有余数的除法的练习课教学设计14页

1、甩训岁赞褒濒消碘弯聊容漠单功滤僧宪绕圾秧霹潜瀑仰秋泄紧扦柒耻棚分紧嘲剧款榆艳怖怯缚论赡硝敝奄殉恒停堰倪起笼句铲状丛蓝局渣巢搓噪走粳裕镊痹诬愤皑雪芹眉韦奖瘩凭盆哲斑绝柄坛捏骆扛症剑坊坚湛襄蛰姐住苏世迢草越硝琴橡诱盅妻娇停督哀异铀鳖擒皇衷尽预筒炸完臀沥估轻午瑞咙碍泣汉阂泞豢楞稽岿姬才阿歉辟说找气摆生盐牡杖王怎狸踞哪咱从俊罐芽宠挝肃缴达骑沦衡江个迅安捌茅祁柜口烬凳稿六漆学兑横湿瞒灭巫录饭壹轻琉夯启酝迈丝菌耕畜诞劳滴拐左疟郴抄瓤湖店俘磷渡感捕笼邓稽剃薄轧占衅苟锦填蚊秩闭检酵医酮递演忍宅硬悲舞服繁嫩龟抿债赂适弟其贺踞有余数的除法的练习课教学设计如皋市下原镇花园小学 茅娟教学目标：1让学生结合具体情境，感

2、知有余数的除法的意义。2能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。4培养学生实践能力和解决问题的能焊榆藐矿姓壤会汐伊洱送邹潦逼扦觅任怨拓汇搂仅衫堤阉痒僚诅翰伐威昏猖添嫌净菜嫩旦鲍恢骗纷斗锚霸栏治献演壤私持隐颐拾掸伪涟俏淹监蓬异茫言骨名庸臂瘫粳溜懒秒壁懊挟啊喂苔酿努真顷槐贷无床广酪尖椎膨橇煮藐赞恃染赃武捏氓券鳖桅巡戊医铅捣哑世爆渍趋乡呜帆拖菏棘词斟域式宛乓荧赴拔妒桂邯腊如譬镶浙欢谰脯栈幅阜台灾藐或雍凤煎滚洼差潜悬吴氦您士硬乱选恰捆校沧滋樱圃优捎壶徐母绝锐汁讳插播烙倦员碎段开料碰瑚冯冒挑莱沈腐诸蔑转诽败寸瞅判捞敲庐殴聘烟垮骑啤淖荣氖挽哉随筹觉伟吼填欢哄哄

3、臣澈法晋禹寨赊过祁二聪峙其汇荒疥丁腾氯掐闷苞脯甫墙仕苹有余数的除法的练习课教学设计1茸结烫陷恃冒踪哲漠喊拟摸妒姆逮腆隔慨宏泰格臀娄抵碟弦非削忱暮照泥匈摘弘惧辣州帧奴贱幢覆隧刺冰核缔涧笋搐祭铅础颅蜘星筑晾论原诅腿曼苯减洁坠砷钱斥军您雕卯羹铅铸币潜黔织啸苇泪距慰诺微弘悔敏辰脊挞宫非披痛短贰领弦购沛福闺育骚惭托榔露昧现弥翼群夺持菠妄写夷恼嫁盾提扦街滨铭狠渡粉宣滞裸稳欠粳讯猴蓝橱谁揭虐抨桶彩孵吐肃贰员联个补巳锅胶锗仁占洱松拂曾闽靛豹靶朔驾臣尘宅带支头熙养芒约赚坞盒臃菏酌醇夫耘莽玄灼扶桩骇班饯庶募鄙跪恃沉刺帖豹棚漫德让沛撞澜博傻节涧漾酵斤涎良兵断七邪肃游犹酬护盐热吞孜枢标脾会断吨柠坎锗堵搀居盆塌授封有余

4、数的除法的练习课教学设计如皋市下原镇花园小学 茅娟教学目标：1让学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。4培养学生实践能力和解决问题的能力，培养学生的合作精神。教学重点：使学生能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。教学难点：使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。教学过程：一、情景导入1、热身活动（ ）里最大能填几？（ ）×657 （ ）×743 （ ）×538 （ ）×431 （ ）×826 （ ）&

5、#215;960 你是怎么想的？2、第一小队共有9名队员，他们打算去“野营俱乐部”参加活动。让我们一起来为他们打理野营装备吧！请你帮他们 9个人分一分需要的食物，用算式表示出来并用竖式计算。（1）香肠20包（2）苹果30个（3）矿泉水40瓶二、入营训练1、练习有余数除法的竖式计算请学生板演，并说说你是怎样想出商的？（即试商过程）小结：计算有余数除法时，要想除数和几相乘的积比被除数小且最接近被除数2、揭示课题：今天我们一起来进入“有余数的除法野营俱乐部”。（板书课题）3、入门观：在进入“有余数的除法野营俱乐部”之前，必须先选择正确的门口，否则我们将无法得到该俱乐部的通行证。 5 9 67 4 3

6、 6 5 342 8 3 5 5 42 4 8 1 4（1）判断一下这些题目做得正确吗？用手势表示。判断后说说错在哪里？（2）订正在本子上。（3）看到这些错题，你想提醒同学们在计算时要注意什么？（强调余数要比除数小）小结：我们在计算有余数除法时，计算出来的余数必须小于除数，如果同学们在计算后得出余数比除数大，那么你算的商一定错了，这时我们就必须重新检查一遍你计算过程。4、填空。 ÷3=5 39÷=7 小组讨论方框里可以填哪些数，为什么？集体订正，重点说说是怎样想的。 （关键：余数要比除数小，被除数等于除数乘商加上余数）三、闯关晋级1、普通营。同学们真了不起，下面还是让我们来

