第一个星期工作总结

1、第一个星期工作总结 第一个星期工作总结 工作总结 这个星期正式开始了个人职业生涯。相对而言，找到一份好工作和好领导，在今后的职场生活中都是非常有帮助的。 7月1号，我坐上了拓璞公司派来的车，满怀期待的心情来到拓璞公司。刚到拓璞公司就已经感受到公司的领导对我们的重视和关心。这里的文化生活也很合适我们这些年轻人，只有优良的精神风貌才干体现出员工的品质和企业的风尚。所以当时我觉得我当时选择来拓璞公司是非常正确的选择。 在工作方面，算是另外的一片天地。一个学电气自动化专业的学生跑来五金厂学习模具，当时也存在一些想法。好在这里的同事、领导们都非常热情的帮助我们。 上班的第一天，我们被安排到工模部项目组，

2、公司领导合计到在这里学到的东西比较全面。然后组长为了我们快速了解工厂的生产流程，还特意安排老员工领着我们到生产线上走一圈，每到一个工位，都会给我们讲解用处，为什么要这样！当我们有一些不太懂的他也会给我们细心的讲解！ 第二天，我们四个人被分为两组，每两个人跟一位师傅，在接下来的时间我就跟着李波师傅学习！ 在这期间，李师傅教我们查零件，还跟我们讲其中的重要性，吩咐一定要注意不要出错！如果这里出错的话，将会有很严重的后果。这个责任我们谁也付不起，他的这番话让我们明白，在今后的工作中一定要打起十二分精神，不得有一丝的马虎。我们也会去模具仓库登记水壶的模具。我们也有去跟进生产改良项目进度跟踪，先要在电脑

3、上查出哪些项目有哪位师傅负责，然后找到钳工师傅，跟他沟通好，问他这个项目是不是负责，进度到哪里，这其中的每个环节都牵制着公司的生产！所以我们要及时跟进！ 有时师傅没什么安排，陈主任就叫我们到多多到车间观察学习，这样有利于我们今后的工作！刚开始我们还不太明白其中的用意，只是到那里看看就回来，给主任问的都傻了眼！原来这其中还有这么多的知识，在之后就是主动上去和岗位上的老师傅交流，这为什么要这样做，这样做有什么好处？还有如果出了问题怎么去解决？没一个问题师傅们都是很热情的回答，在这里根本不当心有的师傅会有技术保留，有什么不懂就及时问。就比如说，昨天在拉伸车间，看到检测人员有时会挑出一些不及格的产品，

4、你如果不上去跟他交流，去问他依据什么标准来判定产品的好坏，你根本就不知道，后来经过跟检测师傅的交流，这个只要看它的表面有没有刮痕，在纵焊的地方打磨之后有没有焊缝，出现这些问题都是不合格的，要送到专门补焊的地方补焊，打磨再来检测！ 在今后的学习工作中必须学到嘴勤、手勤、脑勤，才干有跟好的发展，才干为拓璞创造出更多的财富。 xxx201*-7-7 扩大阅读：201*学年第一个学期班主任工作总结 周景富 201*学年第一学期班主任工作总结 周景富 本学期，我担任高一(1)班班主任工作。在学校领导的支持下，在科任教师和学生的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。作为一名刚刚从大学毕业的新教师，虽然

5、有着一定的理论知识，但面对着47位不同性格特点的学生，瞬间感觉到经验和实战意识不够，甚至有者无助混乱的感觉。不过幸好有我师傅马远庆级长热心的帮助和关心，当然还有赖级长对我们年轻班主任的宽容和教导，才让自己比较完整得完成这个学期的班主任工作。 在从事班级教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有疑惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 总的来说，这个学期高一1班学生总体表现比较不错。流动红旗获得2次，班级学生学习认真，期中、期末考试成绩都处于年级中等，数学、政治科目更是名列一般班前茅，最终班级也获得全校“先进班集体称号。以下是本学期班主任工作的总结。 1.强化学生班

6、级荣誉感、凝集力培养 只有在有着激烈班级荣誉感、凝集力的集体中，学生才干找到集体的归属感和上进心。科任教师开展教育和教学活动，才干取到优良的效果。为了培养学生集体的荣誉感，从军训开始，我就强化班级集体教育，遵循“一人犯错，全班受罚的原则，培养学生共同承受责任和任务的意识。第二：平常的班会课、课外活动或者全校的竞技比赛等等机会，我都会抓住契机，教育和实现学生互助互帮的潜意识。关于积极为班级争荣誉和做贡献的同学要大力表扬和支持，适当的时候给予一些物质的奖励。第三：利用好学校“小组学习过程评价方案的机会，从小组全班的模式，让同学们把握好自己在小组或者班级的位置，积极主动做好自己应有的工作。 2.强化

7、班干部培养，重视班委班风建设 要组织一个成功的班级，首先要有一个强大的、乐意为同学服务的班委会。班级班干部的选举，要采用多种途径和方式去了解参加初选的学生，关于乐于为同学们服务的要大胆任用，关于控制力差、无心向学的学生要慎用。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养，培养他们独当一面的能力。一方面做好自己应有职内工作的同时，要把握好全班的整体态势，敢于管事和敢于向班主任提出改善的看法。最为重要的是我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求班干部不单单只是做好班务工作，另外要努力学习、以身作则，做班级学习上的领跑者。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不特别的同学进行撤换。经过

8、一个学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 3.抓好班级学习工作，营造优良的学习氛围 第一：严抓课堂纪律和秩序，形成优良的学习风尚。平常要教育学生理解老师和尊重老师的劳作，做到上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。为了方便科任老师的工作负担和把检查工作落实到实处。学习委员和课代表及组长要从各个方面做好协调工作，如作业布置、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳作。同时，我本学期多次利用班会课指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成优良的学习习惯。 第二：着力培养学生专心学习的习惯。自习课、上课和学习时间，禁止学生之间互

