华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结

1、专 科 毕 业 实 习学 生 姓 名 ：刘尤德学 号 ： 专 业 ：汉语言文学教育院 系 ：网络教育学院实 习 批 次 ：2021春华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结一个多月的实习，让我受益匪浅。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，有很多很多，却也是一笔难得的财富。我就语文教学教研方面谈谈我的体会。在实习期间，我主要担任的是小学语文高段的教学工作，同时还积极参与组织了学校语文教学的研究工作。在教学工作中，我虚心向经验丰富的教师学习，把汉语言文学教育的专业理论知识联系实际，不断探索，不断总结。在实习期间，汉语言文学教育的专业知识使我的教学工作更加得心应手，更加充满自信。实习

2、期间，给我最深的感受是：我参加华南师范大学网络教育学院汉语言文学教育专业进修的选择是正确的。我以为，语文教师作为教师职业中的一个不可或缺的重要组成局部，其教学对象与教学方式的特殊性，决定了语文教师应该有更高的、更有别于其他学科教师的独特素养。高尚的情操，恢弘的气度，广博的知识，综合的能力，这些都是一名新世纪语文教师所必须具备的素养，而此其间，丰厚的文学素养那么是一名语文教师成长为优秀语文教师的灵魂与关键。我觉得文学素养对于一个语文教师来说尤其重要。教师不管把语文课上成什么课，如果他有着深厚的文学底蕴，那么他的一言一行，一颦一笑，都会深刻地影响着学生的语文学习，甚至影响着他今后的生活方式。在某种

3、程度上来说，一个语文老师的文学素养，已经形成了一种或浓或淡的语文文化，她弥漫在课堂，充盈于教室，浸润于师生生活的每一个空间，潜移默化地感染、熏陶着学生。这种浓浓的、甜甜的文学气氛萦绕着每一个学生。作为语文老师的我，惊喜地发现，班上的学生更加喜欢上语文课了，更加热爱文学了。学生喜欢什么样的老师？学生只有喜欢上课的老师，才会喜欢他上的课。这个问题是我这段时间思索的一个问题。经过这次实习，我明白了能让学生喜欢听你的课，是一件很快乐的事情，我也知道了学生对我们老师的要求。那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、

4、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。他们喜欢是有丰富阅历的、有播送知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的老师。除了语文教学工作，我还担任了学校教务副主任，主要负责全校的教学教研工作。在实习期间，我积极参与学校语文教学研究工作，坚持写教学后记，潜心钻研。在实习期间带着全校教师举行了屡次语文教学观摩研讨。一次全镇性的语文教学观摩研讨活动，两次校内的教研活动。其中全镇性的语文教学观摩研讨活动，首先请学校一位年青的钟老师上了一堂“创新课。在这堂课里，钟老师大胆创新，把更多的时间

5、交给学生，得到了全镇老师的肯定。以此为契机，引领体教师翻开思路，大胆创新，不断探究更适合学生的教育方法。教师不但是知识的传授者还是一位研究者，我要努力成为一位研究型的教师。教师不仅处于最正确的研究位置，而且还拥有最正确的研究时机。教师最主要的活动场所是教室，从实验研究的角度看，教室是检验教育理论的理想的实验室，教师可以通过一个科学研究过程来系统地解决课堂中遇到的问题。这使教师拥有了研究时机。从自然观察的角度看，任何外来研究者都会改变课堂的自然状态，如要想既到达观察目的，又不改变原有的气氛与状态，就只有依靠教师，教师是最理想的观察者，因为教师本来就置身于教学中，对于教学活动，他不是一个局外人，他

6、可以是掌握观察的方法、了解观察的意图而又不改变原来课堂教学情境的最正确人选。同时还参与了学校“资源化+个性化备课策略研究的课题研究工作。课题针对“我校处于深山区，经济条件欠兴旺，教师、学生素质参差不齐。教师受传统教学观念的影响，老教师的教学观念和教学方式还未得到进一步更新，再加上教学条件的制约，教师的备课方式单一；新教师掌握现代化信息设备，能接触到丰富的网络资源，但多数教师在学习、吸纳的过程中，不切实际，生搬硬套的现象特别严重。这些现象导致，教学效果不佳，备课问题较多，教师感到茫然。这一现象确立了研究课题。今年，课题研究已经步入结题阶段，在这一个多月时间里我认真思考，认真总结，在学习、吸纳的同

