第二学期期末考试工作总结

1、第二学期期末考试工作总结 第一篇：201*201*学年第二学期期末考试工作总结 xx年201*学年第二学期期末考试已经顺利结束。本次期末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加考试学生近万人；涉及课程近千门，安排监考教师、考务工作人员约达3500人次。 在学院党政领导的高度重视和正确指导下，在各教学单位和各职能部门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的强化我院的考试管理，建立优良的考风、考纪，现将xx年201*学年第二学期期末考试工作状况总结如下： 一、

2、期末考试的特点 一各级领导高度重视 学院党委高度重视期末考试的考风考纪，在多次例会上徐仲安院长要求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想熟悉，强化教师的责任意识，通过考试促进优良的校风、学风和考风的形成。容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要强化对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、检查考务工作。 二各教学单位强化管理，密切配合 本次期末考试的圆满完成与各教学单位的强化管理、大力支持和积极配合密不可分，主要体现在以下几个方面

3、： 1强化组织领导 各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在教学单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析等工作；考前监考教师选派及培训，学生考前动员。在考试期间，各教学单位领导十分重视考试管理工作，随时到各考场检查、巡视。 2严格试题审核与报送程序 本次考试试题均由教学单位各教研室按试题卷与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题卷进行审定，保证了考试试题的质量。 3强化监考教师的选派及考前培训 各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的教师和管理人员中选派责任心强的教师参加监考。考试中，绝大部分监考教师都以高度的责任心投入到考试

4、工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。 4积极做好参照学生的考前动员工作 各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前动员工作，强化考前考纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。 5严格成绩录入管理 教学单位能严格按学院的要求在规按时间内完成成绩录入工作。 三精心组织，严密安排，狠抓考纪考风 1考试的组织和准备工作充分、完备 各教学单位和教务处从5月份就开始精心筹备、严密安排，在“时间短、头绪多、任务重的实际困难和我院教室资源、监考人员相对短缺的状况下，互相配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极探究，克服困难，加班加点，为期末考试

5、提供有力的技术保证。 2强化考务管理，规范考试环节 切实强化考务管理，提前制定期末考试计划，通过现代化教学管理系统对各专业考试课程及参照学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。 3严格考试纪律，狠抓考风、考纪 为了切实提升教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习状况和教师教学效果，形成优良的学风校风，各教学单位和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。 在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格

6、遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写考场报告单，秉公办事，严格执行考场纪律。 在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪作弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。 二、存在的问题 1监考教师问题：部分监考教师未严格按我院监考工作流程和监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考教师未按规按时间到场。 2试卷命题问题：各别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考生1个小时交卷人数达70%；各别试卷命题出现错误。 3考纪考风问题：考试纪律总体状况较好，本学期重修考试中有3名学生违纪作弊、期末考试院级集中考试和

7、各教学单位分散考试两个阶段中共有9名学生违纪作弊其中：电商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外语系1人。 总的来说，在院党政领导的高度重视和正确指导下，在各职能部门和教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格管理和精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不够，进一步强化考试工作的管理力度，提升考试的信度和效度，使我院考试工作更加规范。 教务处 二一四年七月十二日 第二篇：数学与统计学院201*-201*学年第二学期期末考试工作总结 数学与统计学院201*-201*学年第二学期期末考试工作总

8、结 本次期末考试工作，分为毕业班考试和非毕业班期末考试两个阶段进行，在我院领导高度重视，广大老师的积极配合下，圆满地完成了期末考试工作。 本次期末考试分为两个阶段，第一阶段是在5月份毕业班的学生提前进行期末考试，第二阶段是非毕业班的学生进行期末考试，时间为201*年6月25日至6月30日，历时5天。 一、考试组织工作 1、高度重视，严密安排。在期末考试前专门召开了考前动员会，严密布置，提出具体要求。强调主考教师在考试过程中应到达考场；监考教师应在考试开考前20分钟到办公室领取试卷，同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求，会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考

