某校教师个人工作总结

1、某校教师个人工作总结 某校教师个人工作总结 某校教师个人工作总结 转眼间201*年已经过去，我已经在网络学院工作将近两年了，在学院期间，我严于律己、不断学习，尽职尽责的完成了自己的本职工作，并积极参加学院的各项集体活动，同时能够做到发扬团结协作的精神协助其他同事完成相关工作。为了总结经验，给以后的工作打好基础、更好的完成本职工作，现就201*年的工作分招生、电子注册、临时工作等三个方面总结如下： 一、招生工作：依据学院制定的04年招生计划包括招生人数、参加招生的学习中心等及相关招生政策，落实并完成了041、042批次招生录取的具体工作。包括如下： 1.依据教育部相关政策文件及学院实际状况，起草

2、04年春季、秋季两次招生简章，并完成了招生简章的两次发放工作春季33个校外学习中心、秋季43个校外学习中心； 2.参加并协调师大本部及各校外学习中心04年两次招生的学生及中心工作人员的招生咨询工作； 3.指导并协助各校外学习中心进行04年学生的报名信息录入上传工作，两个批次共上传6400条学生基础信息，为后续工作做好了翔实的数据基础工作； 4.按照学院统一布置及各校外学习中心实际报名人数，具体安排了04年春、秋两次入学考试，共计6213人参加入学考试； 5.完成了04年两次入学考试的成绩统计工作，并依据学院制定的录取原则进行04年录取工作，全年共录取5899人； 第1页共3页 6.起草并完成了

3、041、042批次新生的录取、报到等相关工作的文件，制作041、042批次学生录取名单，并贯彻相关文件及录取通知书的发放工作； 7.指导并协助各校外学习中心完成04年录取新生的报到注册工作，包括新生的网上用户名申请、收费信息上传及注册学籍等。二、电子注册工作： 1.依据教育部及省教育厅相关政策文件要求，完成了201*级学生的电子注册的数据准备工作，包括制作了201*年陕西师范大学网络教育学院自主招生考试录取名单及陕西师范大学网络教育学院201*级新生注册名单； 2.完成了全日制学生电子注册的数据准备工作，包括全日制学生的数码相片整理及制作现代远程教育试点高校符合发放就业报到证条件的网络教育学生

4、统计表和现代远程教育试点高校符合发放就业报到证条件的网络教育学生名单； 3.配合并协助相关校外学习中心完成其所在省份教育厅学生备案的数据工作； 4.启动201*年学生电子注册的数据核实准备工作。 三、上级分配及开拓性工作： 1.协助学校信息科完成201*年网络学院学生人数统计表分专业、年龄、省份、学生变动等状况分别统计； 2.协助部门领导完成陕西师范大学网络教育学院学生数调查表、陕西师范大学现代远程教育校外学习中心状况统计表、陕西一般 第2页共3页 高等学校网络教育学生状况统计表等数据文件； 3.协助财务工作人员完成师大本部及高职学院所有批次学生的缴费名单； 4.在部门领导的指导下，依据学院2

5、01*年来招生工作状况和已经招收的五批学生数据，自主完成了陕西师范大学网络教育学院招生现状分析。该分析从招生年度、专业、层次、录取省份等几个方面通过翔实的数据的阐述了学院的招生状况，以及通过数据说明了学院目前在招生方面的现状并提出了相关的合理化建议。 201*年是网络学院稳步、健康发展的一年，也是我个人学习成长的一年，从两年前一个刚刚走上工作岗位的大学毕业生到现在能初步比较顺利的组织开展一方面工作的“老员工，其中凝集了我个人的积极进取、勇于施行的不懈努力，更得益于学院及部门领导的正确指导和各位同事的无私协助，我个人也一定会在今后的工作中再接再厉，不断改善，为学院的发展做出更大的贡献。 郭伟 二

6、五年一月十八日 第3页共3页 扩大阅读：某校教师201*年个人工作总结 某校教师201*年个人工作总结 按照学校201*年学生工作要点的布暑，依据201*年工作计划，完成了以下几个方面的工作：开展本科生学风建设工作、学生党支部和研究生的日常管理工作，重点开展发展党员工作和就业指导服务工作，并针对201*级本科生开展心理健康教育特色工作。 一、日常工作完成状况 一开展本科生学风建设工作 1.工作目标：依据计算机科学与技术学院201*年春季学期学风建设实施细则，进行日常管理工作。 2.工作内容：201*年初还有15人未通过四级考试，这15名同学相对英语基础比较薄弱，组织班级英语学习好而且注重方法的

7、同学对他们进行各别指导和交流，并针对性谈话了解他们的学习状态和碰到的问题；依据计算机科学与技术学院本科生综合素养测评实施办法修订稿开展奖学金的评定工作，以及计算机科学与技术学院各项奖、助学金实施细则修订稿，经过公开筛选和民主评议，开展各项奖助学金的评定工作。 3.主要成效：6人通过了四级考试，201*级本科生四级通过率达到94.71%，3人获得国家奖学金，13人获得励志奖学金，5人获得革新奖学金，8人获得“校三好学生荣誉称号，12人获得“校优秀学生干部荣誉称号。 二开展学生党支部日常管理工作1.工作目标：规范化管理学生党支部。 2.工作内容：依据党校的要求，安排组织分党校的入党积极分子培训，并

