2020高考语文二轮复习专题突破练27语言文字运用主观简答题简明得体题含解析

1、专题突破练27语言文字运用主观简答题（简明得体题）（时间：45分钟满分:57分）1 .下面是某人给朋友写的短信 ，按要求回答后面的问题。（5分）不知不觉又有一段时间没见贵兄了，心中甚是非常想念，近来一切可好。那日的交谈，对我 来讲堪称指路明灯，迷惘中跋涉的我，又有了新的奋斗方向。大约还有一个月左右我就回家了，到时候，我定会光临贵府，相信我的到来定会使蓬革生辉。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是和。（2）文段中不得体的三个词语分别是、和。2 .下面是某学生给校园文学社的一封应聘信，在语法、表达得体方面都有不妥之处，请指出5处错误并加以修改。（5分）校园文学社是

2、同学们自己的社团，举办的活动很有意义，由于主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。作为一名学生，我申请加入贵社，本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上 发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，多投大作的。请务必批准我的请求。3 .下面一段文字中，有一句话多余，请指出来（只填序号）并说明理由。（5分）几天前，收到挪威使馆的一张请柬,是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的 情谊。对比我们平时收到的一些请柬 ，不免心生感叹。 不少单位的请柬，一张比一张豪华 精美:加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽 ，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。 只是构图稍 差，美

3、中不足。请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。 挪威是个富裕国家，尚且如此节俭 我国作为发展中国家，不是更应节约吗？4 .下面是一则通知的主体部分 ，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）学校打算于5月18日在学术厅举办天府文化专题讲座。我们应邀到了天府文化研究专家 赵教授，他将以深入浅出的讲解、图文并茂的材料，为大家带来具有天府味的文化大餐。请各班班主任认真宣传和组织，拜托同学们踊跃参加，提前到达学术厅，等着赵教授到来，听取他的 精彩讲座。5 . 下面是某小区一则通知初稿的片段, 其中有五处词语使用不当 , 请找出并作修改。要求修改后语意准确 , 语体风格一致。 （5 分 ）近期有业主反

4、映小区内有养狗的随意遛狗 , 给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况, 物业管理处决定 , 在小区东北角划定遛狗区域。望每位养狗业主遵照本小区遛狗规定, 共同营造小区的和谐氛围。6 . 下面是一则学校食堂的公告 , 其中有五处措辞不当 , 请找出并作修改。 （5 分 ）近日 , 食堂吃饭浪费现象十分严重, 对食堂声誉和学校形象造成恶劣影响。经学校研究决定 , 即日起加强管制 , 一经发现 , 将严惩不贷。今特发此公告 , 希望同学们吃多少打多少, 避免浪费。7 . 下面是一则“清明文明祭祀”倡议书的片段, 其中有五处不得体或不正确的地方, 请找出并作修改。要求修改后语意准确 , 语体风格一致。

5、（5 分 ）清明节是中华民族祭祀先祖、缅怀死者的传统节日。“慎终追远, 民德归厚” , 为继承优秀传统文化 , 树立文明祭祀新时尚 , 让大家度过一个文明、绿色、感恩的清明节, 值此节日来临的时候 , 我们特此倡议: 爱护环境 , 绿色祭扫 ; 告别恶习 , 安全祭扫 ; 厚养薄葬 , 节俭祭扫。敬爱的市民朋友们, 让我们从点滴做起, 由己及人 , 用文明理念传承传统, 用文明行为守护家园。8. 下面是某位高三毕业生发给班主任王老师的短信留言改。要求修改后语意准确 , 语体风格一致。 （5 分 ）王老师 , 您好 ! 我是您的学生小明。在高中学习中, 有五处词语使用不当 , 请找出并作修, 我

6、的成绩不理想, 能在高考时有所建树,这都是您不放弃耐心见教的结果。您精湛的教学技艺 , 令同学们十分看重, 今将劳燕分飞, 谨祝编安 !9 . 下面是某杂志社一则征稿启事片段, 其中有五处词语使用不当 , 请找出并作修改。要求修改后语意准确 , 语体风格一致。 （5 分 ）“华表散文奖”创刊于1978 年 , 是中国散文编辑部鼎力打造的散文大奖, 是国内最具权威性、代表性的散文奖项之一, 旨在奖掖上一年度在全国散文创作中成绩突出、具有影响力的散文家。“华表散文奖”以“颁发一个奖项、出版一本散文集、召开一次研讨会”的“三一”方式 , 在奖项繁多的中国文坛独占鳌头, 获得了广泛赞誉。 2019 年

