安岳小学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。安岳小学教师招聘2020年考试真题及答案解析安岳小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【打印版】1：教学研究的第一步是（）。单项选择题a、研究方法的设计b、研究课题的选择c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写 2：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、贾德d、维纳 3：按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。单项选择题a、认知策略b、智慧技能c、言语信息d、动作技能 4：8岁的亮亮是

2、一名孤儿，根据中华人民共和国未成年人保护法，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。单项选择题a、教育行政部门b、学校教育机构c、儿童福利机构d、社区居民委员会 5：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线 6：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题a、以业余为主b、以自学为主c、以长期为主d、以短期为主e、以国外学习为主 7：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题对错 8：12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（）。单项选择题a、依法可以

3、免于处罚b、无需承担法律责任c、可由公安机关予以收容教养d、可由公安机关予以行政拘留 9：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（）。多项选择题a、总结b、提问c、析疑d、预测 10：（）被誉为“音乐神童”。单项选择题a、贝多芬b、莫扎特c、李斯特d、柴可夫斯基 11：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 12：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题a、态度一致b、行动一致c、观点趋向d、相互理解和扶持 13：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有( )。 他会弹吉他，但不会弹钢琴他会弹钢琴，但不会弹吉他他既不会弹

4、钢琴也不会弹吉他他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他单项选择题a、2项b、3项c、4项d、5项 14：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题a、陈述性知识b、程序性知识c、感性知识d、理性知识 15：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知、情、意、行依次进行b、以情为开端，情、知、意、行依次进行c、以行为开端，行、知、情、意依次进行d、视具体情况，可有多种开端和顺序 16：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 17：

5、知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）单项选择题a、陈述性知识学习b、程序性知识学习c、策略性知识学习d、操作性知识学习 18：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题a、1岁左右b、3岁左右c、6岁左右d、9岁左右 19：符号学习的主要内容是（）。单项选择题a、实物b、图形c、词汇学习d、事实性知识 20：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 21：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题a、程序性课程b、练习性课程c、地方性课程d

6、、实践性课程 22：个体创造性的标志有( )。多项选择题a、创造态度b、发散思维c、创造能力d、创造性开发 23：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有( )。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 24：最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（）。单项选择题a、履行教师义务b、行使教师权利c、影响学校管理d、给领导出难题 25：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。单项选择题a、教学情境有关问题b、自我生存有关问题c、学

7、生发展有关问题d、自我实现有关问题 26：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题a、普及教育b、普及义务教育c、普及基础教育d、普及国民教育 27：了解学生常用的方法有（）。多项选择题a、实验法b、谈话法c、观察法d、调查法e、书面材料分析法 28：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。单项选择题a、比较法b、行动研究法c、教学诊断法d、自我提问法 29：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题a、线性关系b、u型关系c、倒u型关系d、平行关系 30：下列属于正式群体的有

8、（）。多项选择题a、班级b、帮派c、小组d、少先队 31：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（）判断题对错 32：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学习准备c、学习目标d、学习期待 33：创造性思维的三个主要特点是（）。单项选择题a、独创性、流畅性、新颖性b、独创性、流畅性、变通性c、流畅性、变通性、新颖性d、流畅性、灵活性、变通性 34：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题a、孟禄b、霍尔c、勒图尔诺d、华生 35：课程标准的基本构成成分有（）。多项选择题a、课程目标b、实施建议c、前言d、附录e、内容标准 36：学生学习和模仿

9、的榜样是教师的（）。单项选择题a、言行b、知识c、修养d、品德 37：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题a、明朝b、“中华民国”c、中华人民共和国d、清朝 38：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 39：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 40：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 41：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 42：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类

10、概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。单项选择题a、派生类属学习b、上位学习c、组合学习d、下位学习 43：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题a、先行组织者b、认知结构c、比较性组织者d、固定点 44：专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（）判断题对错 45：教育政策的特点具有（）多项选择题a、 战略性b、 可行性c、 原则性d、 权威性e、 政治性 46：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形

11、式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题a、目标b、主题c、情景d、任务e、评价标准 47：教育心理学的研究对象主要是（）。单项选择题a、学生心理过程及其规律b、学生情绪人格及其规律c、学生生理现象及其规律d、学与教的基本心理规律 48：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题a、25%b、50%c、75%d、100% 49：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）单项选择题a、正强化b、负强化c、奖励d、惩罚 50：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 51：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。判断题对错 52：心理辅导的

12、目标有两个，一是学会调试，二是（）。单项选择题a、行为矫正b、学会适应c、寻求发展d、克服障碍 53：以下属于创造性思维的特征的是（）。多项选择题a、敏感性b、流畅性c、灵活性d、独创性e、发散性 54：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（）判断题对错 55：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）。单项选择题a、小潘懂德语但不懂法语b、小潘懂法语但不懂德语c、小潘既不懂德语又不懂法语d、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语 56：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）单项选择题a、教师权威b、课堂环境c、课堂气氛d、课堂管

13、理 57：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题a、礼、乐、射、辞、书、数b、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御c、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数d、礼、乐、射、御、书、数 58：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题a、幼儿阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 59：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）单项选择题a、教育的一致性原则b、导向原则c、因材施教原则d、疏导原则 60：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 教学研究的第一

14、步是研究课题的选择。 2：答案a 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 3：答案a 解析 认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。 4：答案c 解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养 5：答案c 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 6：答案a,b,d 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。 7：答案错误 解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括

15、智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。 8：答案a 解析 治安管理处罚条例第九条规定，已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的，从轻处罚；不满十四岁的人违反治安管理的，免于处罚，但是可以予以训诫，并责令其监护人严加管教。 9：答案a,b,c,d 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预测，预测下文会出现什么。 10：答案b 解析 莫扎特被誉为“音乐神童”。 11：答案正确 解析 略。 12：答案b 解析 13：答案c 解析 此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题

16、干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。 题于是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此都能驳倒题干；是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故不能驳倒题干。故答案选c。 14：答案a,b 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 15：答案d 解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 1

17、6：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 17：答案a 解析 a根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。 18：答案b 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 19：答案c 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。 20：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 21：答案d 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 22：答案a,c 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 23：答案a,b,c 解析 布鲁纳认

18、为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 24：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】根据中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有参与学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。故本题选b。 25：答案b 解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。 26：答案b 解析 本题考查了义务教育的普及概念，即一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式。 27：答案b,c,d,e 解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学

19、生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供) 28：答案d 解析 自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。 29：答案c 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒u型关系。 30：答案a,c,d 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明

20、确，组织地位确定。 31：答案错误 解析 32：答案d 解析 本题考查学习期待。 33：答案b 解析 34：答案c 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·能。 35：答案a,b,c,d,e 解析 36：答案a 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 37：答案d 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 38：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 39：答案正确 解析 略。 40：答案d 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 41：答案c,d 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 42：答案b 解析 上位学习，又称为“总括学习”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。 43：答案a 解析 44：答案正确 解析 45：答案b,d 解析 46：答案b,d,e