卫生与健康教学总结二年级

1、卫生与健康教学总结二年级 卫生与健康教学总结二年级 201*年秋三年级卫生与健康教学总结 一学期的健康教育教学工作结束了，下面对该学期的健康教育教学工作作总结。一、钻研教材，做好课前准备 健康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点，它既有教育的一般性质和特点，又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性质和特点。教材篇幅短，文字表达少，课时量也不多，但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容，教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、有用性和趣味性。为了上好这门课，课前我认真钻研教材，查找资料，研究教法，为上课做好充分的准备。 1、熟悉教材的编排体系。现行健

2、康教育教材是以学生的生理、心理发展过程为依据的，针对不同年龄段学生的特点，全套书既保证了知识的系统性和层次性，又力求用简明的文字，生动形象的画面，特别了安全、救护、心理、营养、常见病防治等方面的教学内容。教学时，我严格按教材的知识程度进行教学，依据学生的实际状况充实适当内容。 2、在讲授健康教育知识时，我运用图片、游戏等乐学的方式进行教学课前做知识的准备和教具学具的准备。 3、依据本地区自然环境以及季节性差异灵活处理教材内容，特别是流行性疾病高发季节，我不拘泥于教材的安排，适时给学生传授这方面的预防知识。 二、采纳灵活多样的方式，注意因材施教1、现身说法联系实际 在小学健康教育中有很多内容可以

3、采用联系实际现身说法的方法进行教学。如讲授保护视力时，让患有近视的学生说一说是怎样患上近视的和近视给自己的学习和生活带来哪些不方便。通过他们的现身说法，使学生熟悉到保护视力的重要性。当讲授到近视的形成原因、预防措施和用眼卫生学生的兴趣更浓，印象更深。通过这种方法的教学，学生对眼睛保健知识的掌握程度大大超过以前，自觉做眼保健操，注意用眼卫生的同学增加了很多。 2、穿插游戏寓教于乐 在导入新课时我总是采纳猜谜语、听故事、看录象等形式一激发兴趣；在讲重难点时采纳分组讨论、猜一猜等形式来化解难点；在巩固学习时采纳读儿歌、找朋友等形式加深印象，使学生在娱乐中学习，在游戏中巩固。 3、结合学生实际因材施教

4、 三年级的学生，由于掌握文化知识少，理解能力较弱，偏重于形象思维，他们爱听故事，看图画，好模仿，因此我在教学中利用实物投影，多媒体等直观教具，采用教儿歌、歌曲、做游戏、讲故事、实物操作等方式进行教学，既活跃了课堂气氛，又调动了学生的动脑、动口、动手，使他们对健康教育课产生深厚的兴趣。 本学期通过开展以学生为主体，教师为主导的健康教育教学施行，增进了学生的自我保健意识，丰富了学生的自我保健知识，提升了学生自我保健能力，有效地起到预防疾病加强体质促进健康的作用，促进了学校健康教育的深入。 201*年1月 扩大阅读：201*-201*年度第二学期二年级卫生与健康教学总结 201*-201*学年 第二

5、学期 二年级卫生与健康教学总结 201*年07月 201*-201*年度第二学期二年级卫生与健康教学总结 本学期我担任二年级科学与健康这一门课程的教学，本班共有学生32人，大部分学生学习兴趣较深厚。学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是保证学生健康成长的重要环节。本学期健康工作状况如下： 1、开展了多种形式的健康教育宣扬活动。 在健康教育的活动中我所采用的形式是多样的，依据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣扬日、等进行宣扬活动，我们的具体做法是：利用上课、板报进行宣扬教育。利用两种宣扬阵地是健康教育必不可少的，依据学生的年龄特点制定板报的内容，图文并茂，真正起到宣扬的目的，让学生

6、在宣扬中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 2、上好健康教育课。 每一节课我争取做到了认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素养教学，把上课、宣扬、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。 3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病的防治。 向学生宣扬吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和 发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康

7、的学习生活环境。在“碘缺乏病的防治工作中向学生宣扬“碘缺乏病的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。 4、积极进行常见病的防治工作。 1在常见病多发病的防治工作中，始终保持以“预防为主，治疗为辅的原则，积极开展了“六病的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。 2教育学生从小养成优良的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量显然提升，学生视力不良患病率稳中有降。 3教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。 5、积极对学生卫生进行监督。 这项工作中，我重点进行了学生的个人卫生监督，抽检学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。有效地促进了学校健康教育的发展。 当然，其中存在着很多不够，譬如说，说得多，做得少