健康教育工作计划6篇2

1、【精华】健康教育工作方案6篇 【精华】健康教育工作方案6篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个方案吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是帮大家的健康教育工作方案6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 健康教育是学校教育的重要组成局部，是向师生有方案、有系统的传播健康知识的重要阵地及途径，本学期我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上个新台阶。具体工作： 1、上好健康教育课。 （1）课堂健康教育，做到“六有”：即有教材、教师、课时、教案、考核。 （2）为学生提供心理、生理卫生知识教育效劳。学校设立心理咨询室，

2、开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 （3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解结核病的传播途径和预防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等传染性疾病的传播途径和预防措施。 （4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职员工及家属行为标准管理，教职员不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力开展“世界无烟日”控烟宣传活动。 （5）食堂、小卖部卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识了解食物营养价值与合理膳食的构成

3、，懂得学习、劳动、生活过程各对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。 2、卫生环境，有益健康。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，防止在不利于身体健康的环境（大雾、灰尘、噪声）中进行体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续开展观。 （3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合

4、理的营养和饮食卫生，较为合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 （4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传力度，组织厕所消毒，垃圾无害处理等工作。 （5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“卫生、纪律示范班”的评选活动。使我校健康教育工作持之以恒、不断深入。 3、卫生效劳，健康监测 （1）建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据； （2）做好常见病防治工作。 通过专题讲座、黑板报、小播送等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生

5、，坚持做到“三个一”，改善卫生室条件，以效劳于同学，取得好的效果。 （3）加强学生视力保护工作 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 （4）做好传染病控制工作 落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性的传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向上级主管部门报告，以便及时调查处理。 （5）为确保学生健康成长，各班必须坚持每天的晨午检工作。 我校坚持育人为本，根据小学生生理、心理开展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作

6、，提高学生健康水平；培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展；培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原那么。以干预和控制影响师生健康的危险因素、标准公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调开展。 学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面开展。依据教育部及,健

7、康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下： 1、了解学生，有针对性的进行教育 2、培养良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面开展 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习学校卫生工作条例、传染病防治法，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 成立“健康校园”网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。 健康教育教师组织开展健康教育课，已成为学校重要的一局部。也是宣

8、传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展健康教育课，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一局部。 1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。 2、开展形式多样的健康教育宣传活动。 3、重视学生心理、生理健康教育，开展高卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易

9、懂。 认真监督学校饮水卫生，开展经常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。 1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 2、做好学生方案免疫工作。 3、开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。积极进行吸烟危害身体健康和利用“学生营养日”进行健康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。 催促学校健康老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生

10、常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控监测课。 响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。催促学校每周进行集体清扫卫生。 不断提升全民健康意识,为深入贯彻落实全国健康教育与健康促进工作规划纲要（年）更好地完成健康教育与健康促进工作任务。促进广阔居民养成良好的卫生行为习惯，结合我县实际，特制定本方案。 1.学校健康教育课开课率达100%，学生健康知识知晓率80，健康行为形成率75%，创立市健康促进学校（铜奖）2所以上。

11、2.居民健康知识知晓率80，健康行为形成率65%。 3.患者及陪护人员相关疾病自我保健知识知晓率80。 4.职工相关卫生知识知晓率70%。 5.创立一批无吸烟单位、无吸烟学校，评选一批控烟积极分子。 （一）建立健全健康教育网络机构。加强基层健康教育网络体系建设，各级各部门、各乡镇要成立健康教育机构，明确分管领导，落实专兼职人员具体负责本单位的健康教育工作，做到机构、人员、经费、设备、用房、工作六落实。 （三）大力开展各类创立活动，全面推进健康教育和健康促进工作。一是大力开展“健康促进学校”创立活动，确保民族师范学校和民族小学创立成市健康促进学校（铜奖）。二是大力开展无吸烟单位、无吸烟学校和控烟

