《体育游戏教案八篇》

1、体育游戏教案八篇 体育游戏教案 篇1 一、活动目的学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。二、活动时间与地点时间：20xx年4月地点：体育西操场三、活动原则参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1.2.3.43组-4组：项目2.3.4.1不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极pk(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定

2、条件)，时间最短。四、比赛项目1.乒乓球接龙：选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。2.合力跳绳：两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。3.两人三足：两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。4.投掷羽毛球入桶：一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿

3、桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。5.终极pk比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。五、比赛意义锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。六、物品准备七、活动负责人主要负责人：姜雅斌其余人

4、员：全体辅导员与班主任备注：比赛进行分为三个大组。 体育游戏教案 篇2 活动目标：1、掌握"跨垫子"、"疯狂的小鹿"、"小鹿勇闯鳄鱼岛"三个助跑跨跳的游戏玩法。2、幼儿能逐步掌握助跑跨跳动作，发展跨跳动作和协调性。3、能努力挑战自我并积极开动脑筋思考方法。活动准备：1、物质准备：20*20厘米的软垫子50张。2、经验准备：拼垫子和垫子上游戏，掌握原地跨跳动作。活动过程：一、热身准备跨跑障碍物，老师带领幼儿快速通过事先设置的障碍物，并要求是跑跨过去。热身游戏："看谁反应快"二、游戏"跨垫子"1、将

5、三张垫子拼成直线形状，幼儿分组练习从垫子上方跨过去。2、请出用助跑跨跳方法的幼儿展示，引出本节课学习内容。3、再次按老师教的方法分组练习，增加垫子宽度跨跳、摆成"田"字形，练习跨跳。4、请幼儿示范，师幼一起总结动作要领：助跑和起跨点的位置。5、再次用老师告知的动作练习。三、游戏"疯狂的小鹿"游戏玩法：老师设计两排、三排垫子，幼儿必须在用正确方法跳过前一种障碍物成功之后才可以进入下一关练习，挑战失败回到上一关，最后鹿王展示最高难度。游戏要求：遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能升级，失败则降级。四、游戏"小鹿勇闯鳄鱼岛"游戏玩法：幼儿四

6、人一组，用手中的垫子拼成障碍物，组成一个环形的练习场地，老师扮作"鳄鱼"躺在某处，幼儿用助跑跨条的方法跨过每一个障碍物和"鳄鱼"，玩两次。游戏要求：勇于挑战，不怕困难。五、结束活动1、集中放松，拉伸练习。2、重点回顾，复习本节课的重点和难点。 体育游戏教案 篇3 一、活动目标：1能创造性的运用报纸自由玩耍，发展跨越、连续双脚跳，快跑、投掷、躲闪等各种基本动作。2、体验创造性游戏的乐趣，培养与同伴之间协商合作能力。二、活动准备：物质准备：报纸每人一张，球网一张，起点终点标示物2个、场地布置、音乐知识准备：幼儿已探索过报纸的不同玩法三、活动过程：1.热身运动

7、带领幼儿进入场地并做关节律动操。2.朵拉探险游戏（1）游戏：协商过河规则：幼儿探索过河的方法，注意每个队员间的配合，最后的幼儿要收回所有的报纸。（2）游戏：草原骑马规则：引导幼儿将报纸卷成棍状当做马儿，进行连续双脚跳。（3）游戏：穿越雨林规则：引导幼儿利用报纸将报纸变成遮雨工具，练习快步跑。（4）游戏：采摘果实规则：利用报纸尝试用各种方法摘取高处的果子。（5）游戏：报纸大作战规则：将报纸团做球状，幼儿分成两组，两组之间有网隔开。比赛开始后，幼儿要努力将自己一方的球都扔到对方场地，包括对方扔过来的球，最终球少的一方获胜。3.结束游戏，放松运动。四肢放松操，放松律动。 体育游戏教案 篇4 活动目标

8、：1、练习在场地周围四散跑，提高幼儿躲闪追逐跑的能力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。2、训练幼儿的反应能力，培养幼儿对运动的兴趣。活动准备：在场地上画35个圆圈。活动过程：一、开始部分。1、两两拉手排好队到三楼平顶，进行整队教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。2、组织幼儿进行做操教师：我们一起来做热身运动。小朋友要跟着老师认真做，带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。二、基本活动。1、教师讲解游戏规则。教师：我们今天要进行的游戏是大黄蜂。请一部分孩子互相手搭着肩围在一起做黄蜂窝，一部分孩子扮演砍柴工，扮演砍柴

