第一学期二年级数学培优辅差总结

1、第一学期二年级数学培优辅差总结 第一学期二年级数学培优辅差总结 数学培优辅差总结 在长期教育教学工作中，使我熟悉到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪慧才智的特长及综合素养的能力，使其从小养成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下优良的基础。而素养教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题差生的转化 本学期本人依据二年级学生的状况,对各别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提升差生的学习积极性，依据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，

2、巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。在培优辅差方面做了这些工作： 下面就差生转化工作总结了几点做法：一、真情化冰法二、优先提问法三、优先批改作业法四、暗示提醒法五、及时表扬法 以下是我在培优工作中的几点做法和体会：一、了解“特优生的个性和素养二、发挥“特优生的作用三、正确引导“特优生四、强化培养“特优生 同时，我在培优辅差方面还做了这些工作：1、定期开展工作，在规按时间内安排好内容。 2、进行分层教学，优生以提升为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层学习。 3、向学生传授学习方法，发掘他们的潜力。4、常常出一些思维性较强的学习和能力型的训练让学生思索，

3、培养学生的革新精神。 5、利用课堂、课间时间进行辅导，保证学习时间和质量。在课堂上制定一些有深度的问题让学生思索。 6、常常向优生进行思想教育，找差生谈话，提升他们学习的兴趣。 以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探究总结经验和施行，更新进取，争取更好的成绩。 二一四年一月十日 扩大阅读：小学二年级数学培优补差总结 二年级数学培优补差工作总结 法泗小学陶博 要想全面提升学科教学质量，首先应该重视特优生的培养，发展其聪慧才智的特长及综合素养的能力，为以后的成就打下优良的基础。我们把培优工作主要放在能力培养和数学素养上。以

4、下是我们在培优工作中的几点做法和体会：一、了解“特优生的个性和素养 为了更有利于地做好培优工作，为了更好地掌握每个优生的特点及数学综合素养的能力，我们常常在课余时间与学生沟通，依据各种现象因势利导，告诉他们对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚慎重，不能粗心大意，在生活中碰到困难不要害怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕，只有深入了解，才干更好的培养“特优生，达到理想的效果二、发挥“特优生的作用 在每一个班“特优生无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪慧才智，我们二年级采用“一帮一活动，让一个“特优生帮助一个“特差生，经过

5、一个学期的保持，班上有好几个“特差生，已经是中等生了，在班里我们非常重视“特优生的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我们利用他们这样优异的成绩、健康的思想和优良的纪律去帮带“特差生，并取得了一定的成效。三、强化培养“特优生 着重培养特优生的求知望和学习自觉性，告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献，有很重要的帮助，要使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动“特优生的学习自觉性激发学习的求知欲望和探究精神，使其在好的基础能更进一层。四、集中辅导 在培优补差的过程中，我们采用了这样一些措施: 1、教师在上课之前要精心备课，精心选择有利于提升学生能力和数学素养方面的学习题，并选择合适的教学方法进行教学。 2、学生解答的习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩大思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性。3、关于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提升自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提升方面要花大力气。 友情