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文档简介

1、幼儿园美术新课程标准教材美术教案（2019 2020学年度第二学期）学校：年级：任课教帅：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案I编订：XX文讯教育机构幼儿园美术教案 文讯教育教学设计大班美术我的名片一 一 - 一 一 一 一 一一 一 - 一 一 一 一一一 一 一一一 一 一 i 一 - 一 一一一 一 一一 ” 一 一 一一 一 教材简介：本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深 化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资I料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是 按照教材的内容进行的编写

2、，可以放心修改调整或直接进行教学使用。I设计思路：每年的六月，是孩子们值得留恋的日子。不久，他们将告别幼儿园生活，离开相处了三 年的小伙伴，踏入小学生活。离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在即将分别的时刻，我们将开展多种形式的毕业活动。 制作自己的名片进行交换是其中 的活动之一。通过幼儿自行设计个性名片、相互赠送名片，表达对同伴的依恋，体验成长的 快乐。活动目标：1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便；2、能设计自己的名片，突显个性，掌握名片的装饰方法；3、通过活动，让孩子感受分手时刻的激动与留恋。准备：收集各种名片、彩色纸、水彩笔、粘贴图案、剪刀等过程：幼儿园

3、美术教案 文讯教育教学设计一、了解设计意图我们班级小朋友就要离开幼儿园，到不同的小学去读书，你会想念自己幼儿园的小伙伴吗？你们还会相互联系吗？可以采用怎样的联系方法？（打电话、上网、送名片等）二、了解名片的功能（名片展示）一一这是什么？它们样式一样吗？为什么不一样？人们为什么要用名片？它有什么用处？你还见过怎样的名片？小结：名片的样式各不相同，用处也不同，可以认识新朋友，联系老朋友，还可以介绍自己单位产品等，名片给人们的生活和工作带来很多方便。三、设计个性名片你想拥有自己的名片吗？你想设计一张怎样的名片？（请幼儿说说设计意图）名片上应该有什么？老师启发提示：名片的形状不一样、色彩花纹不一样、文字的排列、电话号码的排列也不一样。幼儿动手设计名片，老师巡回指导幼儿园美术教案文讯教育教学设计1、鼓励幼儿创造性地进行设计，有自己的个性；2、掌握名片的装饰方法；3、帮助能力差的幼儿完成设计。四、交换名片我们的名片设计好了，请你把名片送给自己的好朋友，送名片时对好朋友说些什么呢？（让幼儿

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