7、时有自己独立的思考。我明白了备课中，资源化+个性化不是简单的相加，而是和谐辩证地统一，在备课工作中，让教师和备课网络化，信息化，资源化，个性化，提高备课质量与效益，优化教学手段方法，推进教育教学质量的不断进步。利用课余时间，我参与收集研究成果，建立了学校教学资源库，建立了学校教师个性教案精品，建立了教师优秀教学案例集。我还参与整理研究材料，进行结题申报工作，受益良多。在这次的课题结题工作中，汉语言文学方面的专业知识让我少走了不少的弯路。一个多月的实习，我深切的感受到：学无止境啊，作为一个新世纪的青年要活到老，学到老。作为一个新世纪的教师，更要活到老，学到老。实习时间是短暂的，但是收获是丰富的。

8、作为一名教师，我将在教育这条路上，不断学习，不断追求，不断进步。华南师范大学网络教育学院专科毕业实习日记2月18日 主要工作：因为我是一名教师，所以选择的实习单位就是本人工作的单位了。我教授的学科是语文，可以说和我在网络学院所学的专业也是息息相关的了。伴随着新学期的开始，我的实习工作也开始了。今天是全体教师集中到校的日子。上午召开了行政会，主要布置开学的相关关工作，作为行政成员之一，我也参加了这次会议。下午，召开了全校教师会议，布置了开学报道的相关工作。2月19日 主要工作：今天是报名的第一天，注定了今天是个忙碌的日子。我是学校教导处的成员，今天上午参加了学校课表的编排，为了把课表尽量编排的合

9、理，科学，可谓是绞尽脑汁。花了一上午的时间，总算是完成了。下午协助班主任老师给学生报道了。和学生打交道，是我最乐意的事了。吃过午饭，我早早地来到教室。我一边协助班主任报道，一边和学生及家长聊聊寒假的情况。比方学生的作业情况，参加了什么活动等等，我觉得这些对我今后的教学是有帮助的。2月20日 主要工作：今天是报名的第二天了，也是最后一天了。班上已经报了40多人了，剩下的大多是一些自觉性稍差一些的学生，他们的作业还没有完成，就迟来报名了。正好有时间就对他们做一些指导。下午，各班的报道工作差不多了。学校组织全校教师召开了会议，主要是了解各班的开学情况。可以说根本都很顺利吧。报道工作差不多了，接下来思

10、考本学期的教研活动如何开展，尽快定出方案。2月21日 主要工作：天公作美，有太阳。同学们个个脸上缩放出笑容，像一朵朵花儿。虽说是正式上课，其实是第一天主要是发放书本，和大扫除了。上午，给学生发书本和本子；给老师发放教材、学参考书及其它一些教学工具。下午，主要是全校大扫除了。老师的带着下，同学们扫地、桌子，整个学校一下子亮堂了许多。看着这一暮暮，不心感慨：学生才是学校的灵魂。有人说教师是灵魂的工程师，我身上的担子是多么的重啊。今天上午，我上了一节课，可以说是个“见面会吧，要是和同学们聊聊寒假里有趣的事。学生们在家过了一个年回来，有点拘束，都不太敢讲。我想过几天就好了。2月22日 主要工作：今天上

11、了两节语文课。上午一节课，主要了解了学生在寒假期间的看课外书情况，总体来说，学生课外阅读的习惯还没有养成，多数同学不太喜欢读书。这是我第一次在假期布置这样的作业，这样的结果应该说是预料之中的。从接这个班开始，我就有意识的培养学生课外阅读的兴趣，一个学期下来，应该说有一定的效果，但没明显。我一直在思索如何提高学生课外阅读的兴趣。另外，可供学生选择的课外阅读的书太少了，特别是农村的孩子，能找到的只有一些作文书和童话了。如果教师这时不加以引导，学生的课外阅读量就根本是零了。下午这节课和学生们一起大概地熟悉了这学期的新的语文书。课余时间根本就是在备课，我一般喜欢整个单元的备，因为这样更具完整性。备课是

12、钻研教材的过程，也是教师学习的一个过程，是要花费大量的时间的。第一单元的课文主要讲的是祖国的山山水水，有四篇课文，分别是：?古诗词三首?、?桂林山水?、?记金华的双龙洞?七月的天山?。2月23日 主要工作：今天，星期三要上早读课，我早早地来到了学校。昨天下午我就提醒了学生，今天要早些时候来。这认为任何事情，开头是最难的，也是最重要的。同学们都来的很早，在教室里认真地预习第一课，读背第一课。今天共上了三节课，讲了?独坐敬亭山?和?望洞庭?两首古诗。?独坐敬亭山?是唐代著名诗人李白写的。诗意是：成群的鸟儿高飞无踪影，一片云儿单独飘去悠然。和我终日相对却看不够的，只有闲静的朋友敬亭山。 这首诗是李白

