我从机器人比赛中学到的

1、我从机器人比赛中学到的 我从机器人比赛中学到的 本文简介： 河南省郑州市经纬中学七年级翟纳澜指导教师：马苗匆忙之中就要上阵了，我跟着赵老师孟老师学机器人才短短俩三月，现在要参加比赛了，心中不免忐忑。4月14日的比赛如期开始也按时结束了，还好，我们没有剃光头，好歹得了个单项“最正确课题答辩奖，正是鄙人和张非假设同学负责的。可是“得瑟之余带来的更多是思索 我从机器人比赛中学到的 本文内容： 河南省郑州市经纬中学七年级翟纳澜 指导教师：马苗 匆忙之中就要上阵了，我跟着赵老师孟老师学机器人才短短俩三月，现在要参加比赛了，心中不免忐忑。4月14日的比赛如期开始也按时结束了，还好，我们没有剃光头，好歹得了

2、个单项“最正确课题答辩奖，正是鄙人和张非假设同学负责的。可是“得瑟之余带来的更多是思索。 fll机器人挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目。比赛要求参赛的代表队自行制定、制作机器人并进行程序编写。该项比赛包括机器人挑战赛、课题研究、技术问辩、团队合作四个部分。 本届也就是第十三届机器人比赛的主题是“关爱老人。我们从一出生就在老去，孔子曰：老吾老及人之老。而尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，为了现在我们的爷爷辈以及将来我们老去的自己，我决定一定要把自己负责的课题答辩这一块做好。于是在短短的几天时间内，除了天天繁重的学校和课外作业，我得挤出时间弄机器人课题研究，在妈妈的帮助之下，我上电脑查资料，访

3、问身边的老人，然后对此有了一个总体的熟悉。于是“关爱老人的ppt就如期出炉了，我最得意的是解决韩爷爷难题的方案让家庭机器人来帮助照顾爷爷的日常生活！在做这些准备工作时，我发现自己对身边的老人有了更多的关注，同时也学会了思索，并且在提出问题之余学会了试着想办法去解决问题，无论自己的方法可能不够完美不够科学甚至可行性欠佳，可是毕竟我学会了思索。 比赛的时候，我和张非假设对赛前自己负责的那部分都能对答如流，可是突然考官问了个题外的问题，张非假设似乎被问住了，他紧紧地拽住自己的衣服下摆，口中不断重复“那么“那么 这个时候其实我也很紧张，可是我们总不能卡在这儿前功尽弃吧，于是我脑子快速转动，紧急搜索我在

4、比赛前做的大量课程，最终连“内存带“现编，我们过关了。在考官的微笑中我感觉到我们的任务完成得不错。当然张非假设事先准备的海报很给力，可能事后我主动在现场散发传单也加分了，这得益于我在“英语模拟联合国活动中“起草国争取“附议国的做法。在课题答辩的过程中，我学会了合作，我跟张非假设共同努力互相“补台，圆满地完成了任务。同时在这个环节中，我也知道了看似完全不搭界的两个事情处理起来却是可以有共性的，比如“模联比赛和“机器人比赛。参加完比赛，我觉得自己视野又开阔了不少，自己的发散思维能力又提升了。 我喜爱机器人比赛活动，希望自己能做得更好。我要给自己定个目标：下次比赛争当机器人挑战赛环节的队员。为了实现这个目标，我会更加努力的。加油！为了自己的理想。 教师评语：把这次人性化比赛活动，做得非常到位，最终取得了很好的成绩。从机器比赛中学到了很多：我学会了合作我觉得自己视野又开阔了不少