部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长9心中的“110”》赛课导学案_0_第1页
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文档简介

1、心中的 110教学设计教材分析本课是部编道德与法治 三年级上册第三单元安全教育主题下 的第三课。 本课是在承接前面两课帮助学生树立安全意识， 学习自救 自护的内容基础上的深化。 旨在从人际安全方面， 引导学生在生活中 如何正确认识和对待陌生人。 本课由两个板块组成。 第一个板块的话 题是“有点警惕性”，通过创设独自在家有人来敲门的情境以及智 捉小偷的案例， 重在提高学生日常生活中的警惕性。第二个板块的 话题“不要上当受骗” ，通过吴华被骗的故事，重在引导学生不轻信 陌生人，提高警惕；通过辨析几种情境，引发思考如何对待陌生人， 从而提高意外发生时的自救自护能力。学情分析三年级是小学生知识、能力、

2、情感价值观形成的关键时期，他们 对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，随着他们社会生活 范围的不断扩大， 接触的人员更为复杂， 处在各种各样未知的环境当 中，对周遭危险的认识不足，自我保护能力弱，容易受到来自外界的 人身侵害。现实社会中，儿童受到不法分子侵害的案件屡有发生， 如： 拐骗、绑架、勒索、性侵等，一但发生，对儿童和家庭会产生很大的 伤害。因此非常有必要对这个年龄段的孩子进行这方面的安全教育。 帮助他们有效识别人际交往中的骗术，防盗、防骗、防拐、防性侵， 做到爱护自己的身体和生命。教学目标：1树立安全意识，意识到社会的复杂性，初步建立人际安全防范意识，能预防拐骗、盗窃、性侵。2提

3、高分辨能力，人际交往中懂得自我保护，学习基本的自救 自护方法。重难点1.识别潜藏在人际交往中的危险，懂得如何应对拐骗、盗窃、性 侵等危险情况。2.学会遇到危险时的自救自护方法教学资源多媒体课件 ppt 和小兔子乖乖动画视频教学过程活动一、有点警惕性导语：板书 110，出示问题。同学们，你们喜欢看动画片吗？今天让我们一起看看这个动画故 事吧。1.观看小兔子乖乖动画视频，激活儿童小时候不能给人随意 开门的记忆。师： 同学们故事里谁来敲门了呢？（生答：大灰狼） 兔子们开门了吗？（生答：没有） 师：谁回来的时候才要开门呢？（生答：妈妈） 师：小兔子们知道，陌生人敲门时是不能够随意开门的。2.激发学生与

4、小兔子比赛的兴趣，能够坚持谁来都不开门的原则师：小朋友们你们能够像小兔子一样， 陌生人来了不开门吗？ （生 答：可以）教师小结：同学们很棒，无论什么人，我们都坚持一个原则 陌生人敲门就不开。（二）模拟表演（课本 62 页）1.分角色扮演。 师：同学们你们都有独自在家的经历吗？ 预设：生 1 答：有一次妈妈出去买菜了，我一个人在家写作业。 生 2 答：有一次爸爸需要加班，我一个人在家。 师：很多同学都有独自在家的经历， 那如果你独自在家听见敲门 声，你该怎么办呢？师：我来扮演敲门的张叔叔。 “咚咚咚”，有人在家吗？ （扮演的学生在屋内不说话）师：哦！家里没有人。 师：“咚咚咚”，家里有人吗？我来帮你家修煤气！ 师：“咚咚咚”，我是邻居王奶奶。师：“咚咚咚”，我是送快递的！ 师：“咚咚咚”，我是你妈妈的同事，你妈妈要

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