13、在政坛上遭到打击以后，第二次漫游安徽宣城时所作。前两句写眼前景，借“高飞的“众鸟和“独去的“孤云，创造出一个孤寂清幽的意境，寄托了诗人超脱现实、追求心灵平静的愿望。后两句将山人格化，说只有敬亭山才是自己真正的知己，诗人对现实社会中世态炎凉的厌恶之情，在这两句看似平淡的诗句里得到了含蓄的表达。?望洞庭?是唐代诗人刘禹锡所写。这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子

14、。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水实际只是指山，即湖中的君山。用“山水属于古代汉语中“偏义复词的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味2月日 主要工作：星期四，忙于备课、上课，找资料。备课、上课是一位教师最熟悉不过的工作了，时间长了，有的教师就倦了，觉得枯燥无味了。虽然我已经上过小学四年级原课文了，但是每一次用心的备课都会有新的收获。其实备课也是教师学习的一个过程。下午第：召开了，第一周的行政会，会上，开学的相关工作得到了校领导的肯定并布置了下周的相关工作。2月25日 主要工作：今天加上早读课共

15、有四节课，课文讲到了第二课?桂林山水?。这篇课文抓住桂林山水的特点水：静、清、绿山：奇、秀、险，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。我主要采用了以读代讲的教学方法，取得了较好的效果。以下是教学片段：师：现在再读一遍，一边读一边想，最少每人能背会一段，背你最喜欢的一段。开始学生各自读文师：读得差不多了吧？谁来朗诵一段，或背你背会的一段。生：读第一段，语气不太好师：我要求你朗诵。朗诵和背书的区别知道吗？生：不知道。师：朗诵要求有声有色，什么叫色？“有声当然是指要有一种很好的声音，“有色呢？你说。生：有感情。师：对了，有感情。有声有色，开始。生：读文“

16、我看见过波澜壮阔的大海师：这个大海不够壮阔，师有感情地示范此句这才算怎样？生齐：大。生：读文“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如静的西湖师：波澜壮阔，水平如镜教师示范读此句一个要高昂，一个要柔美。重新开始。生：读文“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如静的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动师：你看见这么静的水，你心里舒服不舒服？生：舒服。师：教师示范此句你再读。生：读文“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石师：好似你一点也不冲动啊！水清得连江底的沙石都可以看见，你不冲动、不惊喜吗？怎么表现自己内心的惊喜呢？教师

17、示范此句，此生学读对，你要冲动是奔放的状态；你要静就是比拟柔比拟慢。徐缓的柔和的；你要读惊奇的，就要比拟快了，读。生：读文“漓江的水岸在后移。其间教师又范读指导两个短句师：好不好啊？生：好。师：大家一起来读，我给打拍子，人家唱歌打拍子，我们读书也打拍子。知道我手势的含意吗？其实你一看就懂。生：知道。学生齐读课文第二段，教师手势指导因为一堂成功的课，我今天心情特别好。教师什么时候最快乐，我想就是现在这样的时候。2月28日 主要工作：快乐的周末很快就过去了。今天星期一，利用周末的两天时间，我负责的教研组活动方案也制定出来了。方案本学期在各教研组语文、数学、英语和全校举办多种形式的教学观摩，专题讲座

18、等活动。利用课余时间，批改了学生的两次作业，一次听写，一次抄写。从作业来看，效果还是不错的。3月1日 主要工作：天气晴，今天调课了，主要工作是随学校曾校长下村完小检查开学工作，及幼儿园的平安工作等。上午去了一个较远的五坡小学，这年学校有300多个学生，新建的教学楼，老师10个。学校各项开学工作，都做得很好，接着就去了幼儿园了。下午去了庙前小学，200多个学生，9个老师。一天下来，很累。感触最深的是那一张张幼儿园小朋友的脸，那样的天真，那样的稚嫩，而那鲜明比照的是幼儿园是那样的简单，幼儿园的老师是那样的。3月2日 主要工作：上午，早读课一节，语文课两节。今天讲到了?记金华的双龙洞?。还了解了双龙