12、积极分子创立和评选活动，加强全县控烟工作，营造无烟、清洁、健康的工作环境和生活环境。 （三）开展突发公共卫生事件和重大传染病防治健康教育。按照传染病防治法律法规和疾病控制工作标准要求，制订甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病等专病防制健康教育应急技术和规划，建立并畅通健康教育网络与渠道，培训基层专兼职健康教育人员，提高突发公共卫生事件的健康教育应急能力，一旦发生疫情迅速启动应急预案，按照预案开展重点人群与全民的健康教育、心理和行为干预。建立应急健康教育资料库。根据实际情况开展救灾防病健康教育工作。加强救灾防病健康教育应急能力培训工作，组织发放各类相关健教资料，协调新闻媒体开展广泛的社会性宣传，促

13、进救灾防病工作开展。 （四）大力开展农村健康教育工作。贯彻执行中国农村初级卫生保健开展纲要(xx年),广泛开展农村健康教育工作，积极推进“全国亿万农民健康促进行动”。建立在政府领导下多部门合作的农村健康教育与健康促进工作机制，成立由卫生、宣传、爱卫办、教育、农业、广电、扶贫、妇联、共青团等相关部门组成的“亿万农民健康促进行动”领导小组和办事机构，依据“行动”工作规划开展健康教育工作。 （五）强化重点行业、重点场所的健康教育与健康促进工作。 1.建立社区卫生效劳站健康教育平台。各乡镇要制定健康教育方案，各社区（行政村）要将健康教育纳入工作方案，配备相应专兼职人员，建立健康教育阵地，针对社区群众需

14、求开展形式多样的健康教育活动。进一步指导社区卫生效劳中心（站），建立、健全与社区卫生效劳相适应的健康教育阵地和健康教育传播资料，与社区卫生效劳的医疗、预防、保健、康复、方案生育等工作密切结合，全面开展健康教育工作。建立1-2个健康教育与健康促进示范社区，开展社区居民健康知识、健康意识、健康行为调查。 2.稳固医疗卫生机构健康教育阵地。各医疗单位要对照市医院健康教育工作标准，积极推进医院健康促进工作。以促进医院患者健康为中心，通过设立院内宣传阵地、开设健康咨询门诊、举办科普讲座，将住院病人健康教育方案纳入医院整体护理工作内容，提高患者、家庭、社区成员和医院职工的健康知识水平。 3.扎实做好学校健

15、康教育工作。全县教育系统要认真贯彻学校卫生工作条例，按照教育部、国家教育总局公布的学生体质健康标准，在中小学全面开设健康教育课。以创立“健康促进学校”等活动为载体，做好学校健康教育工作，确保各中小学校健康教育开课率要达100%，健康教育台帐标准有序。 4.开展公共场所健康教育。车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。新闻媒体设有健康教育栏目,能紧密结合卫生防病工作和广阔群众普遍关心的卫生热点问题,开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育。 （一）加强领导,加大投入。各乡镇、各级卫生行政部门要加强对健康教育与健康促进工作的领导，明确工作职责，促进标准管理，

16、组织落实健康教育规划。优化卫生资源配置，建立政府投入与多方筹集相结合，适应社会主义市场经济体制和规律的经费保障机制，切实解决工作中的困难和问题。 （二）加强培训，强化指导。为有效指导全年健康教育工作任务和创立目标的如期实现，全县将加强对镇村干部、健康教育专兼职队伍、公共卫生联络员、社区责任医生和农村居民的健康教育培训，结合各类创立活动，适时举办创立和业务知识培训班、现场会等活动，不断提高专兼职队伍的工作质量和水平。县健康教育部门要以县级医疗卫生单位医务人员为骨干，组建健康教育专业组，加强全县健康教育指导工作。 （三）强化宣传，营造气氛。县播送电视台、报社要开设健康教育专栏或专题节目，力争每周播

17、放一次以上，播出“全国亿万农民健康促进行动”、“中国公民营养素养66条”录音和录像。 （四）加强督查，严格考核。各乡镇、各部门要围绕方案目标，建立健全健康教育工作督查、考评奖惩机制，严格实行责任制，确保目标任务全面完成。县健康教育所年内将加强对各地的督查指导，对发现的问题及时向有关方面反响，帮助整改，促进我县健康教育和健康促进工作的全面开展。 心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显着特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。 我班现有37名学生，其中男生21人，女生16

