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文档简介
1、七年级数学期中教学工作总结前半学期紧张的工作就要结束了,本学期,我担任七年 级(2)( 3)数学教学任务,经过这半学期的努力,基本完 成了前半期的教学任务,现将前半学期的工作总结如下:一、成绩分析本次试题满分150分,七(1)平均96分,及格人数: 29人;七(2)平均100分,及格人数:30人;七(3)平 均95,及格人数:23人。从平均成绩来看,相差不大,但 是从结构分来看,相差甚远。二、试卷分析本套试题难易程度适中,考察的内容是前两章的,没有 超范围的试题,符合学生的学情。本套试题一共28题,题量不大,包括选择题、填空题、计算题和解答题,分数的比 例也很合理,是一套很好的期中测试题。三、
2、学情分析七(2)班学生平时学习比较踏实,但是学得不够灵活, 对于学过的简单知识掌握的比较好,中间学生比较多,所以 及格率比较高。七(3)班学生学习比较粗,但是学的比较 活,两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生较多。比如像:李雪玲8分,曹永龙10分,李英15分,这三个学生 平时作业完不成,不思进取,脑子油盐不进。四、存在的问题1、教材挖掘不深,对练习册的重视程度不够。2、对学生计算能力的训练不够扎实,导致学生计算题 失分很大。3、对学生的要求不够严格,有待加强。4、对后进生的转化要进一步加强。五、改进措施1、做好课前准备和课后反思工作。每天认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难 点、关键
3、,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将 新理念融入课堂教学中。认真书写教案,利用网络资源,参 考别人的教学教法教学设计,根据我校学生的具体情况制定 课时计划。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做 好充分的准备。2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这种学 习方式不是彻底放手,而是要求学生有目的的针对问题先自 主探究,然后再与同学合作交流,最后探究出解决问题的方 法。对于学生无法解决的问题,教师就可以设计一系列的问 题串,逐步引导学生,一步步找到解决问题的方法。这就要 求教师不但要选择适当的教学情境,在课堂上为学生提供动 手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导,不能放任自流。3、要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的, 练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习 时注重学生数学思维的形成与锻炼,形成一定的思维能力并 打好基础。4、做好培优辅差工作。采用小组合作学习后,把全班学生分成六个组,每个组 中有学习较好、品质优良的学生担任组长,由组长为组内全 体学生讲解或由教师帮助解决。这样努力帮助差生,希望他 们能学会一些较简单的知识。
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