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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园小班健康:干净小手人人爰活动目标:1. 学习正确的洗手方法。2. 能响亮地说出白己的想法。活动准备:1. 绘制洗手步骤图。2. 在盥洗间墙上便于幼儿观察的位置张贴洗手步骤图。活动过程:(一)组织幼儿户外活动,发现手的变化。师:刚才我们在外面玩了什么?(玩皮球、玩小狗爬等等)开心吗?(开心)师:可是瞧,我们的小手变成什么样子了呢?幼:手变得脏了。幼:手变花了。那么我们应该怎样做呢?(幼儿白由地说出经验)幼:要洗手。幼:要用餐巾纸擦手。师:对了,我们要洗手,做个爱卫生的孩子。师:不然脏了手会怎样呢?幼:好吃的东西会不好的。幼:去吃牛奶会不好的。教师总结:去抓了饼干牛奶好多吃的
2、东西放到肚子里会不舒服的, 而且脏手弄眼睛,眼睛也会生病的呢。(给予孩子讲出经验的机会,孩子们很会说,在平时生活中爸爸妈 妈经常教孩子们注意平时的卫生给了孩子们很多的经验。 )(二)出示洗手步骤图,了解洗手步骤。师:洗手很重要,那么怎样洗手呢?教师请幼儿观察挂图:洗手顺序是什么 ?教师:打开水龙头、冲水、擦肥皂、再冲水、擦干。(三)教师总结正确的洗手顺序,并通过念儿歌帮助幼儿学习洗 手。1. 教师先卷起袖子,打开水龙头淋湿双手,然后抹肥皂,再搓手, 最后冲净手上的肥皂沫,关上水龙头,用毛巾把手擦干,放下衣袖。2. 教师边念儿歌边教幼儿正确的洗手方法。和孩子们一起来示范如何开水龙头和关水龙头,如
3、何处理沾湿水 后水龙头的关,节省水资源。3. 教师和幼儿一起边念儿歌边洗手。4. 教师示范讲解用毛巾把手擦干的方法:洗完手后,用白己的毛 巾将一只手的手心、手背擦干,再将另一只手的手心、手背擦干,最 后放下卷起的衣袖。(出示洗手的图片,和孩子们一起再学一遍)(四)引导幼儿跟教师进盥洗间学习洗手。教师将幼儿分成若干 小组,跟老师进盥洗间学习洗手。(五)幼儿相互比一比谁的手最干净。活动延伸:此活动可作为专门的活动开展,并让幼儿进行练习, 也可以在午饭前、吃点心前的洗手活动时进行。教学材料儿歌洗手搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背;换只小手再搓搓,一二三,搓好了。课后反思:在活动中孩子们跟着我一起来玩洗手的游戏,孩子们玩得也不亦 乐乎,大家都喜欢洗手,但我知道不是孩子们很爱干净,只是他们喜 欢擦肥皂的环节,这可以在平时洗手的环节中感受得到,孩子们喜欢 有许多泡泡的感觉,孩子们将这做为很大的乐趣,那么怎样让孩子们 既把手洗干净,又养成节约水源的习惯呢,我让孩子们在沾湿手后加 了一句,“轻轻拧紧水龙头”,孩子知道了,同时我还督促孩子们洗 手,不让孩子们将洗手变成玩水活动,当然这也需要孩子们的白我管 理。同时我还发现还有许多的孩子他们虽然将小手洗得很干净,但
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