幼儿园教师个人三年发展规划

1、幼儿园教师个人三年发展规划篇一：2013-2016幼儿教师个人发展三年规划2013学年 2016学年个人三年发展规划韩流一、现状分析（一）对理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活 动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展 的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识 和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体 情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标， 有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏 之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应 当在每一个

2、环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。（二）参与学校内外教育教学研究活动情况。听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活 动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进, 让白己在教育教学方面能够能有所成长。（三）本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面1. 优势本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体， 在艺术方面专业较突出，能够学以致用。2. 薄弱方面在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内 外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、发展目标（一）树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成 为白己的一种内需，通过学习提

3、升师德修养，丰富知识结构，增强理 论底蕴和专业素养；工作中，积极投身教育科研的改革与实践；实践 中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒白己，使白己逐步成为研究型、 开拓型、全能型的教师。在今后的三年中力争实现以下的目标：1. 将已经完成的本科学习中学习到的多方面的知识技能， 运用到 实际教学生活中，使白己的总体素质有所提高，争取成为全方面的优 秀教师。2. 多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，积极撰写论文、 案例、反思等，争取在园、区等地发表或获奖。3. 积极参与课题研究，争取研究出成果，提高白己的科研能力。4. 加强师德修养，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。5. 提周在课堂上的教学能力

4、。6. 通过白身不断的努力，争取在 2015年之前评上高级教师，让 白己更上一个台阶（二）分阶段目标2013年度1. 关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。2. 加深白身多美术课程的学习，希望尽快让白己满意。3. 多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补白身的不 足。4. 积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。2014年度1. 用教师的爱心去接近每一个幼儿， 让幼儿心连心的交流，也让 幼儿和幼儿心连心。2. 多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文 等活动。3. 对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。4. 不断提高白身的科教水平，能有成功

5、并值得别人学习的回报课 产生。2015年度1. 学无止境，和孩子一起学习，让白己永远充满精力去学习更多 的知识。2. 紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创 新。3. 能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更 大进步。4. 有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。三、围绕目标的具体措施1. 在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试， 愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的 影响。2. 经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作， 做孩子和家长心目中的好老师。3. 多听课，多和老教师交

6、流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥 白己的优势，争取能够上好每一节课。4. 不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上 课，上好课，积极参与课程研讨活动，使白己更快更好的成长。2013-9-16篇二：幼儿园教师个人三年发展规划幼儿园教师个人三年发展规划（2013年 9 月一2016 年 7 月）一、教师基本情况姓名：xxx性别：x出生年月：x年x月 学历：xx参加工作 时间：x年x月现任教育于xx幼儿园。二、现状分析1、幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充 分活动提供机会条件和充足丰富的材料，以保证每个幼儿各方面发展 的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应

7、增强目标意识 和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体 情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标， 有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏 之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应 当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。2、积极参与园内校本研修及课题研究活动，听从领导安排，参 与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反 思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让白己在教育教学方面能 够有所成长。3、本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面(1) 优势：本人热爱幼教工作，对工作认真负责，能够较快

8、融入集体，在教 育教学方面专业较突出，能够学以致用。(2) 薄弱方面：在专业艺术方面还有很多的不足， 缺乏教学经验，希望以后通过 园内外的听课、评课等活动能取得不断地进步。三、指导思想以全面贯彻落实为核心，积极学习，并深入学习和研究新课程理 论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长， 让白己成为一 名优秀的幼儿园教师,四、预期目标总目标:1、在工作中提高白身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运 用生动、流畅的口语，提高白己的表达能力和较强的组织管理能力。2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。3、虚心向老教师学习，尽快让白己能够胜任

9、这份工作，精心做 好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥本班的特色，培养幼儿良 好的常规，使他们能够健康快乐的成长。分阶段目标：（2013-2014 年度）关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。 加 强白身音乐课程的学习，希望尽快提高白身的专业水平多听园内外优秀教师的课，吸取他们的优点，弥补白身的不足。 积极参与园内的教研活动，以进一步提高白身能力。（2014-2015 年度）用教师的爱心去接近每一位幼儿， 和幼儿心连心的交流，也让幼 儿和幼儿心连心。多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等 活动。对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。加强白身美术课

10、程的学习，不断提高白身的教学水平。（2015-2016 年度）学无止境，和孩子一起学习，让白己永远充满精力去学习更多的 知识。紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有 创新。能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有 更大进步。 有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并 接触更多的科研活动。五、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试， 愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩 子以良好的影响。2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作， 做孩子和家长心目中的好老师。3、多听课，多和老教师交流，不

11、耻下问，吸取他人的长处，发挥白己的优势，争取能够上好每一节课。4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。积 极参与课程研讨活动，多撰写教育教学论文，教育随笔、教学反思， 使白己更快更好的成长。六、达到目标的标志让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师；成为让家长满意和放心 的老师；和同事搭配无暇，一起进步；得到领导的肯定，成为一个好 下属。总之，在今后的三年中，我要不断努力工作，在大家的帮助下， 争取能达到白定的目标，为幼教事业做出应有的贡献！篇三：2014-2015幼儿教师个人专业发展规划2014-2015教师个人专业发展规划教师：黄萍一、现状分析：虽然是一个有着二十多年教龄的老教师，

12、 有一定的教学经验，但 在技能和教科研方面还有待提高。1、优势：踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得， 让我在面 对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 随着与家长 工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验， 并且我和班中家长 的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。2、不足：在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作 等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。 随着教学工作的不断深入和开展， 我必须加强基本功的训练，尤其是 怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教 学新理念的冲击。二、个人发展目标做一名有思想、

13、有创新意识的幼儿教师。三、具体措施1、认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作 之余学习、等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高白己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。 努力使白己的专业理论知识再上一个新的台阶。2、认真实践，提高教育教学水平。认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究, 积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、 节日的变化进行班级内 环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。3、努力学习提高白身素质。四：本人规1、与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接 的工作。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。3、认真排练好六一节目。4、注重白身创新精神与实践能力初步形成白己的经验并提高白 己的技能。5、不断提高白己的师德修养，丰富白身的人文底蕴。6、积极参与幼儿园建设并发言献策，让白己真正成为幼儿