《大班语言生日快乐教案》

1、大班语言生日快乐教案 大班语言生日快乐教案1 活动目标：1理解故事内容，学习故事中的角色对话。2尝试自主阅读，能积极用语言、动作等方式大胆表达对故事的理解。3知道有朋友关心是幸福的事，体验活动带来的乐趣。活动准备：1白板课件、电子书。2绘本若干。3表情图及字卡。活动过程：（一）角色导入，引发兴趣。教师：这是谁呀？它的心情怎样？（二）细致观察，猜测讲述故事内容。1.阅读1-5页，理解故事前半部分内容。教师：当当出去玩的时候遇到了谁？当当是怎么问的？它们又是怎么回答的？教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习。2.自主阅读，了解故事内容。幼儿与同伴自主阅读第6页：它们在干什么？引导幼儿按一定的顺序观察、

2、讲述画面内容。3.阅读7-11页，理解故事中间部分内容。教师：当小动物们发现当当在偷看，他们会怎么做呢？你们觉得当当会放弃吗？那当当会想什么办法进屋呢？4.自主阅读故事结尾部分。（1）幼儿与同伴自主阅读12-16页。（2）交流感受。教师：当当收到朋友们送的礼物，现在的心情是怎样的？它会对好朋友说什么呢？（三）完整欣赏故事。介绍故事名称，小结故事中当当的情绪变化。（四）自主阅读，结束活动。幼儿与同伴完整阅读，讲述故事内容。活动延伸：1区域活动：表演区投放表演道具，鼓励幼儿与同伴创造性地表演。2家园合作：鼓励孩子向父母大胆讲述故事生日快乐。教学反思：我感觉本节课目标明确，过程较紧密相扣，我抓住幼儿

3、好奇，爱探索，易感染、易被新鲜事物所吸引的心理特点，将本节课通过多媒体让幼儿现象直观的了解了生日的意义，活动挺成功的。 大班语言生日快乐教案2 设计理念：月亮，生日快乐的教学设计，意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画，让孩子在听动人的故事情节的同时，引导孩子感悟人与人之间的亲密关系，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。教学目标：1、培养孩子倾听故事的能力，愿意用自己的理解去学习故事中的对话。2、在观察、想象、欣赏、表演中让孩子享受作品的情趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、教学准备：对话卡片、故事ppt、故事背景音乐、小熊和月亮卡片各一张、音乐找朋友教学过程：一、出示课件，猜想主题。师：今天，教师带来了几张照片，我们一起来看一看，猜一猜这是一个什么样的故事。（教师播放ppt，请幼儿来猜想绘本内容。）师：这是一个非常好听的故事，名字叫月亮，生日快乐。听到这个故事的名字，你会想到什么？（幼儿自由回答）二、播放课件，欣赏故事。播放课件，播放音乐，教师有表情地讲故事。三、设计提问，理解故事。师：第一次，月亮为什么没有回答？师：小熊爬到山上，和月亮说了些什么？（教师把幼儿的回答进行整理，并以文字的形式展示出来，练习对话。）师：（通过观察小熊和月亮的对话）你发现了什么秘密？

5、师：为什么小熊爬到山上月亮就能听见了呢？师：你在哪儿听到过回声？师：小熊是怎样给月亮戴上帽子的？（ppt展示）小熊心情怎么样？师：后来发生了什么？师：帽子吹走了，小熊心情怎么样？师：小熊和月亮又说了些什么？（练习对话）四、情境表演，感受故事。将幼儿分成两组，一组来扮演月亮，一组来扮演小熊，教师再次朗诵故事，请幼儿配合完成对话部分。师：故事中的什么地方最让你感动？师：我们班里有像小熊和月亮一样要好的朋友吗？师：好朋友应该怎样做？小结：为朋友无私地付出，不求回报，有朋友是幸福的，为朋友付出你会觉得更幸福，让我们像小熊一样多为朋友付出一点爱。（播放音乐找朋友，孩子们自由结伴表演，感受和朋友在一起的快

6、乐。）附故事：月亮，生日快乐有只小熊明天要过生日，他想去问问月亮什么时候过生日。晚上月亮出来了，小熊爬上树，对月亮叫：喂！月亮不回答。小熊想，我离月亮太远了，它听不见。小熊走到了山里，爬到了最高的一座山上，现在离月亮近些了吧，他对月亮叫：你好！远远地传来：你好！“你什么时候过生日？”小熊问。“你什么时候过生日？”月亮回答说。“我的生日刚刚好就是明天耶！”小熊说。“我的生日刚刚好就是明天耶！”月亮说。“你想要什么生日礼物呢？”小熊问。“你想要什么生日礼物呢？”月亮问。小熊想了一会儿，然后回答说：“我想要一顶帽子。”“我想要一顶帽子。”月亮说。第二天，小熊在店里给月亮买了一顶最好看的帽子。晚上，月

7、亮又升起来了，它正好停在小熊家门前的树上，小熊爬上树，把帽子给月亮戴好，就去睡觉了。一阵风吹来，帽子落在了地上。早晨，小熊开门，看见门口有一顶漂亮的帽子。哦，这准是月亮给我的生日礼物。它知道我也要一顶帽子的。小熊把帽子戴在头上，出去玩了。一阵大风吹来，把小熊的帽子吹到小河里，沉了下去。小熊很难过。晚上，它又到山里去，他站在老地方，对月亮说：“对不起，我把你送我的漂亮帽子弄丢了，”小熊说。“对不起，我把你送我的漂亮帽子弄丢了，”月亮说。“不要紧，我还是爱你！”小熊说。“不要紧，我还是爱你!”月亮说。“祝你生日快乐！”小熊说。“祝你生日快乐！”月亮说。小熊听着月亮的祝贺，高高兴兴回家了。教学反思：月亮，生日快乐的教学设计意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画，让孩子在听动人的故事情节的同时，引导孩子感悟人与人之间的亲密关系，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。我将孩子们分成故事里的角色，