实践锻炼总结

1、暑假实践锻炼总结冶金与材料工程系按照学院关于年度暑假下企业实践锻炼工作的通知要求，为加强双师素质教师队伍建设，提高教师专业技能和教学水平，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才， 以适应社会对职业教育发展的要求，实现高等学校可持续发展，通过企业实践，提高高等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参训教师成为名符其实“双师型”专业骨干教师， 以满足职业教育持续快速健康发展的需要。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开

2、放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。同时，根据我系骨干专业的建设，我系新建的压铸生产实训车间由我担任实训管理员，以及下学期教学任务的安排，为更好地完成教学任务和教学改革，经过系部与压铸机设备供应商（力劲集团）协商，我于年月日至月日在天津天成机械模具制造厂进行有关于压铸方面的技能培训。下面先介绍一下企业概括：天津市天成机械模具制造厂是以生产汽车、缝纫机 （工业 ）铝制品铸件为主的专业厂家。自年成立以来, 引进并使用国内先进的生产设备 ,

3、 为日本飞马缝纫机有限公司、日本爱三 （ 天津 ） 汽车配件有限公司、日本富士通天（ 天津 ） 电子有限公司、天津一汽夏利股份有限公司、韩国平和汽车配件有限公司等几十家配套产品。年生产能力在余万吨铝铸件制品。现有技术人员人（其中高级工程师人，工程师人，技师人） ，员工余人。拥有吨至吨压铸机台，且全部配备有全自动生产配套设备。在天津天成机械模具制造厂实习锻炼这段时间，我们全身心投入工作和学习、融入工人团队，成为企业的一员。根据我的要求和我公司的实际生产情况，培训期间主要针对压铸生产各工序的操作，压铸工艺制定，压铸设备（包括压铸机、熔炼保温炉、给汤机、喷雾机和取件机）的操作、保养与维修，模具的日常

4、维护与修理，压铸件的质量检验和压铸件缺陷分析与防止等方面进行了技能培训。这次技能培训，对我技能和专业素养方面有了很大提升。专业技能方面，我具备了一定的压铸生产和设备的维护与维修技能，在培训期间，我还参与了该厂压铸工艺卡编制工作，同时提出大量合理化建议并得以采用；除此之外，下面谈谈我的几点体会：通过这段时间的实践锻炼，我深刻认识到高职院校教师到企业顶岗锻炼不是权宜之计，而是决定学院发展的一项重要战略决策，这项工作的继续开展不仅是提升教师科研实践能力的需要，更是培养技术应用型人才的需要；职业院校教师下企业锻炼是促进教师快速成长的途径，我充分把握在企业学习的机会，了解企业文化与发展趋势、工艺流程、岗

5、位设置和行业动态；同时我们要关注企业的技术难题，教师可以把握这样的机会，打破学校“一头热”的现状，一方面努力学习专业知识，另一方面可以随时为工厂提供必要的技术指导服务，进而进行更深层次的合作。校企共建产、学、研平台，共同培养技术应 用型教师，是学校、企业和教师的“三赢”。通过下厂锻炼我学到了许多书本上无法学到的知识。通过跟生产 现场面对面的接触，了解和掌握了理论与实践相结合的结合点， 在工 厂里所有的一切都是为生产服务， 而理论知识更是如此。下企业的生 产实践可以使我们找到理论联系实际的方法，尽快保质保量地将这些 知识传输给学生是关键，我想我们职业教育正在不断探索中向这个方 向迈进。在实践的过

6、程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更 重要的是普遍感受到书本知识和际工作需求存在的距离，熟悉企业相 关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更 深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构材料成型与控制技术专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以 工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良 好的基础。实习期间，我严格遵守工厂的作息时间，比较辛苦，但是 能学到实践知识，我觉得还是值得的。实习期间不仅是我们积累实践 经验的重要阶段，也是我们努力学习的宝贵时间。同时，工人师傅吃苦耐劳的精神也深深感染了我， 工人师傅的吃 苦耐劳、任劳任怨、勇于

7、探索革新的主人翁精神使我深受感动，在工 作压力大、责任心强、条件艰苦的环境中，我看到的是工人师傅们积 极工作、乐观向上的工作热情，善于总结、推陈出新、努力钻研的主 人翁精神，这些优良的工作作风深深地影响着我， 这些内在的工作气质将渗透在我今后的教学中。通过下厂锻炼也让我知道了在不同的条 件下，理论与实践的差距，使我深刻认识到仅仅掌握书本知识、传授 书本知识是远远不够的，必须不断实践，不断学习，不断了解化工专 业的新动向、新形势，努力提高自己的业务能力和专业素质，才能更 好的完成教学任务。在实习中我还充分认识到安全生产的重要性， 通过入厂的“三级” 安全教育培训，知道了有许多事故发生的主要原因是

8、作业人员未认真 执行安全操作规程，不按章作业，工作责任人现场勘察不到位。通过 学习，强化了我的安全生产意识，我也可以在教学工作中早早给学生 做安全方面的教育，未雨绸谬。当然，实习的最终目的还是为了教学 服务，市场需要高技能应用型人才，那么作为高职教师就首先应具备 双师素质，而工厂无疑是锻炼教师实践能力的最佳场所。 我这次锻炼 的时间不长，在工厂的经历也是管窥之见，但是我坚信只要我不断努 力，我的实践能力一定会大幅提高。这次下厂锻炼虽已结束，时间也并不太长，但对我们今后的工作 却有重大的意义。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的长处， 并锻炼提升了自己各方面的能力，这将对我今后的生活和工作产生积 极的影响，使我更加热爱自己的这个专业，也使我深刻认识到自己离 一名合格的适应职业教育的专职教师的要求还有一定差距。在今后的教育工作中，要积极改进教学方法，