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文档简介
1、有关寒假趣事小学作文三篇 有关寒假趣事小学作文三篇 在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是帮大家整理的寒假趣事小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 寒假趣事小学作文 篇1 过年了,按中国人的节俗,家家户户都会把屋里彻彻底底的打扫一番。也就是我们常说的除旧迎新。家里干净了,自家的车也应干净的过个年。可过年边儿,多数洗车店都已经打烊了,所以洗车赚外块的机会就留给了我们小孩子。我们也算是当了一次临时洗车工。洗车工成员有表妹睿睿、彤彤和我。首先,我们先让大人把车开到宽敞
2、的大院里,车窗关好熄火。将一根长的软管一头连接到水龙头,另一头对准车体开始冲洗。车身打湿后,睿睿和彤彤先接上一盆水,再将肥皂液溶入水里产生泡沫,将洗车巾浸湿后擦拭车的全身,将车上的泥垢都慢慢清洗下来。全部擦洗后,就由我来将泡沫冲洗干净了,这一步很关键哦!一定要很仔细,一点泡沫也不能留。我认真的冲洗着,车头、车尾、车身、反光镜、轮毂冲洗了一遍又一遍。冲洗干净后,然后用干毛巾将车擦干。我们擦着很带劲儿,不一会儿,车就焕然一新了。在太阳的照射下,车子还反着光亮呢。我们三个看着我们的劳动成果,自豪感犹然而升,期间擦车的辛苦也顿时烟消云散了。我们也从大人那里得到了应有的报酬。这个春节,我不但愉快的渡过了
3、一个春节,也学会了一项新的劳动技能洗车。我发现,洗车就跟人洗澡一样,流程都是一样的。哈哈哈!另外,也让我明白了赚钱的'不易啊。我以后更珍惜别人的劳动成果。 寒假趣事小学作文 篇2 愉快的寒假已经过去了很长时间了,在这短暂的寒假里,我经历了许多事,但有一件趣事,直到现在还让我记忆犹新,使我一想起来,就哈哈大笑。得那是寒假的一天,同学夏子力来找我玩。我想怎么样才能玩得开心一点呢?夏子力似乎看穿了我的心思,她说:“外面刮大风,我们在你家玩过家家怎么样?”我同意了,于是我们将一间空房打扫得干干净净的,搬来了一些空纸箱排成了“柜台”。你猜我们要干什么?原来,我们准备开一家“杂货店”呢!这时严娇娇
4、也来了,我提议卖衣服。夏子力说:“咱们吧衣服脱下来挂上去,不就行了吗?”“病人得了病不能没有药啊”我说。严娇娇接着说:“他们也不能没有饭吃啊!”我们三个人开了个小会,安排夏子力开小餐馆“卖饭”。严娇娇开服装店“卖衣服”。而我呢,就是开药店“卖药”。夏子力说:“那谁是顾客呢?”我遗憾地说:“要是陈洋洋在就好了。”嘿!说曹操到,曹操就到:“顾客”终于来了。我们三位“店主”见了“顾客”都眉开眼笑,顿时,吆喝声此起彼伏,“卖饭了”、“卖衣服了”“卖药了”。“好冷啊买件衣服!”陈洋洋一边装着发抖的样子,一边去摘衣服。严娇娇见自己有生意了,高兴说:“买一送一”。送给陈洋洋一顶帽子,可是帽子怎么戴也戴不上去
5、,于是,我和严娇娇使劲地往上戴,总算帮她戴上去了。嘿嘿看她的样子,穿这不合身的衣服,戴着“紧箍咒”似的帽子,滑稽极了!我们三个看着她那副滑稽相,一起哈哈大笑。陈洋洋不知自己是丑还是美,急着转身就想跑,我们两位没有卖货的“店主”连忙拉住这位“顾客”嚷着:“喂,你还没有买我们的货呢!”严娇娇也急着大叫:“买了东西还没有付钱,就想跑啊!”顿时,整个屋子快被我们掀翻了。不知何时,爸爸早已经站在我们身边,诧异地看着眼前发生的一切,当他明白了我们的三个“商战”时,也憋不住大笑起来开学已经一个多月了,可我们几个每逢谈论那件趣事,都笑得前俯后仰,直不起腰来,笑得肚皮还阵阵发痛呢! 寒假趣事小学作文 篇3 今天
6、,我们在家里玩儿了一个名为“鬼脸秀一秀”的游戏。“这次怎么又是他们赢呀?”我不甘心地说。有人问我:“你们在干什么?为什么总是输?”你听我慢慢道来。今天是大年初一,我们在家呆着太无聊了,于是我提议说:“我们玩个游戏吧,就玩儿鬼脸秀一秀!”家人们齐声答道:“行!”我把所有人分成四个小组,每组都有四个人。游戏开始前,我说了下规则:一会儿我给每人发一张面巾纸作为装饰道具,给大家五分钟准备。哪个小组的人准备好了,就先让他上来表演。上来表演的人背对着我们,当我数五个数后就转过身来,好吗?”他们齐声说:“好!”我发完面巾纸,就让他们自己打扮。“打扮完了请举手告诉我一声!”妈妈真是个天才,我刚说完没过多久,她就举起手来。我被妈妈的神速吓了一跳。妈妈淡定地走上去,当我说:“五、四、三、二、一,转!”妈妈立刻回过头来,她这么一转,吓得我们目瞪口呆。只见她翻着白眼,扒着大嘴,好恐怖!然后是姐姐上来表演,她手舞足蹈的,看得我们哈哈大笑。几个人表演完后,我说:“下面,我们按团队来进行。请每组选出一个代表来跟我用剪刀、包袱、锤pk决定表演顺序。”他们各组代表很快选完了,通过pk,他们一个个都输给了我。各组表演都很有趣,有的让我们开怀大笑,有的让我们哭笑不得。表演结束,我问大家:“你们觉得谁的表现最好?”所有人都很活跃,他们踊跃地举起手来表述自己的观点。综合各组人员发言之后,我们选择出来表现
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