永兴小学诚信教育方案、总结

1、永兴小学诚信教育方案、总结 永兴小学诚信教育方案、总结 永兴小学诚信教育活动方案 201*年12月6日 一、活动目的： 本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信的合格品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进优良班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题： 做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：李富辉副组长：黎荣雄组员：郭梅养李穗灵卢红弟梁丽

2、敏郭淑娟李杏意李洁姚翠玲及各班班长 五、诚信教育的主要内容： 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。碰到失误，勇于承当应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要强化遵遵守法律律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备优良的道德品质。六、活动时间：12月6日12月16日 第一阶段：12月6日12月9日启动宣扬阶段第二阶段：12月10日12月12

3、日活动开展阶段第三阶段：12月13日12月16日活动总结阶段七、具体活动安排：一启动宣扬阶段 1利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动启动仪式。 2通过广播站、宣扬栏、黑板报、等形式宣扬诚信思想，营造诚信氛围。3.召开各班班干部的动员会。 4.各班在“三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。二活动开展阶段 1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一活动：1举行一次以“诚信教育为主题的班会活动。12月11日前2出版一期以“诚信为主题的黑板报。12月11日前 3提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。12月12日前4开展一次以“我身边的诚信故事为主题的演讲比赛。12月12日5举办一次以“

4、诚信为主题的征文比赛。12月14日交稿 2.在诚信教育活动期间，各班组织开展的诚信教育活动：1评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。 2检查各班的“班级诚信公约及签名活动、个人诚信口号的落实状况。3在四、五年级组织开展“诚信你我他演讲比赛。12月12日三活动总结阶段 1各班班长写出本班诚信教育活动开展状况的总结。 2.采纳自评互评等方式，各班评选“诚信之星、“诚信班级。八、活动要求： 1.各班班主任、要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。2.各班可针对各自特点，特别特色，创造性地开展工作。 强化对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起

5、，努力营造优良的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。 永兴小学诚信教育工作总结 201*年12月16日 为了贯彻教育怀集县教育系统开展诚信教育实施方案通知精神，进一步提升学生的诚信意识，促进学生从自身做起养成优良的社会道德观、责任感和优良的行为习惯，我校以新课程标准、德育大纲为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。总结如下：一、多渠道、多形式进行诚信教育。1、通过校会、广播等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、班队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所表达的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们

6、要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。二、分阶段进行诚信教育。我们依据班级状况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以"不说谎话"、"不随便拿别人东西"、"借东西、捡东西要还"为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生熟悉到诚实才干让人更美丽。中年级以"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂"、"不贪小便宜"为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析

7、，在辩中明理。高年级则以"不弄虚 作假"、"与人相处讲信用"为主。如，开展施行调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。附：活动相片 扩大阅读：小学安全教育记录方案及总结 小学安全教育记录主题1学习掌握一些安全常识和自救常识，不断发展救护能力。交通安全常识：懂得交通规则，走路必须靠右行，横穿公路务必做到“一看、二慢在保证安全的状况下通过；学会看懂车辆的灯光信号，知道一些车辆行驶的简单知识，有效避免被车撞伤。关电的知识：有人触电必须先切断电源，不能内直接用手去拉；电线短路起火，不

8、能用水去泼，应该用不会通电木棍去把电线挑开。与陌生人接触：提升警惕性，不要被引诱拐骗。陌生人和你搭讪，你应先问容清“你是什么人？要干什么？，最好不随便同陌生人说话。救护常识：烧伤处摘理方法：用白酒浸泡；溺水人应用驼背方法把肚里的水挤出来；伤口流血，不能要随便用药，必须包扎好，坚持伤口干净；摔伤骨折，必须用硬棒先固定好，送医院治疗。学会碰到危险大声向周边求救，铭记报警 ，火警是119，医院救护是120，公安联动是110。小结主题2课间活动应当注意什么？在天天紧张的学习之余，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。内课间活动应当注意以下几方面：l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离

9、教室，以免耽误下容面的课程。摘2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证下节上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。要3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要注意安全，不要在教室里，楼道和走廊上追赶打闹，不做危险的游人的生命只有一次，如不加爱护、珍惜，就会造成遗憾，后悔莫及，希望同学们铭记老师的话，随时注意安全。祝愿你们身心健康发展。戏，避免发生扭伤、碰伤、摔伤、压伤等危险。小结主题3行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。1在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。内2集体外出时，最好有组织、有秩序地列

10、队行走；结伴外出时，不要互相追容逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意四周状况，不要东张西望、边走边看书报摘或做其他事情。3在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢要行。4在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机及早发现目标，提前采用安全措施。小结主题4横穿马路应该注意什么？请遵守交通规则，随时注意安全。总之，课间活动要文明，健康，活泼，安全。横穿马路，可能碰到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。内l穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红容灯停。摘2穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道

11、。要3穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。5不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。小结主题5法治知识教育为贯彻落实公民道德建设实施纲要，共青团中央、全国少工委提出了少年儿童应该养成的17个基本行为习惯：1、说话有礼貌，对师长用尊称；2、说了就要做，对朋友要真诚；3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；4、不做破坏别人劳作成果的事；5、做事情想到与别人合作。在人与社会的

12、关系中应养成的四个基本行为习惯：内1、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表看法、提出建议，对大家决过马路，要走人行横道；要宁等三分，不抢一秒。切忌：安全第一。容定的事情努力去做；2、在社区里多做好事；3、天天注意阅读、收听、收看新闻；4、按规则行动。摘在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯：要1、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境人害的事；2、节约不浪费；3、保护环境卫生。在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯：1、做人讲道理，做事有计划；2、不向困难低头；3、不迁就自己的毛病；4、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天；5、爱动脑筋，以创造为快乐。这些道德好习惯简单易行，希

13、望每个同学都能用实际行动证实自己是一个守小纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。从自己身边做起，从每一件小事做起，树立起我们当代小学生的优良形象，时随时刻提醒自己：养成道德好习惯，争做结文明好少年。主题6防盗防抢教育为预防学生在校及在家时被盗事件的发生，提升学生的安全防范意识，我们对学生进行了防盗方面的教育。一、在校，教室钥匙由责任心强、品学兼优的学生保管。假日，把保管的钥内匙上交学校，放学时按时关好门窗，课间操教师留下的学生不能少于1人。容二、在上学、放学路上，排队走。防止学习用品、钱物被抢被盗事件的发生。摘单独一个人走路时，碰到可疑人员，应向人多的地方走，及时避免恶性事件的发生。要三、单独在家时，要关门上锁。如有人敲门，要先看门镜，不可着急开门。如发现有撬门声，应大声呼叫邻居或过往行人帮助，或马上拨打110报警。四、外出旅游乘车时，要看管好自己的钱物。重要