8、组织考核，强化对入党积极分子的培养和考察，并向参加培训的入党积极分子进行看法征集，形成培训反馈看法汇总，通过反馈看法了解在培训过程中教师出现的问题，及时改正；新生入学后激励学生递交入党申请书，并且符合条件的班级要成立党支部，对新生党支部书记进行培训工作，并进行党员卷宗的整理、归档以及党员组织关系转接工作；按照组织部要求，对党支部进行调整，将高年级符合条件的成立班级党支部、联合党支部，并成立班级党小组。 3.主要成效：学院现有26个党支部，其中9个本科生党支部，17个研究生党支部，7个党小组；201*年共有276名学生递交了入党申请书；共有236名入党积极分子参加分党校的培训，其中196名入党积

9、极分子结业；共发展党员143名，转正党员80名。 三开展研究生日常工作 1.工作目标：针对研究生群体的特点，通过各项规章制度来进行规范性的管理。 2.工作内容：通过征求广大同学和各个班委会的看法，对计算机科学与技术学院硕士研究生奖学金评定细则讨论稿进行了修改，形成了计算机科学与技术学院硕士研究生奖学金评定细则修改稿，并依据修改后的细则对201*级硕士研究生进行奖学金的评定；在201*级硕士研究生的迎新工作中，开年级大会公布了计算机科学与技术学院硕士研究生奖学金评定细则修改稿，从而规范约束硕士新生的日常行为规范；对研究生档案进行整理归档。 3.主要成效：计算机科学与技术学院硕士研究生奖学金评定细

10、则修改稿更合适研究生群体的特点，使对研究生的管理更加规范化、制度化。 二、重点工作完成状况 一开展党员发展工作 1.工作目标：认真贯彻“保持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的发展党员工作方针，严格执行文件规定，认真履行发展党员有关程序，积极而又慎重的做好发展党员工作。 2.工作内容：在本年度的发展党员工作中，持续保持学院党委的预答辩环节，对准备发展入党的大学生进行综合考察，既考察其政治素养、学习成绩，也考察其入党动机、理想信念；既考察其平常表现、群众基础，更考察其在关键随时的表现和在重大政治问题上的态度和态度，保持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序， 3.主要成效：保

11、持学院党委的预答辩制度，严格控制党员发展质量，共发展党员143名。 二开展就业指导服务工作 1.工作目标：通过就业指导工作，让学生清楚准确的进行定位，找到合适自身的发展方向。通过就业服务工作，给学生和用人单位提供更多更好的双向选择机会，强化与用人单位的长期合作。 2.工作内容：在201*年上半年开展就业考研动员大会，通过具体分析近几年来前几届毕业生的考研就业状况，让真实数据说话，从而使学生了解近几年的就业形势。并对学生进行分类指导，针对准备考研的学生激励支持他们，坚定他们的信心，为他们提供便利条件；针对就业学生，请签约百度的计算机学院201*级硕士毕业生翁岩青同学为大家讲解整个找工作的过程，以

12、及在找工作的各个阶段应该注意的问题。201*年下半年，保证战斗在就业工作第一线，和学生们并肩作战。作为毕业班的辅导员，要通过谈话掌握每一个学生的就业意向以及各方面状况，并提前了解来我校的招聘单位，做到知己知彼，才会做好就业服务和推举工作。常常到招聘现场主动及时的和用人单位沟通交流，让学生觉得不是孤军奋战，有辅导员和他们一起加油努力，同时让用人单位觉得我们重视他们，建立长期合作的机制。 3.主要成效：到目前为止本科生一次就业率达到72.94%，保研率达到25.29%，其中三名降级生一名签约百度，其余两名分别推举到北京久其软件股份有限公司和记忆科技深圳有限公司；硕士研究生一次就业率达到95.08%

13、。在和用人单位交流过程中，建立了长期合作的意向，在后续明年三月份，部分公司还会针对考研学生的考研结果持续进行招聘工作。 三、特色工作完成状况 一开展心理健康教育工作 1.工作目标：针对马上步入大四面临就业的201*级全体本科生，对他们进行心理健康辅导，使他们能够以积极健康的心态面对考研和就业的选择，并在以后人生的道路上都能正视和积极面对生活中的挫折和打击。 2.工作内容：联系心理辅导教师张丽霞老师，在两周内对201*级全体本科生6个班级开展心理健康辅导。活动第一阶段：组织大家完成了“小鸡成长、“松鼠大树等游戏，让同学们体悟到生活中不得不面对的挫折和打击。活动第二阶段：班级内部分成几个小组，自命题情景剧，通过共同策划、组织、协调，在一按时间内将自命题情景剧浮现给大家。通过情景剧，同学们想象数十年后分别作为自主创业者、企业工作人员、科研工、国家公务人员等重回母校，回首大学生活的点滴。 3.主要成效：通过整个活动过程，同学们进一步加深了彼此之间的沟通交流，在游戏过程中体现