学校健康管理制度

1、健康管理及健康教育制度为深入贯彻“以人为本”、“立德树人”的教育理念，充分保障学生身体健康和生命安全，有效提高学生 保健能力和体质健康水平，科学评价学校体育、卫生与 健康教育工作成效，规范学校开学复课期间健康管理， 特制定本制度。一、明确学校健康管理、健康教育工作组织原则党政同则，校长、书记是学校健康管理与健康教育 工作的第一责任人，负责整体工作的决策、 组织与实施, 政教、教研、综治、政教、班主任等都是具体执行过程 中的相关责任人，体育教师是体育健康课程教育的实施 者与课堂安全事故的直接责任人。二、加强师生开学复课期间的健康信息监测开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行” 等智控手段

2、，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况， 师生需连续报告健康状况 14天，以此作为教职员工有 序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。要精准全面地掌握 自疫情重点地区返回油田师生的外出史、接触史、疾病 史等情况，严守14天隔离规定。开学复课前，师生需 积极配合属地防疫部门按统一要求做好核酸和血清等 检测工作，确保不漏一人。在此期间，班主任需每日统 计全班学生健康状况报送给卫生防疫员，卫生防疫员将全校师生健康状况汇总后报告给教育主管部门，做好100%B报告与零报告开学复课期间，严格执行晨检、午检制度，班主任 统计每日统计全班学生健康状况报送给卫生防疫员，卫

3、 生防疫员将全校师生健康状况汇总后报告给教育主管 部门，及时做好100%H报告与零报告。对于本校师生员 工出现新型冠状病毒肺炎疑似病例、确诊病例、无症状 感染者或其他传染疾病时， 于2小时内向属地疾病预防 控制机构和教育行政部门报告，经隔离治疗后，执医院 病愈诊断证明方可返校。三、加强学生体质健康监测，建立健全学生健康档 案学校积极参与国家体质健康监测，每学年监测学生 身体技能状态与体育运动能力的各项数据，落实学生体 质健康监测数据记录与保存，并及时上传到学生体质健 康网，；以国家学生体质健康标准为指导，通过体育健 康教育教学和生命健康教育有效提高学生身体素质与 运动能力。将体质健康监测数据及

4、时反馈给学生，对身 体机能异常与运动能力过低的学生，要及时告知家长， 查找原因，尽早治疗。四、积极开展形式多样的学生健康教育1、建立完善疫情防控日常规范，细化工作要求， 责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行，坚持以人为本的教育理念，全力避免突发性事件发生。 具体为: 校门开启准备全，错峰上学早初检。学生进班再复验，师生上课遵规范。 课间无缝两操严，午餐错时宜分散。 应急发现有预案，错时接送有点线。 进校统计及时传，全面消杀有重点。2、以国家教委下达的健康教育评价方案中二十 个项目的具体要求来规范学校的健康教育工作，开足开 齐体育与健康课程课时、心理健康课程课时，并通过教 务教研部门，严格监

5、督、有效指导课程教育教学的规范 化与实效性，有效避免因运动准备不足、训练强度过大 引发学生意外伤害事故。3、 坚持开展“阳光体育”活动，开展形式多样的 大课间活动，要把广播体操、跑步、舞蹈、自由活动融合到大课间活动中，除执勤教教师外，师生全员参与。4、加强视力保护。坚持一天两次眼保健操，上下 午各一次，纳入学校一日常规，由学生会进行H化考核， 学校禁止教师在眼保健操时授课，水电工要经常检查学 校灯光系统，及时更换烧坏的日光灯。5、积极举办、主动参与各项体育赛事。每学年组 织开展学生田径运动会、 校园足球联赛、广播体操比赛； 参与集团田径运动会、集团三大球类联赛、集团冬季趣味比赛。6、学校建立心

6、理咨询室，在教师中培养心理咨询 师，建立健全各类资料表册。在行课期间，加强对学生 学习心理疏导，生活心理疏导，疾病心理疏导等，消除 学生焦虑情绪，缓解学习压力、消除人际关系紧张、消 除认知误区，确保学生身心健康。7、学校每年春秋两学期，邀请属地派出所专聘法 制副校长进行禁毒、校园安全、防火、防溺水、交通安 全等专场讲座。五、预防学生意外伤害事故的发生1、学校加强对体育器具使用的维护修理，了解体 育器械的安全状况，发现隐患及时督促整改。2、全体教师需要参与学生行为的规范管理，宣传 安全防范知识，防止伤害事故的发生。3、一旦学生发生伤害事故马上就地妥善处理，及时报告属地医院，派人陪同就诊，并通知班

7、主任和家长。 事后积极随访至事故终结。六、强化校园疫情期间安全卫生清洁1、校园卫生：每天应及时清除校园内落叶、积水、 污水、污物等。室内地面应每天至少消毒清洁2次，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清 倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生，特别注意废弃 口罩的收集处理。校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天 清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。2、个人卫生：便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤 剪指甲，勤理发，不随地吐痰，不吸烟。3、饮食卫生：饭前洗手，不喝生水，不吃生冷、 过期食物，各班饮水机定期消毒。尤其是开学复课期间 的集体就餐、饮用水需高度重视食品卫生问题。七、关注患病学生学生及弱势群体学生(1) 行课期间在校生病学生，要及时送医，并及时通 知家长。(2) 因非传染病或者负伤带病上课学生，要时刻关注 健康动态，做到学习治疗两不误，对疾病无好转的建议 停课治疗。(3) 对病愈返校复课学生，要密切关注后续康复状况(4) 关爱关注身体、智