1五年级下册美术教案材料巧组合1沪教版_第1页
1五年级下册美术教案材料巧组合1沪教版_第2页
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文档简介

1、第六课材料巧组合教学目标：知识与技能一一了解综合版画艺术特色及制作方法，能发现生活中各种材料肌理 美。过程与方法一一在体验材料肌理独特美感中，利用材料肌理，发挥想象，巧妙组 合画面，掌握综合版画制作方法。情感态度价值观一一通过教学和创作，让学生感受生活中充满着美，但要有一双善于发现美眼睛。教学重点：认识自然材料特质一一肌理。教学难点：依据材料，组合出美观画面。教具：各种综合材料、油墨、滚筒、范作、学生优秀作品等。学具：收集各种材料、剪刀、胶水等。教学过程：一、欣赏与导入（发现综合材料不同肌理效果）1. 欣赏指印画和各种版画，猜猜它们制作材料由哪些？2. 小组交流自己收集来各种材料，感受他们不同

2、肌理（纱布、瓦楞纸、树叶等）二、尝试与讨论（了解综合版画特点，激发兴趣）1. 拿出装有各种材料小盘子，小组尝试用颜料印制2. 选取几张小组作品，与出示画面作品比较小组讨论：哪张画面组合得更好？说说理由。3. 教师小结：材料排列有重叠；大小块面有变化；线条组合有疏密4. 出示课题材料巧组合5. 欣赏不同类型优秀作品教师提示：在内容选择上可以是抽象画面，也可以是具体物象。三、设计与制作（巧妙运用材料，制作出独特版画作品）1、讨论、了解制作步骤。1设计草图2选择材料3粘贴组合，固定在底版上4印制完成2. 教师示范，明确具体操作细节及相关要求*材料与构思巧妙结合*块面线条组合有节奏变化（即大小块面变化和线条疏密变化）*粘贴要牢固，印制要清晰美观* “印版”可以再做修改反复印3. 提出作业要求1利用生活中不同材料肌理效果，印制一幅综合版画。2画面组合美观，有节奏变化。4. 学生创作，教师巡视辅导四、评价与交流（积极参与作品欣赏、交流和讲评）1 .展示作品2 交流独特设计思路3.互评、教师评议

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