一定要深情款款吗?能不能幽默风趣一些呢?”“当然可以!”这次是许闹闹。当然了,这个问题也非他回答莫属,因为他最“不正经”嘛。只见许闹闹眉飞色舞地说:“我认为虽然是感谢父母,也没必要一直那么正经,可以适当地给爸妈起个善意的绰号,还可以把我们在家时的幽默段子加进来。这样的作文才有人爱看。举个例子,春晚的时候,你们是爱看小品相声呢,还是爱听美声唱法的歌曲呢?还比如”许闹闹耍起嘴皮子来没完没了,童小辫只能示意他坐下。“许闹闹说得对,我们写类似作文不必过分严肃,毕竟是写我们熟悉的人。生活中有很多有趣的事情可以写进来,文风也便可以随之活泼。当然,选择什么样的文风还要取决于你的中心思想。”童小辫正儿八经地说。“童老师,你此刻的文风太正经啦!”许闹闹顺势起哄道。“那好,我这么说吧写作文嘛,不就是让自己开心吗,为什么不能写

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