7、“华表散文奖”将继续采取“公开征稿、自荐参评、严格评审”的方式评奖, 真诚欢迎广大散文创作者惠赠稿件。10 . 下面是某校毕业生写给母校80 年校庆的贺信的片段, 其中有五处用词不当 , 请找出并作修改。 （5 分 ）光阴似箭 , 岁月如梭 , 惊闻母校八十华诞, 我百感交集 ! 回想在母校生活和学习的那几年,老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助 ! 饮水思源 , 永难忘怀 ! 敬爱的老师, 我想再次倾听您那语重心长的教诲。祝愿各位恩师扬名杏林 ! 祝愿莘莘学子们学业有成!- 3 -11 .日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的 词语或句子。（3分）

8、示例 比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂” “夺魁”；如用四个字 可以说“成为擂主” “传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表 达。 决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ "（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“”；甚至还可用“”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷。12 .下面是某校开展“语言得体”主题学习过程中搜集到的部分材料，请从中提取出一条语言运用得体的规律并以其中的两则材料为例加以分析。（4分）某医院在大门口张贴春联 ：大财源日进斗金行旺运，好生意招财进宝

9、开门红。 为助兴老人生日宴会，某君高歌：西边的太阳就要落山了 ，鬼子的末日就要来到 某单位举办活动，在给兄弟单位的请柬上写道：务必准时出席。某幼儿园教师对小朋友作自我介绍说：我在唱歌、跳舞等方面多有建树。某学校校庆日广播：今天是我校80周年校庆，学校的图书馆、校史馆全部开放。答案与解析专题突破练27语言文字运用主观简答题（简明得体题）1 .参考答案（1）甚是或非常 大约或左右（2）贵兄 光临 蓬草生辉解析此题考查语言表达简明、得体的能力。“甚是”与“非常”重复 ；“大约”与“左右”重复。“贵兄”指朋友的兄长 ，不指朋友本人，可改为“兄长”；“光临”改为“拜访”；“蓬 草生辉”用于称自家，这是一

10、个谦辞。2 .参考答案（1）将“由于”去掉;（2）将“造诣”改为“兴趣”等 ;（造诣程度太重，不能用）（3） 将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀” ；（4）将“多投大作的”改为“多投稿件”等 ；（5）将“务 必”改为“贵社”或删除。解析 这是一封应聘信，信件是呈名文学社，故语言上要注意得体，用在自己身上的应是谦辞； 说到方，应使用敬辞。“造诣”说自己 ，不够谦虚；“贵社若接受我的申请，将是贵社的荣 耀”，过分抬高自己；“请务必批准我的请求”，变成命令的口气，不合适。3 .第句。理由：主要说明的是中国贺卡奢华，“只是构图稍差，美中不足”脱离了中心而且“美中不足”带有惋惜意味，不符合作者对中国贺卡批评

11、的情感态度。4 .“打算”改为“计划”；“应邀”改为“邀请”；“拜托”改为“希望 ；“等着” 改为“等候”；“听取”改为“聆听”。5 .“养狗的”改为“养狗户”或“养狗人士”：“大伙儿”改为“大家”或“各位业主”；“面对”改为“针对”；“每位”改为“各位”；“遵照”改为“按照”或“遵 守”。6.“吃饭”改为“就餐”，“恶劣”改为“不良”；“管制”改为“管理”；“严惩不贷”改为“严肃处理”；“吃多少打多少”改为“合理用餐”。7 .“死者”改为“逝者”：“时尚”改为“风尚”：“的时候”改成“之际”：“恶习”改为“陋习”；“敬爱”改为“尊敬”。8 .“建树”改为“进步”；“见教”改为“帮助”；“看重

12、”改为“敬重”；“劳燕分飞”改为“分别”；“编安”改为“教祺”。9 .“创刊”改为“设立”；“鼎力”改为“全力” “着力”；“奖掖”改为“奖励”；“独占鳌头”改为“独树一帜”：“惠赠稿件”改为“踊跃投稿”。10 .“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”：“兄弟”改为“亲人”：“倾听”改为“聆 听”；“杏林”改为“杏坛”；“莘莘学子们”应去掉“们”,或改为“学子们”。11 .(1) 败北 / 折戟 饮恨赛场 / 铩羽而归 / 屈居亚军 冲击冠军的努力付之东流(2) 握手言和难分伯仲难决雌雄12 . 示例一语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息浓厚的对联 , 不合医院救死扶伤的公益性质; 在老人生日宴会上唱含有“太阳就要落山了”“末日”词句的歌曲 , 不合生日宴会喜庆祝贺的氛围。示例二 语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“