我班级管理之道 来自教学一线报告ppt课件_第1页
我班级管理之道 来自教学一线报告ppt课件_第2页
我班级管理之道 来自教学一线报告ppt课件_第3页
我班级管理之道 来自教学一线报告ppt课件_第4页
我班级管理之道 来自教学一线报告ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我的班级管理之道我的班级管理之道中央教科所访问学者中央教科所访问学者 韩韩 玲玲 班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理程度上去了，学校的品牌也就打造出来了。 一、班主任必需求给学生一、班主任必需求给学生 留下良好的第一印象留下良好的第一印象 第一次在全体学生面前亮相 就要打动学生的心 “服服 让学让学生服生服 记忆是根底 了解是中心 运用是目的 第一次上课要 牵引学生的魂二、班主任必需求尽快二、班主任必需求尽快 成为一名教课能手成为一名教课能手1：要改良教学方式，学会运用先进：要改良教学方式，学会运用先进 的教学实际来指点课堂教学的教学实际来指点课堂教学2：要不断拓宽本人的知识面，丰富自

2、：要不断拓宽本人的知识面，丰富自 己的课外知识己的课外知识 3：要不断提高本人的专业知识程度：要不断提高本人的专业知识程度4：要讲究言语艺术：要讲究言语艺术 1、他要讲什么？ 2、他要给谁讲？ 3、他要怎样讲？一课一个中心： 讲清一条线索 理清一个框架 突出一个重点 化解一个难点 出现一个亮点 1、他要讲什么？ 2、他要给谁讲？ 3、他要怎样讲？书名：书名： 三、班主任必需求具备三、班主任必需求具备 灵敏应变思想才干灵敏应变思想才干 灵敏应变的思想才干：要对本人所面临的环境和所要处理的问题有正确的分析和判别，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处置问题。 四、班主

3、任必需求注重四、班主任必需求注重培育学生良好的心思素培育学生良好的心思素质和安康的人格质和安康的人格 我们每一位班主任必需求不断学习、不断创新；顺应新情势、明确新义务；构成新思绪、采取新举措；真实作好未成年人思想教育任务。 班主任必需求注重班主任必需求注重培育学生良好的心思素培育学生良好的心思素质和安康的人格。质和安康的人格。五、班主任必需求正确五、班主任必需求正确处置与学生家长的关系处置与学生家长的关系 我们教育任务者，追讨教育的是合力效应，需求家长的亲密配合。假设班主任的一句话不留意，家长就会不买他的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些教师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是该好好反省本人的教育方法呢？六、班主任必需求处置六、班主任必需求处置好与科任教师的关系好与科任教师的关系关关 注注 问问 题题 学学 生生背后的问题背后的问题 谢谢 谢谢 ！联联 系系 方方 式：式

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论