9、相讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。 第三：强化对作业的监督，严厉惩处和禁止不做作业的现象，大力打击抄袭作业和应付作业的坏习惯。当天的作业当天完成，并且常常完成限时作业，提升学生的作业速度。在复习阶段，积极配合各科任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生优良的学习态度和习惯。 第四：表彰班级优秀，树立班级榜样。加大对成绩优秀、纪律严明的同学表扬，让学生们向这些优秀者学习。期中考试和期末考试之前，全面动员，树立班级和个人目标，引导同学们树立切身的目标,加强竞争意识。 4.转变后进生，实现全面发展 每个班都有一些特别的学生，同样一班也有几个学生学习习惯不好，上课爱讲话，作业不交，不遵守纪律

10、。所以要想管理好这个班，必须得强化对后进生的转变。学生与学生的教育是最好的，所以我主要的做法是发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在这些后进生的身上。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 4.安全是基础，随时强化安全教育 这一个学期以来，我一直重视学生的安全教育。“健全的身体是革命的本钱我一直把这句话挂在嘴

11、边。每周班会课、每周周五和每次放假之前，我都会面对着全班同学强调安全的重要性，面对着不同的时间段和学校存在的安全隐患，我采用班会课讨论的形式，让同学们自行探讨和学习应该如何遵守安全规则，在警惕中保护好自己。由于学校特别的位置和校区的影响，天天来学校路上和放学外出都存在着安全隐患，所以必须得强化对学生的教育和惩处。关于违规和不注意安全问题的学生，以教育为主，可以借助父母和社会的力量一起协力教育。要是学生不听讲，适当给予惩处。 4.生理、心理都要健康 社会在不断进步，高新科技日新月异，但外面的世界错综复杂和各种流言蜚语不是一个学生所能抵制和理解的。加上现在学生过早接触外面的世界和早熟，心理会出现各

12、种各样的问题和状况。关于学生的心理教育，我们学校相当重视，每两周都会有一次教育心理课。当然，作为班主任，心理安全教育也是我们德育工作的重点。每次班会课，这是我必须要强调和要求的重点。另外，我平常随时关注学生的各种情绪和状况，不能让心理问题放任自流。一旦发现某位学生不对劲，及时教育和帮助，借助心理教师、级长、学校领导和父母，同心协力，给予学生疏导的方法和途径。 5.家访工作 为全面了解学生状况，响应学校开展的“百名教师访千家家访活动。上个学期末寒假期间，对高一1班部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关状况总结如下： 这次家访活动总共访问8位学生，6位科任教师参加。每次家访活动都保证最少两位教师参

13、加，并做好面谈具体记录和摄影工作。家访的学生层次鲜亮，依据学生在校的表现每个层次抽样2到3名，保证家访的全面和真实性。在家访过程中，家长比较热情、大方，欢迎科任教师到家访问。家长们积极与我们沟通，反应学生在家表现，并表示特别信任和放心学校管理和教育。 关于这次家访活动，个人有几点思索和感想。 第一：通过这次家访，向家长宣扬教育政策，向家长汇报学校以及班级工作，特别是学生在学校的表现，有利于拉近学校和家长联系，让家长协助学校工作。并通过发现家访之后，学生在校表现普遍变好。第二：家访工作应及早开展，不要等到期末再安排。由于课程安排和期末工作繁重，一定程度上会影响家访工作。一旦我们发现了教育契机和家

14、访的必要性，我们都可以及时和家长沟通和联系。第三：由于是第一次家访，不免紧张和思路混乱，导致各别时候无话题或者被家长牵引着思路。所以以后家访活动应多点向老教师请教，最好带上有经验的老师前去，效果会更加好。第四：“打有准备的战争。这次家访活动我就发现了这个问题，由于时间的问题和前期准备不够，导致家访效果不够好。所以家访之前，家访教师必须全面把握学生在校的表现和成绩，做到有条有稳，针对性教育。第五：通过这次家访，我发现各别学生在校表现很积极和不错，但在家表现却差之千里。据家长反应很多学生回家从来没有帮助过家长做家务，周末回家一般都是沉迷于游戏和电脑。周末作业都是周日或者通宵赶出来的，质量无法保证。

15、 在这次家访过程中，我深入体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师互相学习，互相信任，互相合作，那么我们的教育会获得更大的成功。 当然作为一名新教师，本学期的班主任工作更多的是学习和成长的过程。回忆本学期的工作，有很多不够和需要改善的地方。 第一：关于学生了解不够。要想教育好别人，必须要全面理解学生。只有了解学生，在平常教育过程中才干对症下药，达到理想的效果。 第二：关于班干部的培养还需强化。本学期班干部的很多工作，我都是直接布置和要求，没有发挥班干部的自主学习和工作能力，导致后面工作的开展很多时候都是亲身亲为。所以以后要强化思想上对班干部教育，给予一些方法上的指导，而

16、不是简单的机械工作，充分发挥班干部的聪慧才智。 第三：强化对班级舆论的引导。在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。上个学期关于班级的舆论引导不够，各别偷懒、没精打采、“读书无用论在班级得到宣扬。面对着这样状况，班主任要强化制止和教育。当然不是班主任简单的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。 第四：提升自身亲和力，适当加大对学生表扬。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。另外多与学生谈心，让学生信任教师，真正与学生心灵上沟通。 第五：强化与家长之间的交流。单纯依靠自己的力量去教育学生往往是不够的，这个时候可以借助家长的力量。有时候家长的教育对我们单纯的语言教育更加有效。强化与家长的联系，学校教育与家庭教育有机地结合在一起，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。 第六：密切联