殷汇中心学校总务处三年工作总结

1、殷汇中心学校总务处三年工作总结 殷汇中心学校总务处三年工作总结 殷汇中心学校总务处三年工作总结 三年以来，总务处全体同志在中心学校校长的正确领导下，围绕学校的中心工作，不断强化思想道德建设，作风建设，改善服务态度，提升服务质量，紧密团结，服务全校师生，为学校的发展做出了一定的贡献，现总结如下： 1、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提升总务工作人员的素养 (1).强化理论和业务学习，提升总务工作人员的业务素养和服务意识，以胜任形势的发展和工作的需要。 (2).完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制，细化岗位职责，做到分工具体，职责明确，保证后勤服务工作事事有人做，人人有事做。 (3).利用

2、每周一的第三、四节课总务工作活动平台，组织总务后勤工作人员，对上周工作进行总结，对本周工作进行布置、安排，互相交流，共同提升。 2.强化学校的财务管理，开源节流，勤俭办学 财务人员本着“节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，严格按财务制度开展活动。1.每学期开学初，总务处按照义务教育经费管理使用办法制定学期财务收支预算，经校务会通过后，报上级审核，并在实际支出中，严格按预算执行。 (2).严格把握日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生，在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，精打细算，统筹兼顾，保证重点，合理开支。 (3).学校成立了以教职工代表为主，有关领导参加的财务管理小组，对学校

3、的资金使用状况、预算执行状况和决算编制状况进行监督检查。为加强学校财务开支的透明度，每学期初，由财务人员利用校长会向全体校长公开上学期的学校财务收支状况，并要求他们利用教师会向全体教职工公开。 (4).学校严格按上级收费标准规范收费行为，三年来每学期开学时均向学生家长发放收费明白卡，收费标准公布上墙。中心学校由总务处牵头成立收费监督小组，对基层学校收费状况进行检查。三年来我校未发生重大违规收费行为。 3.强化资产管理，做好资产盘点 三年来本着勤俭节约，保证供给的原则，学校逐步建立健全了物资管理的各项规章制度 (1).严格执行政府采购有关规定，严把质量关，及时把各种用品筹备齐全。在添置办公用品、

4、设备时，首先由各部门负责人向总务处申报，填写申请购置表，总务处召开会议依据学校经费和部门实际需要权衡后，报校长审核，再由总务处牵头，组织三人以上，多家询价，择优选购，阳光操作。 2.在物资的管理和使用上，严格出入库手续，做好账物相符，不出差错。对学校所有固定资产、物品登记入账，明确管理责任人。各基层学校每月进行一次资产盘点，学期末进行资产盘点并上报中心学校。目前，校产的登记已形成一套严格的制度，对固定资产的价值、存放点有了具体的记录，从而保证了学校固定资产的准确性，有效防止了资产流失。 4.强化后勤保证，提升服务质量 本着服务的宗旨，后勤全体人员勤勤恳恳，扎扎实实的完成了大量的后勤服务工作，有

5、利的保证了教学、科研及师生们的生活正常进行。 1.校舍日常修理方面 总务处定期了解各校校舍安全状况，发现问题及时整改修理。三年来，中心学校总投资80多万元用于基层学校的修建院墙、平整操场、教学楼整修、门窗改换等等，其中，平整操场2所学校秀山小学、灌口小学投入8万多元；教学楼渗漏防水加固2所杨桥小学、龙庄小学投入2万元；改换教室、教师办公室门窗3所学校中心小学、灌口中学、灌口小学4万；教学楼外墙整改1所河东小学投入1.4万；黑板翻新15所，投入1.7万；修建院墙3所学校秀山小学、长庄小学、石城小学投入6万；教室翻新1所殷汇初中3.5万元；零星修理3.5万 2.绿化卫生管理方面 为做好校园绿化、美

6、化工作，中心学校先后投入6万余元对辖区内的13所小学2所中学进行了绿化，同时加大校园保洁工作的管理力度，各校逐步落实层级管理模式，即总务主任分管卫生副主任班主任，从而把校园环境卫生管理落到实处理。 3、教育教学服务及时、主动。切实保证学校重大的教育教学活动的后勤服务工作，从而未为活动的成功举办奠定基础。 五、努力做好学校的硬件建设，改善办学条件。1、基建方面：1、殷汇初中建设： 为实现教育资源合理配置，提升教育资源利用率，201*年，经过多方努力，合并了五里中学、殷汇初中班、西山学校初中班、原殷汇中学初中部，新建了殷汇初中，先后共争取上级资金600多万元用于学校建设，其中征地：46亩，180万

7、；教学楼：100万；男生宿舍：210万；女生宿舍、食堂：158万；本学期，又争取了1600多的综合楼项目工程，估计投入120多万元，工程已经动工。 为改善殷汇初中的办学条件，中心学校先后投入50多万元用于新建篮球场、跑道、校园道路、校园广场、生活区广场等等，其中，新建篮球场、跑道、校园道路15.5万；校园广场、生活区广场33.5万；车棚：9.5万；食堂设备及活动板房：22万；水电改造：6.5万，今年暑假，估计再投入15万元用于学校大门和校园道路建设，工程正在实施。目前，学校已初具规模，初见成效。 (2)、五里小学建设： 原五里小学校舍为d类危房，五里中学撤并后，学校争取项目资金25万余元在五里

