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文档简介
1、热和能 比热容、热量的计算 探究:比较不同物质的吸热能力 实验目的是什么? 控制什么? 观察什么? 记录什么? 结论是什么? 实验结论:方法一: 质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,水的加 热时间比煤油 _ ; (因为加热均匀,物质吸收的热量与加热时间成正比,所以)质量相同的 水和煤油,升高相同的温度时,水吸收的热量比煤油 _; 说明水的吸热能力强 方法二:质量相同的水和煤油, 加热相同的时间,水升高的温度比煤油 (因为加热均匀,物质吸收的热量与加热时间成正比,所以)质量相同的 水和煤油,吸收相同的热量,水升高的温度比煤油 _; 说明水的吸热能力强 一、 比热容 C 1. 物理意义: _ 2
2、. 定义: _ 3. 定义式: _ 4. 单位: _ 5. 理解: A. 比热容是物质本身的一种特性,仅与物质的 _ 和 _ 有关 B. 水的比热容是: _ 二、 热量的计算: 1. 计算热量 根据c = Q,有Q _ m也t Q吸= _ 2. _ 热平衡方程: 例1.下列说法中,正确的是 A. 质量大,温度高的物体比热容大 B. 质量相等的两杯水,吸收热量多的温度变化大 C. 质量相等的不同物质,吸收相等的热量,比热容小的升温多 D. 物质比热容的大小不由物体吸收热多少、 质量大小和温度升高多少来决 例2.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲 .乙两种液体加热, 如图,反映的是温度随时
3、间变化的图像, A. 甲的比热容大 B. 乙的比热容大 C. 它们的比热容一样大 D. 无法判断热量的计算 例3.铜的比热容是铅的 3倍,当一铜块吸热后温度由 30C升高到50C, 一个20C 的铅块吸收相同热量后,温度升高了 50C,则铜与铅的质量 比为 若它们各降低相同温度,则铜块与铅块放出的热量比 是 。 例4、有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放 入这杯冷水中,热平衡后水温升高 10C ;将甲取出后,再将乙放入这杯 水中,热平衡后水温又升高 10C。若不计各种热损失,则下列判断正确 的是: A. 杯中的水先后两次吸收的热量相等 B. 甲、乙放出的热量相等,甲的比热容
4、大于乙的比热容 C. 甲、乙降低的温度不同,甲放出的热量多于乙放出的热量 D. 甲、乙降低的温度不同,甲的温度变化大于乙的温度变化 例5.小阳家的热水器内装有质量为 5KG的水,该热水器中水的温度从 20 C升高到 40 C 。求这些水吸收的热量。 水的比热容为 4.2 X 103J/( kg C ) 例6、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小刚和 几个同学做了如下实验: 在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油, 用相同 的加热器给它们加热。 加热器每分钟放出的热量相等, 且放出的热量全部 被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据, 请你根据下表中的实验 数据,回答下列问题: 烧杯号 物质 质量(g) 初温(C) 末温(C) 加热时间(min) 1 水 300 20 30 12 2 水 150 30 40 6 3 煤油 300 10 20 6 4 煤油 300 20 25 3 在此实验中,用 _ 来表示物质吸收热量的 多少; 如果加热相同的时间, 质量相同的水和煤油, _ (水/煤油)升高的 温度更高; 分析比较1、3号两个烧杯的实验数据,可以得出的初步结论
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