第一值周组总结_第1页
第一值周组总结_第2页
第一值周组总结_第3页
第一值周组总结_第4页
第一值周组总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一值周组总结 第一值周组总结 201*201*学年度第二学期第一值周组总结 201*.2.25 第一周值周组从2月21开始,到2月24日结束,共四天时间,时间比较短。这段时间 由于是刚开学,各项工作才开始起步,老师和学生都还没能从愉快的假期中走出来,所以在 这四天中发现了一些问题。 第一是早读课问题。总有部分老师会迟到,或者是有的早读课老师不到班。问起原因,归纳起来是两种,一是忘记;二是起床迟。 第二是午坐班时间部分班级纪律较差。如:2月21日中午,初二1班、初二2班、初二4班和初二10班。 第三是眼操。眼操时间有部分任课老师未进班,或者是老师进班后,有的人是站在教室门口望着外面,有的虽然站

2、在讲台前,但是低着头,也不管学生做不做。建议各任课老师监督好学生做眼操。 第四是卫生保洁不及时。卫生状况基本较好,学生保洁不及时。跟万校长开学初提出的要求相差较远,万校长开学初提出来清洁区要在上课前保洁一遍,现在能做到的班级几乎没有。学生清扫卫生不够仔细,比如楼梯间,学生只关注楼梯的地面,关于楼梯间窗户玻璃上的灰尘,窗户台上的垃圾以及顶面的蜘蛛网并未清扫。请各班主任强调清扫一定要仔细,如果学生做不好,班主任可以在边上指导。这一点王爱兵老师做的非常好,他班的清洁区,3号楼一楼东一到二楼的楼梯自从他班接手后,楼梯要比以前都干净!这是因为王爱兵老师本身就非常的爱干净,其次他对学生提出的清扫要求很高。

3、 第五宿舍。各班级宿舍晚上进宿舍的人数和班级人数总是不符合。当然,这其中有学生请假。如果学生请假是否可以告知宿舍管理员呢?晚间宿舍的纪律和卫生初一整体好,初二和初三的班级宿舍请班主任强化教育。 附各班级积分: 初一41分初一52分初一71.5分初二80.5分初二32分初二41.5分初二50.5分初二100.5分初三11分初三30.5分初三41.5分初三70.5分初三100.5分 本周文明班级: 扩大阅读:第一值周组工作小结 201*年秋季学期乐元中学第九周值周工作小结 第一值周组 转眼间本周的值周工作就结束了,在行政值周领导王建光老师的精心安排下,各值周教师各就各位,分工明确,责任到人。每位值

4、周教师都能认真履行自己的职责,按时到岗,以身作则,保证了学矫正常教学秩序的顺利开展。现对本周值周工作作如下总结: 一、值周时间:201*年10月17至201*年10月21日二、值周检查基本状况 1、安全问题:在全体老师的努力下,本周没有出现任何重大安全事故2、教师出勤 201*年10月17日,星期一,张钰产假;蒙荣启公假一天;黄以阐事假一天;贝启荣保安缺勤;王封成保安事假一天。 201*年10月18日,星期二,张钰产假;。 201*年10月19日,星期三,张钰产假;王瑞红事假一天.201*年10月20日,星期四,张钰产假。 201*年10月21日,星期五,张钰产假;吴逦下午第三节没在,旷工一节

5、。3、天天各班级总人数: 201*年10月17日,星期一,上午实到666人;下午实到663人。201*年10月18日,星期二,上午实到667人;下午实到683人。201*年10月19日,星期三,上午实到678人;下午实到675人。201*年10月20日,星期四,上午实到680人;下午实到685人。201*年10月21日,星期五,上午实到668人;下午实到664人。 4、卫生状况:各班值日生都能保持上午扫、下午扫的好习惯,只是保洁工作还有些欠缺,是因为我们的小部分同学还没有养成讲究卫生的好习惯。在以后的工作中还得多多强调。 5、其他事项: 周一:升旗仪式照常进行,有几位教师没参加见上面教师出勤。

6、周二:课间操时间王建光副校长教育学生的日常行为规范,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为;教导处黄荣彪主任强调学生的自主学习,迎接期中考试。 周三:教学秩序正常。无事故发生。 周四:课间操时间王建光副校长强调天气变化大,同学们要注意添加衣服, 同时要强化体育锻炼,加强体质。 周五:课间操时间王建松校长强调学生的行为习惯,不要到农民的地里偷摘东西;下午第三节全校做“地震应急突发事故疏散演习。 三、存在的的问题: 1、晚自习状况有点糟,特别是七年级学生爱吵闹、随意走动现象比较严重。2、有的住校生回寝室就寝比较晚。有的甚至不到寝室就寝。四、建议: 1、各七年级班主任要得多强调一下这些新生的行为习惯。 2、寝室管理员和保安员要大力抓好住校生卫生及就寝工作,保证按时就寝,生活有序。关于不来就寝的同学应及时通知班主任,给他她们做思想工作。 以上是第一值周组第九周值周工作小结,假设有不妥之处,望领导及各

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论