四川农业大学

1、四川农业大学全日制专业学位研究生培养方案（125200）公共管理硕士一、培养目标公共管理硕士（ MPA专业学位是为适应公共管理科学化、时代化和专业化的要求, 为党政部门及非政府公共机构，特别是涉农公共部门和县域政府部门，培养德才兼备， 适应社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、应用型公共管理专门人才，以推进我 国公共管理事业的发展。二、培养要求1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放， 德智体美全面发展，具有过硬的政治素质和高尚的职业道德；2. 掌握公共管理科学的基本理论和专门知识，具有较宽的知识面，能够熟练运用国 内外政治、经济、法律、科技等方面的现代理论

2、知识与分析方法解决公共管理中的实际 问题；3. 具备从事公共管理的较强能力和素养，适应社会主义市场经济发展和依法治国， 依法行政的需要；4. 比较熟练地掌握和运用一门外语，并能阅读专业相关外文资料；5. 身心健康。三、研究方向1. 农业与农村发展政策2. 土地资源及房地产管理3. 现代行政与企业管理四、课程设置（一）课程体系类另U课程名称学分开课 学期任课老师学公共学中国特色社会主义理论与实践研究2P 1政治教师组位位课英语31英语教师组课专业学公共管理31符刚，唐宏位课公共政策分析23杨庆先，戴小文政治学2-1沈倩岭，贺筱华公共经济学22曹正勇，韦锋公共管理研究方法22郑循刚，陈冬冬宪法与行

3、政法22吴静,罗华伟专业 基础课行政管理学21陈文宽，唐曼萍农村发展理论与政策22王芳,张社梅土地资源管理22何格,冉瑞平地方政府与基层治理22李冬梅，杨浩房地产开发与经营23尹奇，张良必修环节科研诚信与道德01导师组中期考核03导师组开题报告03导师组校外实践24导师组非 学 位 课专业 选修课领导科学与危机管理22秦自强，张劲松公文写作23朱冰,李阳明公共伦理21潘宏何仁辉宏观经济形势专题2r 2陈蓉，付勇公共财政与税收21吴平,徐慧丹公共部门人力资源与管理2r 3杨锦秀，明辉非营利组织管理23傅新红，李厚建电子政务1P 1魏来,李源彬公共 选修课哲学智慧的人文关怀21潘坤（二）课程学时每

4、学分对应于理论授课、实验或实践均为 16学时。（三）专业技能课程说明1. 公共政策分析课程的教学以现实的政策过程为对象， 结合课程的教学内容适当地引入政策案例教 学，引导学生对具体的政策过程进行研究和分析，以期使学生初步掌握研究和分析现实 政策过程的能力。通过该课程的学习使学生初步掌握政策研究和政策分析的相关理论和 方法，从而增进学生对公共政策相关问题和现象的理解，逐渐培养和提高政策理论水平,以及应对政策问题的实际能力。2. 公共管理研究方法探讨公共管理研究工作过程的规范和结构，提高研究和论文撰写工作的效率和质 量，阐述公共管理研究工作的基本原则、途径和程序。通过本课程的学习，培养学生进 行公

5、共管理研究的基本知识、步骤、方法和技巧，学会抽样、访谈、问卷设计、实验设 计等，借助Excel、SPSS等相关软件处理数据与分析数据，为公共管理研究提供量的确切的说明3. 土地资源管理该课程是公共管理学科的重要分支，主要讲述土地资源管理的基本概念、基础理论 知识以及土地资源管理领域的一些前沿问题。专题涉及地籍管理、土地利用管理以及土 地规划、土地生态、土地可持续利用等内容。要求学生不仅要掌握土地管理领域的基本 理论与方法，而且能够理论与实践相结合，熟练运用相关法律制度来分析和解决社会经 济发展中存在的有关问题。4. 地方政府与基层治理课程是在完成公共管理学位课基础上针对地方政府治理理论与实践展