8、中学校址新建了五里小学，目前学校已基本成形，今年暑假中心学校准备再投入2万余元，对教师办公室平房进行修理加固。 (3)、旱厕改造和体育设施建设： 三年来共争取项目资金56万余元，对辖区内的大部分学校进行了旱厕改造和体育设施建设，其中，旱厕改造13所，资金26万；体育设施建设涉及15所学校，资金30万。 2、多方努力，改善办学条件 1、为改善教职工的办公条件，中心学校先后为全体教职工改换了办公桌椅280多套，总共投入11万多元； 2、为方便教师利用网络资源，中心学校投入8.5万为两所中学、中心小学教研组配备了办公电脑24台，计划三年内覆盖所用学校。 3、为改善各校办学条件，中心学校先后投入近17

9、万元为各校配备了激光打印机、指纹考勤机、图书架以及广播和监控系统，其中，打印机：2万；考勤机:约3万；图书架：1.5万；广播和监控系统：12万，目前两所中学和中心小学已安装，其他学校陆续都将安装。 六、积极配合上级部门，做好校安工程的相关工作 校安工程是一项民生工程，为此，中心学校安排专门人员具体负责此事，无论从前期的资料建设，还是从目前的加固实施来看，我们的工作与兄弟学校相比，算得上靠前的。今年暑假，中心学校安排专人对项目学校天天巡视一次，催促工程安全、质量、进度，保证校安工作万无一失。 扩大阅读：殷汇中心学校教导处工作总结1 殷汇中心学校教导处工作总结 201*201*学年度第一学期 本学

10、期在上级的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下： 一、教学常规管理求规范 学校工作抓得实，常规工作才会规范化，教学常规是教师开展日常教学工作的准则，优良的管理体制是我们顺利实施课程改革，提升教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实常规工作。 从教师备课、上课、批改作业、辅导及质量检测等方面提出具体要求，在平常的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作安排更注意积存总结。 2、着力抓好学生的“规范教育。 从学生的基础

11、文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，并以开思品课、晨会课、班队课及综合施行课为主渠道。 3、电子学籍管理。 学校始终本着学生就近入学的原则，做好在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。 4、强化安全常规管理 各校严格执行校园封闭管理，执行来人登记准入制，强化校园教师值班和路队和渡口护送，强化晨检、午检，杜绝安全隐患。进一步完善考勤、考课制，坚决杜绝空堂、提前下课和放学现象。保证课堂安全。 5、网络教学手段。 本学期，中心小学每间

12、教室都装了多媒体白板设备，并组织全体教师进行多媒体信息技术应用的培训。在课堂教学中，教师应用多媒体教学和网络教学手段，丰富和提升了教学质量和教学效果。6、加大常规教学检查力度，保证教学秩序井然。 本期，教导处对教师的教案、作业、班级工作每月定期检查和抽检相结合。本期教导处共组织了大型月查4次，每次检查有记载。对检查中存在的问题及时提出，有力地促进了工作，让检查起到真正催促提升的目的。教师在备课上有了新的熟悉，提升了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。 二、教研工作求实效 本学期我们认真分析了学校整体状况、教学和教

13、研工作现状，认为：必须改变校内教研只是上上课、讨论讨论的形式主义，必须切实落实教研活动有效性，进一步提升教师课改意识，改变传统教学模式还学生学习自主性，才干够促进教师素养、技能的提升，才干够促进提升课堂教学效果，才干够进一步提升学校教育教学成绩，才干够适应社会，使学校生存发展。 1、保持“科研兴教的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，确定了教研总体思路。教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教引导到“研究的层次上来，改变了熟悉，提升了工作效率。 2、认真开展优质课赛教活动。 优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本学期优质课赛教活动安排扎实，参赛的学科面广

14、，不仅有语、数学科，还有音乐、体育，参赛的教师都能认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才干；在评课上各教师开诚布公，既说出了优点，更指出了缺点、建议，使评课起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛课无论从参加人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后，教导处及时对活动进行了总结。 3、成功的承办了贵池区首届数学优质课堂教学展示交流活动，在活动的过程中，我们精心组织，团结一心，互相配合，使活动开展的有条不紊，出色纷呈，效果显然，受到了与会领导和老师们的高度赞扬。 4、创造一切条件，采纳“走出去，请进来的方式，组织教师到牛头山中心学校观摩语文教学活动，博采众长，拓宽教学思路。 三、教学

15、质量求提升 教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工，教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工，始终必须要保持的一个永恒的主题，因此，努力提升学校教学质量，是我们每一位学校教育教学管理者的的职责。 1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标三维兼顾；其次讲究效率意识，革新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化、“综合化、“生活化、“时代化。平常在工作中多摸索，在施行中多反思。期末人人完成一篇个人小结。 2、做好学困生的帮辅工作是提升教学质量的又一举措。平常，我们始终如一抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，强化培优转差工作，全面提升及格率、优秀率。 3、保持学科教学质量的测试。教师们在平常的教学中按单元进行了质量测试，并认真进行试卷分析，表现出了老师们高度的责任性和质量意识，出色地完成了教学任务。 四、不够之处及努力方向。 1、随着教师“中龄化，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动