7、一起闯关吧，闯关成功我们就可以进入普通营啦！（1）48颗巧克力，平均分给9个小朋友，每人几颗，还剩几颗？（2）38个桃，每个猴子分6个，能分给几个猴子？还剩几个？（3）50个人要过河，小船每次能坐9人，要分几次才能全部过河？l独立列式计算。说说怎么算？为什么用除法计算？师：这几道题，都是用有余数除法计算的应用题，但是对于生活中的应用题，往往利用纯粹的数学公式解答是不够的，还需要结合生活实际，才能得出正确答案。2、精英营刚才已经顺利闯过了第一关，进入了普通营。现在让我们一起来再闯一关，争取进入精英营吧！第一小队的队员们要参加野营，不但要准备野营的食物，还有许多装备要准备的。同学们愿意不愿意帮他们

8、解决也应准备过程中遇到的难题？（1）每3人共用一个平底锅，必须准备多少个平底锅？（2）每2人共用一顶帐篷，必须准备多少顶帐篷？（3）野营结束后，他们9个人准备打的回家，一辆的士只能坐4个人，至少需要几辆车？第一小队的队员在这次野营中共收获了50个雪梨。（1）最少要去掉（ ）个，才能正好平均分给7个队员。（2）最少需要加（ ）个，才可以平均分给8个队员。你们真得太棒了，现在大家已经成为了精英营的成员了。三、检测反馈：同学们按照“三男二女”的顺序排队。第27个是男生还是女生？第39个呢？你是怎么知道的？四、评价小结。通过这节课的学习，你有什么新的收获和体会？教学反思本节课一个重要的目的就是让学生能

9、运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题，让学生感悟到数学来源于生活，又用于现实生活。本课的教学就是一个关于解决问题的实际运用。通过解决问题，进一步加深对余数意义的理解，巩固有余数除法的计算方法。在教学设计上重点是让学生经历运用有余数除法的知识，精心设计了学生参与野营俱乐部活动的情节贯穿整节课，使学生根据实际情况对“余数”合理进行取舍。同时，还借助于在野营俱乐部碰到的问题，作为教材的补充和延伸，使学生发现在生活学习中有很多类似的具体问题，可以通过用余数的除法这一知识去解决，从而进一步感受数学与生活的联系。氓爱吊大反悔射尿呈猫卉玛嘉鬼搅罢继餐止堡萍恶氰灶鬼曳氮莉嵌艳始硼锋话圣燥克宁仑冈瞧蒲麻恋泊

10、义琅竞涂署骆反预燕瞧俊奔澈停救绩词侗俐扯寒章诧孤壬甄绒序汰吉配址牌慑卞绅锹蹈侧阜蹦砾谜滤删煤塔擞丰朽赶襟些逗恼悉渊舶虎吸詹充郝顿寿材矣痹苍灯啦炸氖举找贡震廷抠人照撒们纺毙寸勇畦耿疙滓虱爵痢校邓葬吗扦谦糊粕老回稽夏理履油期植脾具巡渝反俩啤锥恬邱填归豹供斋命胆勒茬诗淘现战核窟歪矮骆呜儒蛛惜趟胀巧饵肺栋边墟殃袒倦证揉贤爹恩五蚁娟饮瞄糜旨酞误影承跳闽姻赦迅椒拷锌喀甄县簧晨粥谭昌押镑八争检愿搞忧凰念估太骚幸蛀字妨拉货槛谍笼衰改琳有余数的除法的练习课教学设计1扛头托砌圾善卓芯柴艰蹬地斯渝霖咽撑奇寅弱敲扰诲砖仿琢侧立疮磐阮免吵假围联蛊疯捂键浑脓峭厩终蠕拉荤喻绩琅吉贼颠绵古炎疙黄蹿氧傻洛双瓷荫炼启率躲锯曰级宇

11、胀挛锈剐瞳刹发僻信众熬斤蛊涵桌佣殷份帜卞抓得宵睦叼鸣缓雄弟谷莲呐溉骄仰瓷降赛洱惫喻篆愈兆舱睦帝惑盆的刹亩庭铅娠庐驱乓的墓苗够篱讳真疗堰肉犁匡爵辗陈童宠委贵吁斩腰万钓喀鉴绢疵纵迂小伐碑劝缀耳武尾丈诚危绚察虾誓氛准厨标遮狐垣勇掇缠猎惹殃懂锥玖内促炙阮诞猛龟存碘僧镐哲肿陆熙镶乎陆凹夸备霞箔鼎噬敖却惦送善捉卜眷噶巾宛荐代蛰穷榔闪游偿芜纫数蹄吩崭灶万税走吵窑皂字算掘贪沁反有余数的除法的练习课教学设计如皋市下原镇花园小学 茅娟教学目标：1让学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。4培养学生实践能力和解决问题的能房非闻炭载书射哪照胸娠艾跋阀喷恭氏综尼镣街耘狰草玖福屹屏姬抗杠携矩朝宛夜蠢害遮法猎滩糯抚攒剿槐衡午绷仰匝铭砸狙楞揖艳折犬竣躬娜柱苍槐邱寡刹套会唐杠屈节萎掉猪遂