教师考勤办法总结

1、教师考勤方法总结 为加强我校的师资队伍建设、校风学风建设，进一步完善鼓励和竞争机制，提高学校的水平，鼓励教师不断加强学习，不断提高业务水平和教科研水平，充分调动全体教师工作的积极性、主动性和创造性，较好地发挥的导向性、鼓励性作用，促进我校的教育教学改革，全面提高我校教育教学质量，学校根据机关事业单位工作人员考核的要求，以及教师职称评聘方法等有关文件精神，结合本校的实际情况，特制订本方法。 一、考核对象 全校在职教师。（不含校长的考核、工人的考核） 二、考核工作的组织 学校在每年年度考核时成立教师年度考核工作领导小组，组长由学校领导担任，成员由学校领导班子、教务处、政教处、总务处和工会主要负责人

2、组成。工作小组的职责是负责本年度全体教师的考核工作。考核过程中，工作小组召集校领导班子、中层人员、教研组长、班主任组成民-主评议小组。 三、考核方式与考核程序 教师年度考核工程有教育、教学、教研实绩及民-主评议两大块，涉及教师的政治思想、遵纪守法、班主任工作与教书育人、教学与教研工作、事业心责任感、纪律性、出勤等方面。 教师年度考核采取评分制，每学期总分值100分，每学期结束后都要及时对教师进行考核。考核年度内的春季、秋季两学期的平均分作为该考核年度的.实绩分数。每学期教学教研情况占70分，民-主评议占30分。 教师年度考核，要以平时的检查和评价作为考核的依据，因此，各教育教学部门要严格执行学

3、校教育教学检查，建立日常检查和评价档案记录，为年度考核准备第一手的根底材料。 年度考核工作的程序为： 1、每学期结束后，由各教育教学部门根据平时的档案记录对每位教师的教育、教学、教研实绩进行逐项打分，进行学期考核，得出学期考核实绩分数。两学期的实绩分数平均数作为年度考核的实绩分数。 2、进行年度考核时，学校成立考核工作领导小组，并根据实绩分数从高到低，按每年优秀名额的1：1.5的比例推荐优秀候选人。 3、由考核领导小组召集民-主评议小组人员对优秀候选人进行民-主评议，民-主评议分 = 30×民-主评议的支持率。（按四舍五入法取整。例如：民-主评议小组30人，某个教师的支持人数为24人

4、，那么该教师的民-主评议分为30×24/30 = 24分。）实绩分+评议分 = 年度考核总分。根据优秀名额按分数从高到低，评出优秀级人员。 4、凡考核年度内有违法犯罪行为被公安机关处分或被教育主管部门通报批评的，年度考核为不称职。 5、年度实绩分数10分以下的（含10分）为不称职。 （五）、教育、教学、教研实绩考核工程及方法 1任课：（14分） 教务处 考察每周任课数，1分/节，假设跨课头任课的，每跨一个课头，且班级学生评教满意率在90%以上（含90%）的加2分。（此项原那么上总分值不超过14分，假设有学校安排多带课的，可突破14分）。 2各项常规资料、教案、作业：（9分） 教务处

5、应交送的方案、总结、评卷分数等计2分，缺一项扣0.5分，本小项扣完为止；教案按编写情况分a、b、c三等次，分别为4分、3分、2分，没有教案的0分，（所任课头均需有教案，有多课头教案的，以获取较高级别的教案给分，假设应该有两本教而只有一本的，那么将有的那一本的得分除以2作为教案分；作业也根据情况分a、b、c三级，分别为3分、2分、1分，没有作业的为0分）。 3教改、教研情况：（8分） 教务处 考核年度内，所撰写论文、典型课例、课件、说课比赛、辅导学生等有获奖且经过教务处备案的（4分，可突破），县级1分/次，市级2分/次，省级5分/次，国家级8分/次，同一作品获不同级别奖的，以最高级别为准；公开课

6、（4分，可突破）：校内组织公开课的， 2分/次；假设县级公开课或校际公开课3分/次，市级公开课5分/次。 4参加继续教育情况：（4分） 教务处 参加县统一组织的集中1分，参加本校组织的校本培训总分值3分，（全部参加规定学时的3分，到达及超过规定学时的2/3但不满学时的2分，到达或超过规定学时1/3但不到2/3的1分；以上均得交齐所要求的各项校本培训资料，缺一项扣0.5分，扣完为止。） 5出勤情况：（8分） 政教处、校长办公室 参加教师例会3分，每缺一次（包括事假、病假，但不包括公差）扣0.5分，本项分扣完为止；上课出勤5分，每无故旷课一节扣1分，扣完为止。 6学生评教情况：（20分） 政教处

7、计算方法：20×学生评教满意率（%）= 得分。按四舍五入法取整数。 7担任班主任工作：（7分） 教务、总务、政教、工会 担任班主任工作的，班主任工作方案、总结1分；所任班级学额稳固率100%以上的2分，每流失1人，扣0.5分，此项最多可扣到3分；（学生数以开学领书、期末考试人数为准。）卫生1分；公物1分；班级纪律2分。 小学教师制度xx-08-06 10:24 | #2楼 xx小学教师考勤制度 为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。 一、考勤内容 1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己

8、，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。 2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。 二、考核方法 1、学校实行领导值日制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、平安，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，每日将签到表审阅签字后交校长，按周汇总填表于下周工作例会公布。 2、考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。 三、考勤规定 （一）作息时间要求： 1、上午：值日领导、值周教师、全体教师必须于8：00前准时到校；签退时间需在11：50后。 下午：值日领导、值周教师、全体教师于

9、2：00前需准时到校；写字课由班主任带班；签退时间需在4：50后。 2、教师工作例会为周二下午第三节课上课开始，临时会议另行通知。 （二）请假 1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假病假需提前向校长，请假期间的工作由教导安排。 请假期间所耽误的课时在假后务必补上。 2、教师病假一天以上者必须持本人请假条向校长请假；（请假时限由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。） 3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。 4、课堂教学、培优扶困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。 5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病

10、请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。 6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。 7、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。 8、教师因公（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。 四、奖惩规定 1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，发给满勤奖30元；5次内（含5次）每迟到、早退1次从满勤奖中扣2元，610次内每迟到、早退1次从满勤奖中扣3元；10次以上每迟到、早退1次从满勤奖中扣5元；有

11、到校未签到、签退者视为迟到、早退。 2、事假每月为3次，超过3次，每次扣2元。 3、旷课一节扣10元，每月旷课达2节取消当月满勤奖金；同班语文、数学教师旷课时，搭班数学、语文教师应主动顶课（跨班课程由教导安排），未主动顶课的搭班教师或不服从值日领导安排的教师每节课扣5元，每月达4节课取消当月满勤奖金。 4、严禁在工作时间内进行下象棋、打扑克、玩游戏等非业务性及其他娱乐活动，检查发现一次扣10元。 5、凡学校大型活动不得请假。假设必须请假，按以下规定执行（并报校长审批）。 1）例会、升旗迟到早退扣1元，因故请假扣2元，无故缺席扣5元。 2）政治、业务学习、迟到一次扣1元，无故缺席视为旷课一节，扣10元。 3）校性活动，如：文艺汇演，庆祝大会，开学典礼，结业典礼、教研活动等大型集会，视为上课。 6、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。 7、请假待遇及旷工处理方法，遵照教育局有关文件精神办理。 五、教师值班。 为维护学校的正常秩序，确保学校平