2020高中信息技术教学工作计划范本

1、日子总是像从指尖流过的细沙， 在不经意间悄然滑落， 我们的工作同时也不断更新迭代，先做一份工作计划，开个好头吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是收集整理的高中信息技术教学工作计划范本，希望对大家有所帮助。一、基本情况本人本学期担任高一级8 个班信息技术教学工作。 高一 (2 、 4、 6、 8、 10、 12、 14、 16) 。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息 管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备， 其且各章是沿着培养信息素养的主线( 信息的获取

2、、 加工、 表达、交流、管理的评价)有侧重地展开的。二、本学期的教学目标1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学( 如打字、计算机基础操作 ) ，为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力 ; 对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力 ; 培养学生创新精神和探究能力。4、 教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规， 形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、改进措施教学措施1) 强调基础知识，重视教学方法，教学技能2) 注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3) 培养学生思维能力，提高教学效

3、果4) 课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5) 加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例， 约束学生不良行为， 严肃处理学生违法违纪行为， 组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、辅导形式、时间形式1) 理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。2) 上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。、基本情况本学期本人担任 301 至 305 共 5 个教学班 15 节信息技术课教学任务， 本学期教材包括信息与信息技术、信息与获取、信息的加工、信息的管理、信息的 . 表达与交流、 页的设计

4、与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线（ 信息的获取、加工、管理、制作、管理的评价） 有侧重地展开的。二、本学期的教学目标:1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力 ; 对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力 ; 培养学生创新精神和探究能力。4、 教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规， 形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、教学措施1、强调基础知识，重视教学方

5、法，教学技能2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3、培养学生思维能力，提高教学效果4、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5、 加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理， 完善机房管理条例， 约束学生不良行为， 严肃处理学生违法违纪行为， 组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、辅导形式、时间形式：1、理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行2、上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。五、教学计划进度表9月份第一周（8 月 31 9 月 4 日 ）教学内容：第 1 课时 2.1 因特 上信息的浏览与

6、获取第 2 课时 2.2 上 检索2.3 因特 信息 评价9 月份第二周（9 月 7 9 月 11 日 ）教学内容：第 1 课时 3.1 现代信息处理工具第 2 课时 3.2 字处理和表处理3.2.1 字处理9 月份第三周 （9 月 14 9 月 18 日 ）教学内容：第 1 课时 3.2.2 表处理第 2 课时 3.2.3 使用字处理和表处理软件9 月份第四周 （9 月 9 月 25 日 ）教学内容：第 1、 2 课时 3.2.3 使用字处理和表处理软件9 月份第 5 周 （9 月 28 9 月 30 日 ）教学内容：第1 课时3.3.1 图像处理10 月份第二周 （10 月 12 10 月

7、 16 日）教学内容：第1 课时3.3.1 图像处理第 2 课时 3.3.2 声音视频处理10 月份第三周 （10 月 19 10 月 23 日）教学内容：第 1 课时 3.4.1 算法第 2 课时 3.4.2 算法的表示10 月份第四周 （10 月 26 10 月 30 日）教学内容：第 1 课时 3.4.3 程序设计实例第 2 课时 3.5 智能处理11 月份第一周（11 月211 月6 日）教学内容：第1 课时4.1信息管理及其沿革第 2 课时 4.2 数据库系统11 月份第二周（11 月911 月13日）教学内容：第1 课时4.2数据库系统第 2 课时 5.1 信息的表达11 月份第三

8、周 （11 月 1611 月 20 日 ）教学内容：第 1 课时 5.2 电子邮件第 2 课时 5.3 电子公告板、在线游戏11 月份第四周（11 月2311月27日 ）教学内容：第1 课时6.1站和页第 2 课时6.2 页制作12 月份第一周（11 月3012月4 日）教学内容：第1 课时6.2页制作第 2 课时6.2 页制作12 月份第二周（12 月 7 12月 11 日）教学内容：第1 课时7.1 、 7.2 信息技术对人类社会的影响、知识产权第 2 课时 7.3 、 7.4 信息的安全和保护、做信息时代的合格公民12 月份第三周 （12 月 1412 月 18 日）教学内容：第 1 课

9、时 1.1 信息及其特征、 1.2 信息的编码第 2 课时 1.3 信息技术12 月份、第四、五周 1 月分第一周 （12 月 1 月 10 日 ）教学内容：复习一、指导思想：根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况分析本计划针对全体学生， 通过上学年的学习， 学生对办公软件例如 word 、 ecel 有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有

10、一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏 ; 学生对本学科的学习积极性还是比较高， 因为信息技术课并不像语文、 数学那么枯燥、 单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习， 而是打游戏、 上 聊天。 所以， 学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课

11、程标准实验教科书 信息技术基础（ 必修 ） ，内容在 1 4 章节都已讲完，本学期的任务是继续上完57 章节的内容。复习并做好迎考准备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。 学习制作 页， 以及对数据的管理。 知识点： 管理计算机的系统， 获取图像、 声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。3、养成良好的计算机使用习惯。4 、 通过学习， 使学生了解并掌握一些学习方法和技巧， 培养学生的学习积极性和主动性， 鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。5、能够做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，