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1、行政职业能力测验辅导之数字推理精选例题十二233. 1，23，59， ？， 715-，+的基准解析：从 项开始拆开，并第一项为推出每一项 2，35，93，77，15=3=2 X2-19=5 X2-17=3X2+115=7 >2+1所以答案为 37234. 5,15,10,215,A.415 B.-115 C.445 D.-112解析： 5> 5-15=1015>15-10=21510>10-215=-115235. -13 ，19 ，58 ，106 ，165， A.189 B.198 C.232 D.237解析：第二项减第一项： 32 第三项减第二项： 39 第四项减第

2、三项： 48 第五项减第四项： 59 二级等差。236. 4， 5， 40，104A.7 B.9 C,11 D.13解析：各项 4 后得 0 1 9 36 100分别是 0 1 3 6 10 的平方，各项差 1 2 3 4237. 1，0， -1， -2， ( )A-8 B-9 C-4 D3解析：第一个数的三次方减去一等于第二个数238. 1，2，2，3，4，6， ()A7 B8 C9 D10解析：是前两数相加 -1=后数239. 1，1，3，7，17，41， ( )A89 B99 C109 D119解析：1 2+1=33X2+1=77X2+3=1717>2+7=4141 X2+17=9

3、9240. 2 ，3 ，10 ，15 ，26 ，75，( ？)A.50 B.48 C.49 D.51解析：(方法一)应该分两列讨论：奇数列为 2、10、2612+1=2、32+1=10、52+仁26，下一个就是 72+1=50偶数列为 3、15、75 1X 3=3 3>5=15、5X15=75，而下一个是 7X75=525(方法二)其实这样一个数列，最后选的数比倒数 个数居然要小，那么只能 考虑是两个数列交叉在一起的，就是说，3， 5， 7 成一个数列， 4， 6， 8 成一个数列。因为如果一个数列同一个标准排列的话，一般是有同一性的，要么都 逐渐变大，要么就逐渐变小。那么只需看， 10， 26，这样一个数列好了，其 实是 1

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