6、开的学习和 探讨。课程旨在使学生了解地方政府治理理论、国外先进国家地方治理的经验、国内地 方政府治理现状、模式、存在问题以及未来地方政府治理创新政策支持，培养和提高学 生参与地方政府治理的能力。具体表现为：掌握地方政府治理的基本理论、了解国外地 方政府治理的不同模式、理解我国地方政府治理的现状及存在问题、提出完善地方政府 治理的政策选择。五、重要环节要求（一）中期考核中期考核一般在第三学期前半期完成，由学科点有关教师组成的考核小组对研究 生的思想品德、课程学习情况，以及对本学科国内外最新研究动态的了解掌握情况等 进行综合检查和考核，对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处 理。（二

7、）论文选题与开题公共管理硕士专业学位的论文选题要紧密结合政府部门与非政府公共机构的管理 实际，对公共管理领域存在的问题进行分析、研究并提出解决办法。其评价应着重考察 学生综合运用所学公共管理及相关学科的理论和知识解决公共管理实际问题的能力。 文特色主要体现解决公共管理实际问题的能力和水平。1. 开题时间论文开题时间应在中期考核合格后，第三学期内完成。2. 开题报告撰写（1）开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报 告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师认可 并答辩通过后生效。（2）开题报告按标准格式撰写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完

8、成后的开题报告应 及时交给指导教师修改，老师同意答辩后再打印上交。（3）学生查阅资料的参考文献应在 30篇及以上（不包括辞典、手册、网络新闻）。（4）严格按照格式要求撰写，在指导老师同意的情况下打印五份，开题答辩时给答 辩老师参考，答辩时自己带一份。3. 开题答辩程序首先，学生将开题报告做成 PPT当场陈述15-20分钟。主要陈述内容：（1）选题 的目的、意义；（2）国内外研究综述；（3）资料收集、分析情况；（4）论文结构与提纲；（5）论文准备中的其他问题。其次，老师提问与答辩10-15分钟。最后，答辩组无记名投票表决，三分之二通过者方可通过开题，否则重新开题。4. 开题报告修改开题答辩之后，

9、学生将答辩组提出的意见进行整理，汇报给指导老师，商议沟通后 再根据意见修改完善开题报告。定稿后的开题报告要存入档案，在毕业论文答辩之前交到MPA教育中心。5. 注意事项（1）开题答辩不及格者进行二次答辩。（2）开题答辩通过者：开题报告定稿后原则上不允许更改题目，否则需要再次开 题答辩。（3）不参加开题答辩或开题答辩不及格者不能参加毕业论文答辩。（三）论文实施与写作1. 学位论文应紧密围绕政府部门及非政府公共机构的管理，结合自己的工作领域、 工作岗位和公共管理实践中存在的具体问题展开论文研究。2. 论文形式可以是专题研究、案例分析、调研报告、政策分析、项目规划，也可以 是理论和学术问题探讨等，以

10、专题研究类为主。论文应体现学生运用公共管理及相关学 科的理论知识和方法去分析解决公共管理实际问题的能力和技巧。3. 公共管理硕士专业学位论文需独立完成，论文总工作时间应不少于一年。4. 实行双导师负责制。每个学生由两位导师共同指导学业和社会实践。一位导师是 学校的专职教师，其指导贯穿于 MP/研究生入学直至毕业的整个培养环节；另一位是具 有政府工作背景的兼职导师，主要是对MPAff究生的社会实践和学位论文撰写提供指导。5. 学位论文撰写必须在指导教师的指导下进行，经过开题、写作、答辩等环节完成。 其中，论文正文字数应在2万字以上。论文写作规范和具体要求按公共管理硕士（MPA 专业学位论文基本要

11、求及格式规范（中心发2014 2号）执行。（四）校外实践1. 实践目的注重理论联系实际，既要把握公共管理学科前沿，又要密切结合公共管理实践，强 化学生分析问题和解决问题能力的培养，增强与政府部门和其他公共机构的联系、交流 与合作。2. 实践场所社会实践必须在公共管理相关专业部门或者组织中进行。3. 实践时间全日制公共管理硕士 （ MPA研究生的社会实践安排在第四学期进行，时间不少于3个月，采取分时、分段，分散与集中相结合的实习方式。4. 考核要求社会实践前，学生在导师的指导下制定校外社会实践计划并填写校外专业实践计划表；社会实践结束后，学生必须提交社会实践报告，同时提交校外专业实践总结 考核表；为加强社会实践环节，学生还必须提交校外专业实践登