(完整版)人文工业设计全套毕业设计论文.doc

1、优秀论文审核通过未经允许切勿外传10 届本科毕业设计装订顺序与说明1）总封面2）总目录3）诚信承诺4）任务书5）文献综述6）开题报告7）课题审批表8）指导记录表9）中期教学检查表（指导教师）10）答辩记录表11）成绩评定表12)毕业设计说明书单独装订!注： 1、定稿上交一式一份2、用抽杆夹装（请根据论文长短买中号或大号） ，不要用钉书针；3、文献综述、开题报告、正文独立编码， 居中编码，首页不编码，正文从文章开始编码，摘要与目录不编码，编至致谢页。后面内容不编码，由教师完成填写任务， 学生把这部分内容按照顺序放入抽杆夹。装订要求：活页夹 +拉杆夹 +淡蓝面封面专用纸顺序：按照上述顺序放置，学生

2、材料在前，老师评语随后打印前请把本文及后面红色字全部清除。提交日期：年月日总 目 录1诚信承诺2任务书3、文献综述4开题报告5课题审批表6指导记录表7中期检查表8答辩记录表9成绩评定表10毕业设计说明书 ( 单独装订 )诚信承诺我谨在此承诺：本人所做的毕业设计XXXXXXXX均系本人独立完成，没有抄袭行为，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：年月日宁波工程学院毕业设计（论文）任务书设计（论文）题目：学院名称：专业：班级：姓名：学号指导教师：职称发放日期： 2013 年 9 月 20 日1设计目的和意义2主要内容与基本要求主要内容：基本要求：3主要参考文献（ 5 篇以上，其中外文文献至少2

3、 篇）1 王令中 . 视觉艺术心理 M. 杭州 : 人民美术出版社 .2005 年版2 岳饪 . 广告设计 M. 西安 : 陕西人民美术出版社 .2000 年 163 黄莹 . 论招贴中图形语汇的意义与表现西安形象招贴的图形研究 D. 西北大学 .2008 年 6 月4 Vanden Bergh, Linguistic Distinction Among Top Brand Names, Journal of Advertising Research,2006, p39-44.5Annamma Joy, Conceptual blending in advertising, Journal o

4、f Advertising Research,2006.4计划进度 ：指导教师（签字）2013 年 10 月 20日教研室主任审核意见：指导老师任务布置明确具体，合理可行，同意开题。教研室主任（签字）2013 年 10 月22 日宁波工程学院毕业设计（论文）文献综述设计（论文）题目：学院名称：人文学院专业：工业设计班级：091092姓名 ：王小三李四学号0XXXXXXXX指导教师：李小五钱六职称副教授讲师定稿日期： 2013 年 11 月 28 日毕业设计文献综述前言：××××××××××（小

5、4 号宋体，固定行距20 磅） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××&#

6、215;××××× 。说明研究的目的，介绍有关概念、综述范围、搜集资料的种类以及时间范围，扼要说明有关主题的或争论焦点主体部分：××××××××××（小 4 号宋体，固定行距20 磅） ××××××××××××××××××××××

7、××××××××××××××××××××××××××××××× 。阐明有关主题的历史背景、 现状和发展方向， 以及对这些问题的评述；要求分层展开，观点摘录与分析相结合毕业设计文献综述毕业设计文献综述总结：×××××××&

8、#215;××（小 4 号宋体，固定行距20 磅） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

9、××××××××× 。将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测毕业设计文献综述参考文献：××××××××××（小 4 号宋体，固定行距20 磅） ××××××××××××××××××××

10、;××××××××××××××××××××××××××××××××× 。根据文中参阅和引用的先后次序按序编排只有半页内容时，框架拉到底；不要出现外框在中间或只占大半页面的情况要求：一、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；二、表达自己的观点与主

11、张，阐述该课题的发展动向和趋势；三、说明材料来源情况；四、字数要求 2000 字以上。外文原稿 （顶格，宋体小三号，加粗）前后各空四号一行原文标题 TimesNewRomar ，小三号，居中空一行出处：空一个字符号，字体同正文。顺序为：作者，书名，版本，出版地点，出版社，出版年份，页码(例：Chorley, R.S.T, Law of Banking, 6th ed., London: Sweet & Maxwell,1974, p.225)空一行The（正文为： TimesNewRomar ，小四号，行距为 1.5 倍，段落开头空五个字符距，全篇不少于10000 个外文字符，两边对齐

12、）Cnmmkk外文翻译稿 （顶格，宋体小三号，加粗，另起一页）前后各空四号一行翻译标题（宋体，四号，加粗）出处不用翻译翻译文（宋体，小四号，行距为20 磅，翻译文不少于中文字符2000 个）毕业设计文献综述、外文翻译评定表指导教师意见：* 同学的通过什么主要途径搜索* 领域的文献资料，文献与课题的相关性（ 较好、一般、部分相关），文献资料搜索 详细、比较详细、不很详细，不够详细（选一） ；从* 、* 、* 方面对各类观点做出分析，概括 准确、比较准确， 归纳较好或者分析归纳一般，阐述了课题的发展动态和趋势，并表达了自己的观点与主张。外文资料与本课题内容紧密相关、相关、相关性一般（选一）；中文翻

