中小学校优化教育配置的工作方案

1、中小学校优化教育配置的工作方案一、指导思想深入贯彻落实科学发展观。 全面贯彻党的教育方针， 认真实施科教兴市战略， 理 顺体制、科学规划、改革创新，推进市区教育事业优先、快速、健康发展，全面 提高市区中小学办学水平， 提升市区龙头地位， 改善市区人居生活环境， 增强城 市竞争力。二、整体目标通过改革教育管理体制， 用 5 年左右的时间。合理调整学校布局， 科学配置教育 资源，加强学校基础设施建设，逐步实现市区学校布局合理化、规模适度化、条 件均衡化和教育优质化，满足人民群众对教育的需求。三、基本原则 部门协作；市区一体，政府统筹。整体联动；科学规划，分步实施；财政为主， 多元投入。四、工作任务

2、（一）科学编制规划。坚持“整体规划、 分步实施；务实可行、适度超前”原则。 开展并完成市区学校规划编制工作。 广泛征求市区群众、 教师和人大代表、 政协 委员的意见，组织有关部门和专家对布局调整规划进行评审， 向社会公示， 并报 市政府批准颁布实施，确保规划的科学性、可行性和权威性。（二）理顺管理体制。改革市区学校办学体制。科学高效”原则，切实落实“以 县为主”管理体制，完成市直、区、经济开发区教育管理体制改革，形成教育合 力。同时，理顺启黄中学和外国语学校的办学体制。（三）优化学校布局。科学编制学校布局规划的基础上。加大对中学、市实验小 学、市实验幼儿园、考棚街小学、区实验小学和区实验二小等

3、资源整合力度，优 化学校布局， 解决老城区学校布局不合理、 发展不平衡和交通拥堵问题， 初步实 现市区教育均衡发展。（四）做好新城预控。 根据城市化进程和人口发展变化趋势。 做好新城区特别是 城东新区学校远期预控和建设工作， 加强教育用地预留控制， 使城区各类教育设 施布点科学合理。 启动新区新建学校的筹备和建设工程， 使新建学校起步快、 起 点高、环境优。（五）改造薄弱学校。 加大对办学条件较差的学校的改造力度。 大力实施“校舍 安全工程”和“学校标准化建设工程”全面消除 D 级危房，使市区学校全面达到 标准化学校建设要求。（六）合理定额定编。 根据学校办学条件和国家有关政策规定。 解决学校

4、规模超 负荷和班额严重超标等问题； 按政策规定和学校运行要求重新核定市区学校教师 编制，落实教师员额；建立和完善教师补充、流动机制，实现市区师资力量的均 衡配置。五、实施步骤（一）启动市、区学校管理体制、 办学体制改革和学校布局调整、 资源优化工作。 1完成并颁布市区中小学布局规划；2 完成启黄中学、外校办学体制改革；3 启动市区 D 级危房改造工作；4 完成城区学校教师编制核定工作；5 建立教师补充流动机制；6 启动区属学校和经济开发区学校管理体制改革；7 启动老城区学校“改、扩、并、迁”工程； 做好城东新区教育用地预留规划； 8 根据城东新区规划。9 启动并部分完成市区学校标准化建设工作。（二）完成市区部分学校的整合工作。1 完成区属学校和经济开发区学校管理体制改革；2 完成市区 D 级危房改造工作； 3 完成老城区部分学校的整合；4 加大迁建学校的建设力度；5 基本完成市区学校标准化建设；6 启动城东新区新建学校的筹建工作；7 加大教师交流、互派力度。（三）着力改善办学条件， 市区中小学布局调整基本到位， 实现市区学校均衡发 展，基本实现规划目标。1 完成市区“学校标准化建设工程”基本实现办学条件均衡化； 2 完成市区学校“改、扩、并、迁”工程；3 基本完成城东新区新建学校建设工程。六、保障措