家长会演讲稿

1、 六（六（6）班）班六（六（6 6）班家长座谈会）班家长座谈会抱起明天的太阳，共迎灿烂的明天！各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。首先我对大家的到来表示感谢！六年级家长会。首先我对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六

2、年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 很高兴有机会和大家一起探讨孩子教育问题，很高兴有机会和大家一起探讨孩子教育问题，老师和家长的心情是一样的，都非常愿意看到老师和家长的心情是一样的，都非常愿意看到你的孩子我的学生成人成才，他们身心健康成你的孩子我的学生成人成才，他们身心健康成长是我们共同期待的。教了十几年书

3、，也接触长是我们共同期待的。教了十几年书，也接触过很多家长，大部分家长们都说，过很多家长，大部分家长们都说，“把孩子交把孩子交给你们，我们就放心了给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的。毕竟家长是孩子的第一任老师，不是说甸的。毕竟家长是孩子的第一任老师，不是说好妈妈胜过好老师吗，作为家长对孩子的教育好妈妈胜过好老师吗，作为家长对孩子的教育也是不容忽视的也是不容忽视的.但是孩子步入六年级后，许多但是孩子步入六年级后，许多家长认为孩子已长大了，不再用家长过度操神家长认为孩子已长大了，不再用家长过

4、度操神费力，所以就由原先的费力，所以就由原先的“扶扶”逐渐逐渐“放放”，但，但“放放”不是完全的放手，而是有不是完全的放手，而是有“放放”也有也有“收收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。简单一句话就是我针对学生的特点进行引导。简单一句话就是我们需要你的大力配合，你得管。们需要你的大力配合，你得管。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者两个教育者家庭和学家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子校，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同合，

5、抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。要发生分歧。”召开此次家长会的目的召开此次家长会的目的 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校期间及在家的情交流一下学生在校期间及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己施教育，家长能够更好的教育自己的子女成人和成才，的子女成人和成才，也为您的孩子也为您的孩子能在本学年的毕业升中考试中取得能在本学年

6、的毕业升中考试中取得好好成绩共商对策。成绩共商对策。 我们的努力我们的努力+ +您的关爱您的关爱= =孩子的成功孩子的成功 关于作业关于作业我们数学的家庭作业一般都是对当天知识的巩固我们数学的家庭作业一般都是对当天知识的巩固和检测，需要孩子认真独立完成，但是孩子们的和检测，需要孩子认真独立完成，但是孩子们的作业情况不佳：作业情况不佳：1、有的同学写作业，本应、有的同学写作业，本应15分分钟写完的作业钟写完的作业7、8分钟就写完了，结果都是错题。分钟就写完了，结果都是错题。2、有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄、有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况。袭的情况。 3、还有极特殊的孩子

7、不写作业。、还有极特殊的孩子不写作业。4、口算题天天、口算题天天练习，有个别孩子不认真完成。练习，有个别孩子不认真完成。 针对这些问题，我们和家长反映沟通，大多针对这些问题，我们和家长反映沟通，大多数家长积极配合我们监督孩子完成作业，个别家数家长积极配合我们监督孩子完成作业，个别家长反映没有辅导能力，还有的家长顾虑太多，生长反映没有辅导能力，还有的家长顾虑太多，生怕和老师讲解的方法不同误导孩子。其实，这是怕和老师讲解的方法不同误导孩子。其实，这是大可不必担心的，对于学生们做起来较难的题，大可不必担心的，对于学生们做起来较难的题，第二天上课我们还会订正，只要孩子认真听讲都第二天上课我们还会订正，

8、只要孩子认真听讲都能学会，关键看孩子的学习态度，如果孩子肯学，能学会，关键看孩子的学习态度，如果孩子肯学，就不会发生这样那样的问题了，当然要想让每一就不会发生这样那样的问题了，当然要想让每一个孩子都能自主积极的学习，就需要各位家长的个孩子都能自主积极的学习，就需要各位家长的大力支持和配合。大力支持和配合。 家长要注重培养孩子良好的数学学习家长要注重培养孩子良好的数学学习和作业习惯。应该从以下几方面着手：和作业习惯。应该从以下几方面着手：（1）培养按时完成作业的习惯，要求）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率；有

9、的孩子己检查作业的书写和正确率；有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成，这样下去知识业都不能按时按量完成，这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习数学就失去了兴趣，所以成而久之学习数学就失去了兴趣，所以成绩就落后了。（绩就落后了。（2）培养独立思考的习）培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时也可以让孩子给家长

