兵营镇中心学校第三次教学常规检查总结

1、兵营镇中心学校第三次教学常规检查总结 12月14日，教务处对全体教师的备课、作业、考试、课程进度等方面进行了一次全面检查，大多数教师都比拟重视，都能按照要求进行教学工作。现将检查情况总结如下： 一、优点： 1、备课。总体上看，老师们备课态度较好，能表达新课改理念，有合作探究和质疑解惑，表达了以生为本的理念，把课堂还给学生，教师充当引导者。能将教材、教参、教案综合起来应用，对教材中的重点难点进行勾画，完善教案，在教材上批注重难点、教学方法和关键知识点等；如鲁咏梅、明聪、孙楚、王丽、胡姣、黄安丽等教师的教案，充分细线了新课改理念，有教学反思，过程完整，实用性很强。 教师写的教学反思比前一段时间有所

2、提高，少局部教师的课后反思能表达教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。有的老师的反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。明聪老师每课均有反思，值得大家学习。 2、批改作业。大局部教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，有等级有鼓励的语言，尤其是语文老师。学生作业中的错题能及时更改。教师批改记录比拟细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、听课。多数教师能主动听课、评课，局部教师听课节数到达了8节左右，并把精彩的瞬间记录下来，总评到位，既有优点缺乏又有建议，做到了教学相长。 4、考试方面。大局部教师能提前准备试

3、题，交教务处审核、印刷。考试中学生答题认真，书写标准，错题能订正教师能及时返批。考后有成绩记载与试卷分析。 二 、存在的问题： 1、备课。局部教师备课过于简略，大局部常识备课不全，备课环节不齐全。 2、作业批改。少局部教师作业布置偏少，有的作业批改不及时。作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。所写批语不够标准、清楚。课堂作业本中，学生有错误，应该指导学生来订正，不应是教师的修改代替学生的订正。 明静老师的作业量过少，批改较简陋，需改良。 3、考试方面。局部教师记录不全。考完后未进行相关的培优补差工作，考试效果不明显。 4、听课方面。少数教师听课次数缺乏，除教务处安排的听课外，不能

4、主动学习、观摩同学科教师讲课。听课后评价不及时。 以上是对本次检查的反应，不全面和不到位的地方请老师们批评指正。 建议： 1、各项工作要落到实处，正真将备课和上课融为一体，正真发挥教案的作用，纸质教案要与电子教案同步，不能互不相连，关系不大。可适当侧重电子备课，但不能一味的在网上下载，下载的教案要结合教材和学情进行修改，课堂环节要完整，表达新课改理念。 2、要提高办公软件的应用能力。注重电子课件的制作与修改，以及操作技巧。能熟练运用快捷键进行操控，提高效率。 3、建议写感想、反思等教学体会。 4、多交流，师生，师师，家校。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作

5、。通过本次教学常规的检查，我们认识到了自身的优点和缺乏，更能促进教学常规工作的进一步落实，改良我们的教学工作，使教学工作再上一个新台阶！ 兵营镇中心学校 xx年12月19日 教学常规检查情况小结xx-04-23 22:33 | #2楼 为进一步标准教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反应如下： 一、 检查时间：xx年10月8日 二、 检查内容： 本次检查重点为教师开学教学方案、备课、作业批改情况。 三、主要情况： 1、教学方案 本次检查中，教师上交教学方案30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学方案均上交。教学方案的具体内容包括

6、：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中习周静、吴启平、文香老师在教学方案中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改良的措施。文小花、黄丽华、彭丽等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学方案，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的方案，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，防止了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。 当然，从老师们上交的方案中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学方案，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收，是否会形成方案的制