9、工的孩子念着儿歌边做砍柴的动作，儿歌念完后，大黄蜂互相放开手，嘴里发出嗡嗡的声音去追砍柴工，被追到的砍柴工要暂时退出场外。但不能追在圆圈中躲避的砍柴工。2、组织幼儿游戏。教师：现在我们分组来进行游戏，12组孩子为大黄蜂，3456组孩子为砍柴工。互相围成一个个黄蜂窝，砍柴工边念儿歌边砍柴：“小小砍柴工，砍柴到山中，不怕狼和虎，就怕大黄蜂！”念完后，大黄蜂去追砍柴工，砍柴工跑累了可站在场地中间的圆圈内暂时躲避。如被黄蜂追到或跑出规定范围就算被追到。扮演黄蜂的幼儿追住砍柴工后，用手指触拍以示用刺扎砍柴工，砍柴工可发出哎呦的叫声表示被针刺疼。1、教师表扬机智灵活的砍柴工。三、让幼儿合作进行活动。1、教

10、师：现在我们分组进行游戏，女孩子为一组（红队），男孩子为一大组（蓝队），先请红队的孩子来进行游戏，在请蓝队的孩子进行游戏。2、游戏介绍，带着孩子做放松运动：摇摇头、跳一跳；耸耸肩、跳一跳；扭一扭、跳一跳；转一转、跳一跳；。四、活动结束。1、评价活动情况。2、整理队伍回教室。 体育游戏教案 篇5 活动目标：培养幼儿手脚灵活能力。学会按照规则完成游戏。活动准备：沙包溜溜球若干。游戏玩法：幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。玩法1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。玩法2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。玩法3，幼儿有

11、3-5人组成一队，两端各站一个幼儿，中间站三个幼儿，两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑，不被打中的幼儿可继续游戏。 体育游戏教案 篇6 活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。2、锻炼钻的运动技能。3、能动作协调的钻过山洞。活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。（重点活动幼儿的腰部及腿部）二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？（引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛）教师：这个铃铛就是报警器，钻

12、山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。2、请个别幼儿示范钻的动作。（1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。（2）教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。3、教师介绍游戏玩法。“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗？但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛！”规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。4、游戏开始。幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！可组织3-4次比赛。要求：幼儿钻山洞时，

13、身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。 体育游戏教案 篇7 一、 设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。二、 目的1、 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、

14、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。三、 材料准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。四、 游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。 教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨，小矮人

15、们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。五、 游戏规则1、 幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。2、 在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。 体育游戏教案 篇8 活动目标：1初步探索"反手投掷"，发展手臂力量，提高身体协调性。2通过自己不断体验以及吸取同伴经验，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。3感受竞赛游戏的乐趣，积极参与活动。重点：初

16、步探索学习"反手投掷"的动作。难点：探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。活动准备：物质准备：中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音乐片段，录音机，贴花若干，"优秀飞行员"徽章2个，跳绳4根。经验准备：了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识，有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。活动过程：一、准备部分：（一）幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。（踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝）（二）热身游戏："看指挥变方向快速

17、跑"。二、基本部分：（一）出示"飞船"，创设情境，引发幼儿活动兴趣。（1）探索抛出飞船的预备动作和基本玩法：1.幼儿尝试练习"飞出飞船"，教师注意观察幼儿预备、甩臂动作（2-3遍）。2.幼儿集中讨论交流：3.教师示范、讲解动作1遍后，幼儿全体模仿练习2遍。（2）探索"控制飞船的方向"（角度向上、方向向前）：1.幼儿分两组，一组听口令同时飞一次飞船，另一组幼儿观看。:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1-2次。教师指导会偏离方向的幼儿，帮助他们发现问题，改善动作。2.幼儿两路横队集合、：你如何做到控制飞船向正前方飞行？:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1-2次。3.幼儿两路横队集合、讨论：有的飞船在空中飞得时间久，有的刚起飞就