项目教学法在中职计算机教学中的运用研究

1、    项目教学法在中职计算机教学中的运用研究    罗燕梅摘要：近年来中职计算机教学越来越受到人们的关注，而对于其教学模式也有了更高的要求，项目教学法就是一种创新性的教学方法。该文我们就针对项目教学法在中职计算机教学的运用进行研究。关键词：项目教学法；中职计算机教学；运用：g642 ：a ：1009-3044（2018）25-0110-02项目教学法是一种全新的教学方法，这种教学方法要求老师和学生能够很好地相互配合。通过学习的这一过程，能够提高学生的自主学习能力。此外，老师也可以把学生们分成不同的小组，这样分组学习，能够增强学生的主动性和热情。在中职计

2、算机教学当中运用项目教学法，不仅可以增强学生的专业技能，还可以增强学生的实践能力以及分析问题还有协同合作的能力。1 项目教学法概述1）项目教学法的定义。项目教学法是一种具有创新性的新型的教学方法，要求老师要能够营造一种探究性的、比较活跃的课堂气氛，其中包括多种课程的项目内容。项目教学法要由老师来进行指导，然后把整个项目让学生独自完成。其中包括采集信息和设计方案等等环节都交给学生自己完成。通过对对项目的亲身实践，可以让学生学到整个项目实施过程的要求。2）项目教学法的特点。项目教学法比较明显的一个特点就是把项目作为主线，教师具有指导作用，学生是主体。可以细分为以下几点：首先是目标的指向具有多重性。

3、对于学生来说，能够提高学生的学习积极性和主动性，还有解决问题的能力。对老师来说，能够改进教学方法，不仅仅是知识的传递者，更重要的是在学生学习过程当中的指导作用。其次是培训的周期比较短。项目教学法的时间一般都比较短，空间范围也是有限的。还有可控性好。项目教学法要求学生和老师要一起参与到过程当中，由老师来指导学生完成。最后就是项目教学法比较关注理论和实践的有机结合。2 项目教学法的教学流程项目教学法的教学流程是非常重要的一部分，整个过程是比较顺畅的，其中的关系也不复杂，能够很容易在教学活动当中使用。项目教学主要包含以下五部分：收集用户信息，分析合同；制定合同计划；实施合同；项目的检查以及评价等等。

4、1）收集用户信息，分析合同。对于项目的选取这一环节，主要是老师来提供大致的范围，再由教师和学生一起商量，然后再对小范围项目目标的确定。对于实际当中对于教学目标的制定这一环节，必须做到要和教学大纲一致。还可以把那些比较枯燥的项目变得有趣一些，要让学生能够十分积极主动地参与进来。对于项目的容量来说，对容量的选择要适中，这样就能够使得大部分学生都能够很好地完成，不至于有很大的压力。2）制定合同计划。在制定合同计划时，要由老师来引导学生，把学生们分组，然后让学生们自己来分配项目活动的研究时间，还要保证相应的任务能够在一定时间内完成。这一环节当中主要涉及的有：实施具体项目、对于人员的分配还有对资源进行分

5、配等等。3）事实合同计划。在项目教学法的整个教学过程当中，实施计划是比较主要的一部分内容。首先需要老师进行项目之前的讲解，先对学生进行分组，然后实施计划。老师要耐心的指导学生，多鼓励学生，要让学生勇敢地去尝试。要有规律的进行项目的实施，由简单过渡到复杂，层层进行项目的实施。4）项目的检查。这个过程是要由老师指导学生来完成的，不是很复杂，但是是比较重要的一部分。在这个环节当中，老师要对学生进行耐心细致的指导与帮助。对于学生做得不够到位的地方，老师要能够及时地发现，并且督促监督学生及时的修正。这样就能够提高学生的自信心，激发他们的学习热情，觉得自己还是有一些成就感的。5）评价与总结。对于项目结果的

