16落实管理规范工作总结

1、16落实管理标准工作总结 自江苏省中小学标准颁发施行以来，我校高-瞻远瞩，立足学校开展、师生开展，标准学校管理，实现化管理、人文管理、科学化管理，使我校教育教学已经进入更加注重内涵开展和质量效益提高的新阶段。 一、具体工作与取得成绩： 、增强认识，转变观念 管理标准对于加强学校标准管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理有着不可估量的推进作用，对深入推进新时期素质教育，提高教育教学，优化育人环境都有着十分重要的意义。学校成立了管理标准领导小组，确立了“教书育人，管理育人，艺术育人”的办学理念。召开师生大会，层层发动在全校掀起“管理活动”的热潮。师生人人熟记标准管理内容，行动上落实标准管理内容

2、。学校在标准校园管理方面，重点整治校园环境，确保校园内整洁有序，环境布置富有文化内涵；在平安管理方面，确保学校平安无事故，路队整齐有序；在标准办学行为方面，重点做好“教学五认真”工作，坚持民-主管理学校，推行校务公开；在标准学生管理方面，以小学生日常行为标准养成教育为根底，开展行之有效的教育活动。 、紧抓八大管理，构建和-谐校园 管理标准一共八大板块二十条，我校对八大块的管理不放松一项，突出重点，点面结合，辐射拓延，做到校务管理公开、教师管理人文、学生管理标准、教学科研管理扎实、平安管理重视、校园管理文化、后勤管理效劳、档案管理健全。在八大块的和-谐管理中，校园文化气氛浓厚，大力开展“和-谐校

3、园”的创立活动。把贯彻执行管理标准作为“和-谐校园”创立的重要内容和标准，制定了创立规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，使我校呈现出“平安、文明、和-谐”的气氛，师生勤奋进取，充分发挥了管理的育人功能。 、全面育人，促进学生开展 1、认真抓好体育、卫生课，努力提高学生的健康水平。我校开展各种活动，增强学生体质。组织好每天的课间操和眼保健操，每天保证学生有一小时以上的体育活动时间。每学年学生的体育达标率为98%。学校有健全的卫生工作制度，坚持每天做好保持工作。校园卫生清洁做到窗明、地洁、墙净。不定时检查学生的个人卫生。积极采取措 施预防学生的近视眼工作，学生近视眼控制在0.2%以下，发病

4、率控制在0.4以下。 2、学校始终追求“教书育人”的理念，在提高教学质量的同时，挖掘学生潜力，开展学生的特长，提升学生能力，全面开展，因材施教，减轻学生的课业负担，严格控制学生在校在校时间和家庭作业时间，开足课程，全面育人，十分重视学生的艺术教育，注意开掘学生个性，培养学生的特长。成立了萨克斯、单簧管、古筝、篮球队、书法、科普等兴趣小组。每年，我校参加镇、区级运动会都名列前茅，参加区“六·一”文艺汇演，连年获奖，以上反映了我校在体育艺术教育取得较好的成绩。丰富多彩的课外活动满足学生的兴趣爱好，让他们的特长得到了长足的开展。上学期我校被评为市区书法特色学校、科普特色学校。 3、学校根据

5、日常行为标准，以平安教育为重点，积极开展法制教育，提高学生分辨是与非、美与丑、善与恶的能力，使学生懂法、用法，预防和杜绝违纪现象。上学年被评为区平安文明学校、坚持每天早上举行升国旗仪式，加强师生的爱国主义教育。 4、密切学校、家庭和社会三结合教育网络。学校定期召开家长会，教师每学期普访一次以上，对特殊学生多访，并作好家访登记。 学校重视了德育工作，学生的精神面貌发生了根本性的变化，德育工作结出了丰硕的成果。 、提升教师，促进专业化成长 1、为了使我校教师在探讨课堂教学的征程中走上更加坚实、沉着和自信，学校大力强化教师的业务进修学习。以新课程标准为载体，学校采取请进来，走出去的方法，转变教师的教育观念，改良自己的教学手段，适应现代化的需要。每学年我们都派出局部教师外出，学习先进的教学经验，教育信息，教育观念，开阔了视野，提高了业务素质，促进了我校素质教育的全面开展。我们还以读书与新教育实验为载体鼓励教师订阅教育书刊，开展教学反思，实行“日检查、周评比、月”制度，并进行网络互动，吸收外界教育信息，提高教师业务素质。 2、课堂落实研究课题，探索教育科研。我校有六个市级课题已结题，目前有四个市级课题正在研究中，我们以课题为载体，开展了扎实有效的校本课程、地方课程。每年我校有多位教师的论文在省市级以上刊物发表，十几位教师被镇区级表彰，获得“十佳校长