9、试违纪界定和处理的有关规定。 2、考试安排、试卷准备及时 考务工作组及各任课教师在命题、印卷、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上严密安排，精心组织，认真细致地做好了考试前的相关准备工作。 3、强化考试过程管理 1参加本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间能够认真负责、遵守岗位。监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，保持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。 2学院制定具体的巡考计划和安排，领导带队，深入考场，加大巡考力度，使整个考场秩序井然有序。 3严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理。本次期末考试有1名学生考试违纪，我院学生

10、及时上报学校，给予该同学“严重警告处分，1名同学考试作弊，经上报，学校给予 “记过处分。 二、存在的主要问题 虽然本次期末考试考风、考纪有了显然的改观，但在本次考试过程中还存在问题： 1、有各别教师在考场内玩弄手机；坐着监考、看窗外；监考不严等现象。 2、存在部分考生夹带小条，企图作弊现象；并且在各别教室，有考生用钢笔将考试相关内容写到课桌上，致使考场不够严肃。 三、改善措施 1、不断提升广大师生对考试工作的重视程度，深入意识到合格考风是促进合格学风建设的重要手段。应在广大师生中强化考风考纪的宣扬力度，持续开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，依据具体问题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实

11、抓好。 2、进一步修订和完善考务工作的相关管理规章制度，针对不同状况制定合理、有效、全面、具体的管理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。 3、强化对教师命题、复习、评卷的管理，各分院部对任课教师提出明确要求，无论是专职教师还是外聘教师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经发现，严肃处理，端正学风，教师必须先正教风，以合格教风带动合格学风。 总之，本次期末考试工作，我院高度重视、精心组织、严格实施、考试顺利进行，取得了较好的成绩，但还存在一定的不够，我们要认真进行分析总结，努力改善，努力为学生创造优良的考试环境，促进我校的学风、考风建设有进一步好转。 数学与统计

12、学院 201*年7月 第三篇：道南小学 201*-201*第二学期期末教学质量分析及考试工作总结 道南小学 201*_201*学年度第二学期期末 教学质量分析及考试工作总结 各位老师，大家好！我校本学期期末考试，在学校领导和各位教师的共同努力下如期结束。下面我从三个方面对本次考试中存在的问题作一简要分析。 一、考试工作安排及试卷质量分析 本次考试，学校组织严密，严格考试时间及考试纪律，考试秩序优良，考风端正，没有学生作弊的现象。仅有各别老师不能按时进考场，甚至各别考场从头至尾只有一位教师在监考，给考试工作带来极坏的影响。本次考试和以前一样，分科分组进行阅卷，评分准确合理，能够保证阅卷质量，真实

13、地反映学生的成绩，达到了预期目的，并取得了一定的成绩。关于学生而言，这次期末考试是学生学习状况的检查和总结。关于教师而言，考试是教师工作态度、教学效果、教学经验、教学方法，教学能力的检验和交流。就这个意义而讲，每次考试都起到了加油站、检修站的作用。 就这次成绩而言，各年级平行班之间较均衡，没有太大差异。总体来看，各班学生高分率都不低，无论是及格率还是优分率，许多班级均达到了较高水平，部分级组的语文成绩还出现了满分较多的状况，这是可喜的现象。这见证了过去的半个学期里，老 1 师们工作态度是是务实的、是执着的，更是一丝不苟的；工作精神是积极的、是进取的、是向上的。一句话，我们的教师是值得尊敬的！

14、二，存在的问题 有收获就有不够。本次考试中存在有以下几点问题：1、各别班级、各别学生卷面不够清楚，书写能力不高，只注意了内容，忽视了书写能力，对语文基本能力缺乏足够熟悉。2、课外阅读积存面窄量小，阅读习惯还没有养成，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好的作答，失分率高，反映了学生语文综合能力还有待提升。3、习作发挥还处在较低的水平上，阅读积存量少。可见老师在平常作文指导方面方式单一、随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不够。4、审题能力有待强化，尤其是数学概念掌握不牢固，判断和选择易失误，理解卷面文字能力和理清题中数量关系能力还须强化。5、本次考试中，一年级数学、二年级语文、三年级英语及四年级综

