防震疏散演练活动总结

1、防震疏散演练活动总结 防震疏散演练活动总结 曹家店中学防震疏散演练活动总结 为保证我校发生地震等突发事件时各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，同时为更好地落实上级要求，201*年11月12日上午自习时间，全体在校师生在学校突发事件应急领导小组的指挥下，进行了“新民中学防震疏散演练。现总结如下：一、领导重视，安排严密细致。 学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动，提前布置，按照曹家店中学地震应急预案，于11月11日下午五点组织全体教师学习了演练活动方案，校领导就演练的意义和纪律作了强调。郑校长就演练的具体事宜作了安排，分工到人。要求每位班主任要到班做好宣扬，让每

2、位学生都了解演练的内容，还要求各个年级组利用学生集会时再进行宣扬强调。二、全员参加，演练井然有序。 本次演练为假想的临震处置，演练的时间临时确定为中午13：30，演练前以警报响起形式通知师生，随后“地震广播，演练拉开了序幕。全体师生按照学校防震演练活动方案规定程序进行了演练，从警报响起到师生全部疏散撤离用时2分25秒，没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任老师及时上岗预定线路疏散引导。三、存在的不够： 1、学生在疏散撤离时有拥堵现象。主要是教学楼拥堵严重。2、各别学生有不严肃的举止，在撤离时还有说笑打闹的状况。 3、疏散撤离时间比较长。 4、学生撤离到指定位置后，各别年级未盘点人数。四、整改

3、措施： 1、撤离纵队一律按两路纵队撤离。2、强化学生的思想教育，教师的责任意识。 经过全校师生的共同参加、努力，我校的这次防震疏散演练达到了预期的目的。通过这次演练，我们认为有以下几点收获： 第一，提升了地震面前的应急指挥系统的运转能力。进一步施行、协调了各个部门之间的协作、配合关系，提升了应急处置能力。指挥人员、后勤保证部门、年级组、班主任和广大师生能够各司其职、冷静冷静处置的能力得到了有效检验。字串2 第二，提升了广大师生对防震救火能力的处置熟悉。通过宣扬教育和本次施行活动，广大师生熟悉到了灾难面前拯救生命是第一要务。师生初步掌握了地震应急处置能力，懂得了一些科学的处理程序、处理方法，收到

4、了优良的成效。 总之，通过演练，我们全校师生进一步提升了安全防范意识，初步掌握了科学的应急处置方法，收到显然的成效。 曹家店中学 201*-11-13 扩大阅读：防震减灾应急疏散演练活动总结 朱明乡中小学防震减灾应急疏散演练活动总结 为提升我校师生安全意识，加强学生安全自救自护能力，检验朱明乡中心小学突发事件人员疏散撤离和应急防护预案的可行性，今天，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。 为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚刚的演练活动中，全校老师组织到位，保证有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全

5、撤离用时1分32秒，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅加强了师生们的防震避震的安全意识，还提升了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵抗、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。 校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国将来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地加强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提升学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾

6、难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要坚持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是坚持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚刚的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。 今天我们做到了这两点，以后，如果真的碰到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。 关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。强化安全知识学习，提升自防自救的本领，坚持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的