教师资格小学之关于教师资格证考试那些事

1、教师资格小学之关于教师资格证考试那些事捷克伟大教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光芒的职业，苏联教育家加里宁说过：教师是人类灵魂的工程师。自古至今，教师一直是一个备受尊敬而神圣的职业，古代有万世师表孔子，今有伟大人民教育家陶行知。因此在当下社会中，教师这一职业越来越受欢送。想要成为一名人民教师最关键是需要拿到教师在资格证，那关于教师资格证的考情你们又了解多少呢?今天老师详细和大伙儿讲解下关于教师资格证考试时的那些事。在全国统一的教师资格考试中，我们幼儿以及小学要紧考查两门，而初高中教师资格考试中要考查三门，今天要紧带大伙儿分析下综合素养和科目二的考情。第一科：综合素养考试题型题量总分值：15

2、0分总时限：120分钟1.单项选择题(共29题，每题2分，共58分)素养教育观，教学观，教师观，学生观4题左右，职业道德标准4题左右，法律法规8题左右，文化素养8题左右，逻辑推理2题左右，计算机处理3题左右2.资料分析题(共3题，每题14分，共36分)教育观教学观教师观学生观随机出一道，版教师职业道德标准(三爱两人一终身)一道，阅读理解一道。3.作文(共1题，共50分)命题作文、话题作文和开放式作文，以开放式作文为主。其中，有两次考试要求写命题作文，其余均自拟题目，为开放式作文。考查频率比拟高的主题有实践、身教重于言传、赏识/发觉、成长、挫折、平等、学高与身正、读书、梦想、善于倾听/看问题的角

3、度、目标、教育的终极目的是幸福、运气与能力、温暖感动的话语、做独特的自己、律人先律己、阅读的重要性、用挫折磨砺自我、居安思危、高昂向上、善于在生活中查找幸福、付出才干有回报/启发、与其悲叹昨日不如走向改日。第二科：教育知识与能力(中学)考试题型题量总分值：150分总时限：120分钟1.单项选择题(共21题，每题2分，共42分)2.辨析题(共4题，每题8分，共32分)3.简答题(共4题，每题10分，共40分)4.资料分析题(共2题，每题18分，共36题)模块一：教育根底知识和根本原理一般涉及的内容多为教育学家的观点与著作，建议大伙儿需要重点掌握的有夸美纽斯，赫尔巴特，杜威，洛克，卢梭，苏格拉底，

4、柏拉图以及亚里士多德等、教育目的、教育制度等相关内容，这些知识点一般都以单项选择题形式出题。辨析题一般基本上关于教育的发生和开展、教育与人的关系、其中身心开展五大规律能够单项选择，辨析以及简答三种形式考查大伙儿。教育与社会关系比拟同意考查大伙儿简答题、妨碍人身心开展的四大因素(遗传，环境，学校教育，主观能动性)作用地位反选。模块二：中学课程常考的知识点为课程的类型建议大伙儿进行重点备考、课程理论的代表任务及核心观点反选、课程内容、第八轮新课程改革学习方式改变等;辨析题可能会涉及到的考点有课程类型、课程内容、课程组织;简答题可能会涉及到的考点有课程类型和课程组织。模块三：中学教学此章节需要大伙儿

5、重点备考，全题型都能够考查。单项选择题常考的知识点有教学原那么、教学方法、教学评价;辨析题以及简答题可能会涉及形式教育与实质教育、我国现阶段的教学任务、教学过程的根本规律、常见的教学组织形式;教学工作的根本环节、重点教学原那么的贯彻要求、终点教学方法的使用要求;资料分析题中，教学原那么和教学方法是高频考点，应该重点备考。模块四：中学生学习心理常考的知识点有认知过程中的经历，思维、学习心理、学习四大理论(行为，认知，建构，人本主义);辨析题可能会涉及到的知识点有学习的概念、遗忘规律、奥苏贝尔的有意义同意学习、罗杰斯的有意义自由学习观、学习动机的分类、学习迁移的分类;简答题可能会考查利用经历规律促

6、进学生的有效学习、防止遗忘的方法、建构主义的知识观、建构主义的教学观学习观、心智技能的形成与培养;资料分析题可能会涉及到的考点有耶克斯和多德森定律、马斯洛需要档次论、维纳的归因理论，学习兴趣培养与激发。模块五：中学生开展心理常考的知识点有皮亚杰的认知开展四个阶段论、埃里克森的人格开展阶段论;辨析题和简答题可能会涉及到的考点有气质类型、气质与性格的关系、情绪状态的分类;性格的结构特征、妨碍人格开展的因素、中学生身心开展特点;资料分析题可能会考查的知识点有中学生身心开展变更、情绪开展特点。模块六：中学生心理辅导这一局部常考的题型以单项选择题为主，常考的知识点有中学生常见的心理健康问题、心理辅导的方法、压力和挫折的应对，考法简单偏理解为主。模块七：中学德育这一局部常考的知识点为道德开展理论、德育原那么、德育方法;辨析题和简答题可能会涉及到的考点有品德的心理结构、德育过程的根本规律、德育的途径与方法;资料分析题常考的考点有德育原那么、德育方法。模块八：中学班级治理与教师心理这一局部常考的题型为单项选择题。常考的知识点有班集体开展的过程、班集体形成的标记、课堂纪律的类型、班主任的惯例工作、印象形成、教师劳动的特点、教师角色的构成。以上是依据对历年真题的汇