2019年湖南省各市中考真题分类汇编——名著阅读

1、2019 年湖南省各市中考真题分类汇编名著阅读2019 年湖南省郴州市1. （ 8 分）名著阅读 这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用， 像通过三棱镜一样被分解， 海底的花、 石、植物、介壳、 珊瑚类动物， 一接触被分解的光线， 在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、 橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套 颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！ 怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！ 我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样， 利用一种约定的记

2、号来传达我的思想呢！ 因为没有没有更好的办法， 所以我只好自己对自己说话， 在套着自己 脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。（节选自海底两万里 ） 批注：海底视界如此斑斓炫目！康塞尔停下脚步后做了什么？ （1）选段方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出中 感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对作出回答。（2）语文课上，李老师建议大家组成读书小组对昆虫记和水浒传进行专题探 究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。昆虫记探究专题示例：探究法布尔的观察方法。你设计的专题：水浒传探究

3、专题示例：探究水浒传中的情节。你设计的专题：2019 年湖南省衡阳市2. （4 分）名著阅读（ 1）平凡的世界 是一部以黄土高原为背景， 全景式地表现二十世纪七八十年代中国 城乡社会生活的长篇小说，是 （作者）的代表作，获第三届文学奖。（ 2）关于这部小说，下列表述不正确的一项是（ ）A. 小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心，深刻展示了普通人在大时代历史进 程中所走过的艰难曲折的道路。B. 1979 年十一届三中全会后， 孙少安领导生产队推广责任制， 并成了公社的“冒尖户” 。C. 孙少平因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。D. 田晓霞从师专毕业后到省报当了记者，在抗洪采访中为抢救灾民光荣

4、献身。2019 年湖南省岳阳市3. （3 分）阅读下面文段，回答文段后的问题。 一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙， 从饭里茶里的自苦， 才赚出那辆车， 那辆车是他的一切挣扎与困苦的 总结果与报酬， 像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候， 他从早到晚，由 东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼 并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那 么一辆车。 有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气， 也无须敷衍别人，有自己的力 气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

5、（ 1）文段中的“他”是，是老舍塑造的一个典型文学人物。（ 2）根据示例对至句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。 下面是就句写的两个批注示例。内容：他想要一辆车的心情多么迫切。 语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 请你就至句写两个批注。内容：语言：2019 年湖南省长沙市4. （2 分）下列关于名著的说法正确的一项是（）A. 艾青作品里常出现的“光明“是中国必胜信念的象征，埃德加 ?斯诺的传记小说红星照耀中国向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。B. 吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；儒勒 ?凡尔纳把潜水

6、艇想象成 “诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。C. 简爱中的简 ?爱和骆驼祥子）中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。D. 儒林外史的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通 过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。9. （ 3 分）水浒传里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称 “禅杖打开危险路、 戒刀杀尽不平人” ，武松也宣称 “我从来只要打天下硬汉不明道德的人， 我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕” 。作为当代少年，我们应该怎样正确看待 这一类“打抱不平”的行为呢？201

7、9 年湖南省株洲市5. （ 3 分）下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 鲁迅朝花夕拾描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。B. 吴敬梓儒林外史主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。C. 苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具。D. 律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律” 。参考答案1. 【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查的是学生对名著内容的理解及对人物形象的分析。解答此类题， 要注意准确识记文章的内容和主要人物的性格特点及相关的情节 （事件） 等。结合第一个批 注“

8、海底世界如此斑斓炫目” 可知应感叹的是海底世界看到的斑斓炫目的景象， 文段主要写 了海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物因接触被分解的光线从而显现出太阳分光的七种 不同颜等景象可以推断出感叹的内容是生物是那样的繁多， 生命是那么盎然； 光线给了他们 更美妙的身影， 也给了他们活力四射的生命跃动。 康塞尔精通分类理论， 遇到什么总是认认 真真或者说一本正经地把它们分类，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条。但是对 那些东西的名字却一无所知， 可以说他是个分类狂。 结合康塞尔的性格特点， 可以推断出康 塞尔看到这么多种类的动植物，首先会把它们进行分类。（ 2）本题考查的是学生对名著内容的理解。

9、第一问结合昆虫记中描写各种昆虫的 内容对法布尔的观察方法设计相关的专题即可；第二问结合水浒传 中相关的人物、 故事 情节来设计专题即可。答案：（1）生物是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他 们活力四射的生命跃动。要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。（2）示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；示例二：探究昆虫的捕食技艺； 示例一：探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：试比较武松、鲁达、林沖、李逵性 格的异同。2. 【分析】 本题考查名著的综合性阅读， 解答此题时， 需要学生结合对 平凡的世界 的掌握情况，根据题目要求进行作答【解答】（ 1）本题考查名著常识的积

10、累。 平凡的世界是中国作家路遥创作的一部百 万字的小说。 这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说， 全书共三部。 该书 以中国 70年代中期到 80 年代中期十年间为背景， 通过复杂的矛盾纠葛， 以孙少安和孙少平 两兄弟为中心， 刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、 痛苦 与欢乐、 日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起， 深刻地展示了普通人在大时代历史进 程中所走过的艰难曲折的道路。 1991 年 3 月平凡的世界获中国第三届茅盾文学奖。2）本题考查名著情节内容的判断。ABD. 正确。C. 有误。小说中是孙少安因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失，而不是孙少

11、平。 故选： C。答案：（1）路遥；茅盾（2）C3. 【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐 的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【解答】（1）本题考查学生根据片段判断人物的能力。从“他老想着远远的一辆车，可 以使他自由，独立” 、“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”可知“他” 是骆驼祥子 中的人力车夫祥子， 他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，这样就能做一 个有独立尊严的劳动者。（ 2）本题考查的是对选文的有关内容的理解。 解答时要从内容和语言两方面分别回答。 “一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出

12、那辆车” “他从早到晚，由东到西，由南到 北，像被人家抽着转的陀螺” ，可以看出祥子为了拥有自己的一辆车不怕吃苦。答案：（1）祥子。（ 2）内容：他想用自己的拼命拉车，自己的劳动，买辆属于自己的车。 语言：把自己比作陀螺，形象地刻画了祥子拉车的辛苦和无奈。4. 【分析】本名著题考查对水浒传的个性化评价，结合名著内容作答。 【解答】本题考查对名著的个性化评价。 水浒传里“打抱不平”的情节很多，如鲁 达为救助金氏父女打死 “镇关西” ，既体现了鲁达嫉恶如仇、 行侠仗义， 也看出他鲁莽行事。 再如武松，“蜈蚣岭除恶” 体现了行侠仗义的一面， 而因为施恩的个人恩惠而拳打 “蒋门神” ， 夺取“快活林”则就有狭隘的一面。