15、全成绩很不理想。其中一年级数学和二年级语文平均成绩都在八十分左右，这不符合我们对中低年级的教学要求。三年级英语试题量少，简单，但成绩低，确实让人担忧，这无形中会给将来的教学工作带来庞大的影响。四年级综合，虽然题型较灵活，但成绩差，显然是该科教师轻视复习的结果。希望以上级组的教师能够寻找原因，制定对策，在今后的工作中防患于未然。 三、今后努力措施 针对本次考试，我认为应该从以下几个方面提升教学质量。1、教案制定重实际，操作时重方法培养，重能力训练。备好课，上好课，克服惰性和随意性。做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。2、帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如天天预习、小结、完成作业、学习

16、中确定目标发现重点，提出问题与学生交流，向老师请教，有效地运用好学习工具书和资料书等。3、针对学生状况设置有特色的作业布置方式。如：课外好词的积存与背诵，提升学生学习兴趣、让学习成为一件乐事，让激励评价成为学生的动力，让提升学科成绩成为学生内在的需求。4、发挥同级组团队优势，仁者见仁，智者见智，集思广益，克难攻坚。5、全体教师要端正意识，明确责任，不遗余力地搞教学，让我们的教学质量有一个新的飞跃，我们还需共同努力，做好学生的思想工作，怀着一种美好的心情，用积极上进的态度投入到天天的学习中去。 说到这里，我还要提醒各别教师对待工作的态度实在不够认真，听课记录要求十八节，各别教师仅完成一节，甚至有

17、些教师明明没有进课堂，学期结束时互相抄袭，作无用之功。各别教师业务笔记内容零乱，没有质量，体现不出业务笔记的作用。另外，有些教师不愿克服个人困难，随意请假，造成各别班级教学秩序不稳定，给学校管理也造成一定麻烦。如此种种， 都能直接影响我校的教学质量，希望这些教师能正视这些问题，拿出教师应该具有的师德风尚，超越自我，实现价值，在平凡的岗位上多做贡献。 各位教师，一个学年已经结束，我们又将持续新的播种和收获。我们要正确面对考试成绩。不以物喜，不以己悲。关于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝

18、胆，及时调整自己，作好准备，迎接下一次的考验！ 201*/7/13 第四篇：201*到201*第二学期 期末总结 201*到201*第二学期 期末总结 景 保 全 英武中学 第五篇：201*201*学年度第二学期期末教学工作总结 201*201*学年度第二学期期末教学工作总结 一学期来，本人(更多文章请关注：ww)认真做好自己的本职工作，并广泛涉猎各种知识，增加自己的理论知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，秉承教书育人宗旨，努力的开展教学工作，明确自身的工作目标，为培养“技能+特长人才作出自己应

19、有的贡献。在本学期里本人担任应用文写作基础、幼师应用文写作与训练、企业管理的教学工作，具体工作如下： 1、课堂教学方面。 在三门课程的教学中，应用文写作基础是最索然无味的一门课程，因此在接手后感到困难挺多的！但面对现实，也清楚职业学校对教师的要求，需要我们的教师能样样通，都是“全能手，在这种现实的驱使下也只好想方设法地把这门课程教好。 关于一门学生感到乏味的课程，既要合计教材又要合计学生在课堂上的课堂气氛等因素，所以确定教学内容是我碰到的第一难题。在开学的前2个星期的教学中，通过我自己的观察和征求学生的看法，为了提升学生的课堂兴趣，最后我确定了最切实可行的“虚实结合的教学方法，所谓“实就是教材

20、上的内容、知识点，而“虚是教材以外的生活中的一些有用的、学生感兴趣的知识。只有专业的才会使更多的学生愿意听这么一门乏味的课程。 通过一学期的努力，应用文写作基础教学在不断的积存和摸索中也非常顺畅的完成了教学任务，也收到了较理想的效果！ 在其它两门门课程的教学中，我不断积存了更多的教学经验，在原有的教学水平开拓革新，力争突破！ 2、业务水平的提升。 时代的需要，社会形势的变化，学校对人才不断引进，关于我们每位教师来说，都应该从心里感到一种危机感，今天不努力工作，明天你就得努力找工作！除在学历上的不断晋升，对自己获取相关的资格证书也开始 了努力，现已经获取了幼儿园园长上岗证、导游资格证，并且努力再获取几个外语、会计、物