19、洞和叶圣陶的相关资料。叶圣陶是一位作品和人品都堪称楷模大作家。下午，参加了备课组内举行的教研活动，主要讨论的是?七月的天山?的教学设计。首先是主备人韩老师说教学设想，然后备课组成员，说出自己的见解，我也说了自己的教学设想。讨论后形成最终的设计，并上课检验效果。3月3日 主要工作：今天是星期四，又是双周，第一、二节课是语文教师业务学习时间。全体语文教师都参加。今天学习的是一名特级教师及全国优秀班主任的经验交流报告。学完后使我深有感触：作为教师最起码的责任是爱班上每一个孩子。我想这一点我做到了吗？做为一个教师，我爱孩子是无疑的，但是我有做到爱班上的每一个孩子吗？下午，召开了行政会，首先总结了本周的

20、工作，然后布置下一周的工作。3月4日 主要工作：一个星期很快又要过去了，时间过得真快。第一单元差不多也讲完了。今天布置一个作业，让学生留心观察身边的景物，做一个生活的有心人，把观察到的写下来。世间并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，首先应培养孩子们热爱生活。下午第三节课，召开了全校教师都要参加的布检会，这是惯例。3月7日 主要工作：又是一个星期一，说实话当教师有的时候，是没有什么周末不周末的，工作没做完，周末同样要做事。不过，我早已习惯了，周末没什么事做，反到有些不自在了。周一，升旗了，望着头顶冉冉升起的五星红旗，更加坚决了自己的步伐。这下周末，对学校课题“资源化+个性化备课策略研究，进得了成果

21、的总结，整理。3月8日 主要工作：上午，备课已经进入第二单元了，第二单元主要国绕“以诚待人来展开学习，有四篇课文：?中彩那天?、?万年牢?、?尊严?、?将心比心?。“一个只要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财富。“做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。“如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解这一句句话，教导着我，也教导着我的学生。3月9日 主要工作：今天，除了上课，我已经在讲?万年牢?了，还有一项重要的工作，就是今天下午举办语文组课程改革宣传培训，作为语文教师，我也参加了。由语文教研组组长，针对新课改

22、中遇到的问题和困惑，展开讨论学习。首先展示语文新课改的一些新理念，和动向。然后，教师针对教学中的问题和困惑，讨论。3月10日 主要工作：今天上午，上了一节语文课，和同学们一起学习?尊严?这一课。课文中的哈默是一个有尊严的人，即使在他穷困潦倒，依然坚持用自己的劳动来换取自己的报酬。其余时间批改了学生的第一篇作文，写的是校园的景物。语文老师都明白批改作文是最需要时间的。假设是认真批改，深入了解学生的所思所想，其实也是一种乐趣。学生的想像力是非常丰富的。下午，召开了行政会，按惯例总结本周工作，布置下周工作。另外说到了课题研究的结题工作，因为有材料要整理，本周末要求加班。3月11日 主要工作：今天，早

23、读课，举行了班级内部的背书比赛，学生们非常积极、踊跃。上午，两节课学习了新课文?将心比心?。下午，按按惯例全校教师的布检会。同时召开了“创新、开展为主题的解放思想大讨论活动。我们教师确实应首先解放思想，打破陋习，这样才能有进步，有开展。3月12日 主要工作：今天是星期六，学校按排了课题组成员加班，主要工作有：整理建立了学校教学资源库，整理建立了学校教师个性教案精品，整理建立了教师优秀教学案例集。我是课题组成员，也参与了。3月13日 主要工作：今天是星期日，学校按排了课题组成员加班，主要工作有：把学校教师个性教案精品，教师优秀教学案例集装成册。写好课题研究总结报告和课题结题申请书。3月14日 主

24、要工作：周末没有休息，很累，但参与完成了课题结题也顶有成就感的。新的一下星期又开始了。听班主任说，有一个较懒、不太爱说话的学生逃课了，真是不可思议，没想到。来到教室，突然发现现在的学生很像当初的自己，很多幼稚的想法经常浮现脑海，自己是从学生时代走过来的，现在回眸，感觉竟然那般的真实、亲切。还记得小时候，上课的时候有时候会把一些课外书压在教科书底下，专心致志的看着，以为老师津津有味，唾沫横飞的时候忘记了自己的存在，却不曾发现，老师那双炯炯有神的双眼锁定了自己，旁边的同学要么焦急的小声提醒，要么抿嘴偷笑.现在多么熟悉的一幕又出现了，只不过是我的身份对换了而已。看来我还没有真正走进学生的内心呀！今天上了三节课，这位学生还没有来上课，眼光时不时地扫向那个空座位。3月15日 主要工作：星期二，第三节课是语文课，他来了，默默的坐在座位上，我没有急于，责怪这孩子。下课十分种，我走到他身边停了一会儿，接着告诉他昨天讲课的知识点。讲完后他哭了。他们虽然还是孩子