10、讲一讲他的解题思也可以让孩子给家长讲一讲他的解题思路，家长可以从中找出孩子的误区，帮路，家长可以从中找出孩子的误区，帮助孩子正确解题。（助孩子正确解题。（3）做完作业认真）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试中检查。为什么很多聪明的孩子在考试中不一定就能取得优异的成绩呢？主要是不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子，把每次家庭作业当成考试，一定孩子，把每次家庭作业当成考试，一定要认真检查。久而久之，孩子写作业就要认真检查。久而久之，孩子写作业就会很少马虎，好的学习习惯就会自然的会很少马虎，好的学习习惯就会自然的养成。养

11、成。光荣榜光荣榜学习之星：学习之星： 鲁娜鲁娜 王永旺王永旺 刘刘宇婷宇婷 黄雨诗黄雨诗 毛欣颖毛欣颖 李桂花李桂花 林昊林昊 许甜甜许甜甜 陈子龙陈子龙 艾鑫艾鑫光荣榜光荣榜进步之星：进步之星： 肖海东肖海东 彭玉卿彭玉卿 袁慧凡袁慧凡 陈淑杰陈淑杰 黄淑敏黄淑敏 陈铭瑗陈铭瑗 詹宇阳詹宇阳 兰瑛莹兰瑛莹 简薇简薇 李宇李宇 钟子异钟子异 熬嘉俊熬嘉俊 陈婉婷陈婉婷 刘定洋刘定洋 方子龙方子龙 袁婕袁婕 光荣榜光荣榜劳动之星：劳动之星： 何家红何家红 艾旻昱艾旻昱 李宇翔李宇翔 周清扬周清扬 简莹简莹 邹祖文邹祖文 邹磊邹磊 曾志雄曾志雄 李梦婷李梦婷 张琴张琴 光荣榜光荣榜体育之星：体育之

12、星： 何凯何凯 陈龙陈龙 林婕林婕 张颖张颖 徐李徐李 李嘉文李嘉文 廖俊杰廖俊杰 简超简超 黄兆龙黄兆龙 姚舰涛姚舰涛 团结友爱之星团结友爱之星： 张伟健张伟健 黄千倩黄千倩 张雯月张雯月 程雨凡程雨凡 宋凌菲宋凌菲 黎红亮黎红亮 罗煜罗煜 张春晓张春晓 退步同学有：退步同学有：v李百惠李百惠 谢云帆谢云帆 偏科的同学有：偏科的同学有：一、班级情况介绍一、班级情况介绍 我们班共我们班共5959名学生，其中男生名学生，其中男生2828名，名，女生女生2828名，男女比例十分均衡。而名，男女比例十分均衡。而他们也各有特点，个性强的孩子还他们也各有特点，个性强的孩子还比较多。比较多。 大家都知道，

13、小学六年级，是学生大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以希望家长们能要的一个阶段。所以希望家长们能配合我们

14、的工作，多注意督促小孩配合我们的工作，多注意督促小孩暗示完成作业，不能沉迷于网络游暗示完成作业，不能沉迷于网络游戏，和伙伴疯玩。相信经过我们的戏，和伙伴疯玩。相信经过我们的共同努力，孩子们在成绩进步的同共同努力，孩子们在成绩进步的同时，其它方面的能力也得到了培养时，其它方面的能力也得到了培养和锻炼。和锻炼。 二、六年级学生的特点二、六年级学生的特点 1 1、学习方面：随着年级的增、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生方法改变了。现在有的学生学

15、习的态度存在不够端正，学习的态度存在不够端正，上课不认真听讲上课不认真听讲, ,甚至出现厌甚至出现厌学的现象，因此作业无法完学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。作业就一筹莫展了。 2 2、生理和心理方面：本年、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的

16、撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家

17、长翻看了，往往会十分责怪、甚要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。引导。 我们帮助学生纠正错误认识，树立崇我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站，意业升学只是漫长人生中短暂的驿站，意识到初中、高中乃至将来人生路上存在识到初中、高中

18、乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为今后更大的成功打阶段的事情，才能为今后更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光，向更高层自己，刻苦学习，珍惜时光，向更高层次的中学迈进。次的中学迈进。 三、对学生学习习惯的培养三、对学生学习习惯的培养 学习习惯包括许两方面的内容，家长应学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：着重从以下两个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要