小班语言诗歌教案及教学反思《他们在哪里玩》_第1页
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文档简介

1、小班语言诗歌教案及教学反思他们在哪里玩活动目标：1 学习并会运用动词：游，飞，爬。2 愿意积极地参与活动，大胆的学说句型“xx爱在xxx玩”。活动准备：1 大背景图一幅。2 小猴，小鱼，小鸟，小朋友图片各一张。活动过程：一 出示背景图，激发幼儿的学习兴趣。师：今天的天气真好，小动物们出来玩了，他们来到一个美丽的地方，我们看看这个美丽的地方有些什么?(有大树，池塘，滑梯，跷跷板，草地)二 逐一 出示图片，学习动词游，飞，爬。1 学习动词师：看看谁来到了这个美丽的地方?幼：小鱼。师：小鱼师怎么来的?我们一起来学一学小鱼游。师：看看还有谁来了?它是怎么来的?我们一起来学一学。2 游戏教师说动词幼儿做

2、动作或教师说动词幼儿做动作。三 学习句型“xx爱在xxx玩”。师：小动物们来到了这个美丽的地方玩的很开心，我们来看看他们在哪里玩。提问：小鱼爱在哪里游?小鸟爱在哪里飞?小猴爱在哪里爬?引导鼓励幼儿说完整句。四 创编句型“xx爱在xxx玩”。提问：除了小鱼爱在水里游，还有谁还爱在水里游?除了小鸟爱在天上飞，还有谁还爱在天上飞?除了小猴爱在树上爬，谁还爱在树上爬?五 集体朗诵诗歌师：老师把它们编成了一首好听的儿歌，我们一起来说一说。活动反思：小班幼儿很喜欢小动物，抓住孩子的这一特点，在活动之前孩子们就对小动物的特征有了一定的认识和了解。通过学习孩子们不仅学会了动词“飞”“游”“爬”，还能用自己的身体动作表演出来，在这基础上孩子们能把学习到的动词运用到句子中，大胆的说出来。在最后环节中，孩子们通过自己的想象，积极地说。整个活动中，孩子们的思维很活跃，活动的氛

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