6、评价不能过于单一，要具有多样性。学生对于自己能力和作品的评价，同学之间相互评价还有老师对于学生的评价等等。评价的环节，有利于学生全面地认识自己，只打自己的缺点与不足，并且相互学习，一起进步。3 项目教学法在中职计算机教学中的应用3.1 将母亲节电子贺卡的网页设计与制作作为例子举例来说明。1）实验目的。在计算机教学当中网页设计与制作这一课程，我们就通过项目教学法来进行讲解。老师指导学生学会自己创建网页，然后学习如何把表格以及图像插入到网页当中，还有编辑文本以及设置超级链接的步骤等等。在这个过程当中，能够加深学生们对于网页构建的进一步认识。在实验开始的这段时间当中，老师要将学生们进行分组处理，然后

7、指导学生更加地了解整个合作流程，并且在这一过程当中，提高学生们的谈对合作意识，使得学生做好自己的工作。2）项目目标。项目目标的功能大体可以分为三个方面、知识目标、能力目标还有情感目标。老师指导学生利用学到的计算机知识来制作母亲节贺卡，而在网页制作过程当中，使得学生综合运用知识的能力得到提升。而且还可以在团队合作当中，提升学生的合作意识。此外，在对母亲节贺卡的网页制作过程当中，还可以增进学生与母亲之间的感情，使学生懂得感恩，孝敬父母，实现情感目标。3）项目的重点。在这一学习过程当中，可以提高学生的操作技能，以及能够使得学生运用知识的灵活性得到提升。有助于学生独立解决问题。4）项目的难点。作为教师

8、要考虑的是如何能够有助于提高学生理论知识和实践相结合的能力，以及帮助学生更好的分工合作，最后怎样对完成项目的创新。5）项目的实施。项目的选取。在课堂当中，老师把以母亲节作为主题的电子贺卡网页展示给学生，把怎样选取项目示范给学生看，老师要能够明确相关知识点，然后由学生自己对人物进行分配，完成网页内容的设计。这样激发学生的情感，在项目制作过程当中實现情感教育。通过教室布置的网页任务，可以提高学生自己思考的能力，而且还可以在实际制作过程当中产生自己的想法。项目的分组。由老师引导学生对项目进行分析，通过小组讨论，设计网页整体布局，找出重点问题进行解决。教师进行示范。这个环节是整个教学过程的重点，由教师

9、进行示范，能够给学生起到很好的引导作用。对素材进行搜集。学生依照需要设计的内容，在网络上搜集资料。而且分小组查询资料可以提高项目进行的效率。作品的展示。学生把自己制作的网页进行展示，并阐述制作细节。对于作品的评价。对于作品的评价主要分为学生之间的评价和教师对学生的评价。小组互评可以使学生互相学习，取长补短。教师评价能够对学生的作品进行指正，对好地作品予以夸奖，激发学生的积极性。3.2项目教学法在中职计算机教学中的应用需要注意的问题首先是要会运用学到的知识和技能。在学习的过程当中，要更加重视基础知识，合理的运用比较开放的这样一种教学平台。还要关注学生的情景化，进一步做到学以致用。其次就是要结合实际。关注和实际的联系，注重实践性与理论性。4 小结综上所述，通过本文对于项目教学法的概念和特点的分析，分析其在中职计算机教学当中的教学流程。通过例证来阐明项目教学法的优势所在。在项目教学过程当中的各个环节当中，可以看出项目教学法的良好的应用效果。参考文献：1 甄艳坤，霍汉平.计算机仿真在光学课程教学中的应用j.电气电子教学学报，2011（2）.2 吕群波，相里斌，姚涛.光学畸变对大孔径静态干涉成像光谱仪影响的建模与仿真j.光谱学与光谱分析，2010（1）.3 徐宁，花丽丽，杨庚.虚拟光学加密系统的仿真与性能分析j.光电工程，2012（5）.4 郭斌.以就业为导