13、译质量 好、较好、一般（选一），文句通顺、比较通顺、一般（选一） 。指导教师：2013年 12月 2 日教研室审核意见：文献综述质量好、比较好、一般。（）外文资料与论文相关性、比较好、一般；译文质量好、比较好、一般。（）教研室主任：2013年12月5日宁波工程学院毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学院名称：人文学院专业：工业设计班级：*1姓名 ：王小三李四学号0XXXXXXXXX指导教师：李小五钱六职称副教授讲师定稿日期： 2013 年 11 月 28 日毕业设计开题报告1课题研究意义及国内外研究现状（约 500 字左右）（全篇字体设置为：小4 号宋体，固定行距20 磅）（总结性地介绍

14、该选题国内外的设计现状及发展趋势，说明选题的意义）2研究的主要内容、预期目标（约 300 字左右）毕业设计开题报告3设计方案（ 800 字左右）毕业设计开题报告4课题进度计划（ 300 字左右，不要照搬模板，要结合实际改写）一、研究步骤：1 4 周确定设计方向，查询相关资料，进行市场调研，了解消费者对百货购物的消费观念。其他通过上网搜索相关资料。5 6 周拟定好毕业设计计划， 掌握要领，收集素材，进行方案构思。设计定位、构思草图及说明实际意图、考虑细节、海报的草图、完成开题报告。7 8 周 确立方案。组织毕业设计导师集体审稿，共分三次，在原有的基础上不断提高、修正，使方案更加完美。9 周 返校

15、进行中期集中检查，基本确定课题的主要设计方案，进入整体完善和后期的配套设计。10 11 周 由毕业指导小组审核认可方案后，开始制作。12 13 周 整理阶段。完成毕业设计和论文的所有工作；完成报告书，打印成文，装订成册；完成制作；完成论文，打印成文，装订成册；设计定稿。14 15 周 展示、汇报毕业、设计成果、毕业答辩。5参考文献（约20 篇）毕业设计开题报告指导教师意见：指导教师：2013年 11月29日教研室审核意见：该生对本课题有比较深入的认识，准备充分，开题报告的内容与形式完全符合要求。（）该生对本课题有一定的认识，准备工作比较充分，开题报告的内容与形式基本符合要求。（）该生对本课题的

16、认识还有待进一步提高，准备工作不是很充分，开题报告的内容与形式方面还存在一些问题，需要在教师的指导下做进一步完善。（）教研室主任：2013年 11月 30日宁波工程学院本科毕业设计课题审批表教研室指导教适用专师业课题名称企业生产实际 竞赛项目 科研项目课题来源自拟 其它 设计说明书 设计报告书 实物制作提交成果展示版面 PPT其它 专业相关与专业核心技能：完全相关 较相关 一般性拟用实验室及设备课题简介（主要内容、主要能力、完成课题需要条件等）指导教师意见教研室主任审核意见同意指导教师意见，并通过选题。宁波工程学院毕业设计指导记录表学院人文学院专业姓名王小二学号指导教师计划完成情况日期设计环完

17、成情况及质量节9月20日选题10月 20日开题报告2月20日初稿3月20日二稿三稿教师签字认定定稿答疑及指导记录日期内容日期内容教师签字认定教师签字认定指导教师答疑及指导记录次数不得少于6 次学生签名：教师签名：毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）学生姓名：学号：指导教师：毕业设计（论文）题目：一、题目与专业的结合程度：好 ；较好 ；中 ；差 。题目的类型：工程设计型；实验型；计算型；理论研究型 ；应用研究型。题目的难易程度：较难；适中 ；较易 。二、开题报告情况：好；较好；中；差。三、文献查阅和文献综述工作情况：1 、文献查阅题录篇； 摘要篇； 复印全文篇。文献综述质量：好；较好

18、；2、外文文献内容与课题的相关性： 好 ；中；差。较好；中；差。外文翻译质量：好；较好；中；差。四、毕业设计（论文）进展情况：1、是否按原定计划进程执行：是 ；基本是 ；否 。2、已完成总任务。3、毕业实习 ( 调查 ) 报告进展情况：好； 较好；中 ；差 。4 、指导教师对阶段性工作的评语： 好 ； 较好 ； 中 ；差 。五、学生前阶段工作态度和纪律情况：1 、指导教师对学生工作态度的评价：认真 ；一般；认真 。不2 、是否经常在设计场所 （实验室、 教室、机房）工作： 是 ； 不是 。（工科学生填写）每天平均工作时间间 ；每周平均工作时3、请假天数；旷课天数；缺席主要原因六、对学生阶段性工作总体评价： 好 ；较好 ；。中 ；差。七、对下阶段工作的意见和建议：检查人：2014年3月5日专业指导小组：宁波工程学院毕业设计答辩记录表学 院人文学院专业班级姓 名学答辩日期号答辩小姓 名工作单位职称记录人组成员毕业设计（论文）题目基较本错回答情况好好正误确自述情况答辩名称：问题1实录名称：问题2实录情况名称：问题3实录其它注：答辩时，答辩教师可以根据学生