18、人。调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应。从性别来看，女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看，成绩中上等的学生心理健康整体状况较好，而成绩较差的学生存在一定的心理健康问题。 1、面向全体学生，开展预防性与开展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分开展。 2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。 3、提高学生对校园生活的适应能力，关心保护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。 1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、

19、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。 2、情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题。 3、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、害怕等。 1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争取家长的配合，共同关心学生的心理健康教育。2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。 3、开展心理咨询与辅导。要多和学生沟通，发现问题，及时疏导。 4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。 5、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，要使自己成为这些学生的朋友，这样才

20、能架起沟通心灵的桥梁。 6、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学气氛。 7、开掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。 8、积极加强心理教育的班级管理的研究。利用周会课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题队会。 9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式，如：游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等。 10、与家长密切配合，帮助家长提高心理辅导水平，准确了解和掌握学生的心理行为表现，形成学校和家庭的心理辅导合力。 11针对个别学生突出的心理问题，设计专门的活动对其进行心理行为训练，通过训练到达提高某种心理品质

21、的目的。 12、对有严重的心理问题(疾病)的学生，要多关心，多交流，多照顾。及时和家长取得联系。 希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。 身心疾患，主要指因心理困扰而形成的躯体病症与反响。 1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争取家长的'配合，共同关心学生的心理健康教育。 2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。 3、开展心理咨询与辅导。要多和学生沟通，发现问题，及时疏导。 4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴

22、趣，热爱学习。 5、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，要使自己成为这些学生的朋友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。 6、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学气氛。 7、开掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。 8、积极加强心理教育的班级管理的研究。利用周会课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题队会。 9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式，如：游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等。 10、与家长密切配合，帮助家长提高心理辅导水平，准确了解和掌握学生的心理行为表现，形成学校和家庭的心理辅导合力。 1

23、1针对个别学生突出的心理问题，设计专门的活动对其进行心理行为训练，通过训练到达提高某种心理品质的目的。 12、对有严重的心理问题(疾病)的学生，要多关心，多交流，多照顾。及时和家长取得联系。 希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。 为了不断加强我县的疾病预防控制工作，逐步提高我们地区全体疾病预防控制工作者的综合素质和全县人民的健康意识，进一步搞好我县疾病预防控制人员和基层防保人员的教育培训工作，特制定我中心20xx年度健康教育工作方案： 为确保我中心健康教育培训工作的顺利进行，及时召开站务会议进行

24、了专题研究，确定由xx分管此项工作,办公室负责组织开展，由xx具体负责实施。 1、传染病防治法、食品卫生法、职业病防治法、公共场所管理方法、学校卫生工作条例等各种卫生法律法规； 2、传染病的预防与控制、预防接种、结核病防治；性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施；学生常见病预防控制； 3、食品、饮用水卫生平安；食源性疾病与食物中毒；食品和公共场所卫生常识，如何正确选购食品和参与社会卫生活动等； 2、组织工作人员深入到乡镇、村组、街道、学校等场所，开展卫生防病知识宣传，教育广阔人民群众转变观念，改变不健康行为，逐步养成健康的生活方式。 3、加强本中心人员业务知识培训和法律法规知识培训工作，教

25、育全中心职工自觉维护和遵守各种法律法规，严格执法。加强业务知识自学，积极参加上级组织的各种业务知识培训和法律法规培训，全面提高自身的综合素质； 4、认真 开展基层防保人员的健康教育和业务知识培训，逐步提高基层防保人员的工作水平、业务知识技能和综合素质，保障我县疾病预防控制工作正常开展。 1、各科室要严格按照本方案要求，认真加强自学，按照中心的安排部署，积极组织开展相关知识的教育培训工作； 2、年底由中心办公室对本年度各科室健康教育工作开展情况进行综合考核评估，书面总结报县卫生局，并针对工作中的缺乏之处，提出强化教育培训工作重点，制定下一年度的健康教育工作方案。 树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而