学习写得充实

1、学习写得充实【品文得法】阅读下面文段，体会其写作特色，回答各片段后的问题。11汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求，这份幸福，只需 在夜深人静时，叩问自心，当听到那句一一“我愿意。” 一生无悔，足矣！（2013湖南满分作文叩问心灵）在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗 带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的 某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再 作一次“只缘身在此山中”的妙论。（上海卷充满活力的岁月）q:这两段文字主要运

2、用了什么表现手法？【2】古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最 终葬送了赵国大好江山。诸葛亮忠心耿耿,“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”， 却因对马谡过分信任而误下军令，失去彳i1亭，从而导致“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人,“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏 远而一生漂泊，壮志难酬 可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。（优秀作文悲情的力量）若非如此，岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”,何以引得后人慷慨朗读？李白的“明月不归沉碧海，白云愁

3、色满苍梧”,何以引得人愁绪满怀？陆游的“楼船夜 雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何以引人气概壮阔？旧书是情感的记录，它以一纸墨迹， 记录下旧时人、旧时情，报国无门的悲壮，友人逝去的伤感，爱国爱家的豪情。任时 光荏苒，人已去，情仍在，旧书在再次被翻动时，每一种情感都在低吟，絮语，当同 样的灵魂在旧书中找到知音，穿越千年的真情，仍然可以催人泪下。（2011湖北旧书）q这两段文字主要运用了什么表现手法？【3】假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走

4、向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪” ，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟” 。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 （满分作文语言：沟通的钥匙 ）看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊。上下浮沉，自有一种从容而不急趋，审慎而不狂躁， 宁静却不沉沦的积极。 人生又何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水冷后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去（高考优秀作文列车茶 春花 ）q这两段文字主要运用了什么表现手

5、法？【 4】小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事，外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。（ 2008 年湖北举手投足之间 ）有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我回来竟一时没有反应。待他再次送我出门的时候，她说： “出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。 ”（史铁生我与地坛 ）q这两段文字主要运用了什么表现手法？ 【实战演练】阅读下面的材料，按要求作文展现中华劳动者捕猎、 采掘、 加工自然馈赠的食材制作特色中华美食的纪录片 舌尖上的中国在中央电视台播出后，广受热议与好评。总导演陈晓卿说：“舌尖上的中国，我想把它分成两个部分，一个是舌尖上的味道，另一个是通过这个味道感受中国的变化。” 舌尖上的中国让大家看到的不是精致的“烹饪教科书”，而是真真切切的市井美食与草根生活，让人回味起妈