城管科学发展观交流会发言材料

1、城管科学发展观交流会发言材料为了开展好学习实践科学发展观活动，针对我局党员干部人 数多、分布广、层次复杂等特点，我们统筹安排，精心组织， 扎实推进，做到了行动迅速、衔接紧密、进展顺利、开局良 好。下面对我局的学习实践科学发展观的做法作简要交流。一、深入学习实践科学发展观的做法、领导重视、领导带头是关键。按照区活动领导小组的 安排，我们在第一时间内召开两次局党组会，研究制定本部 门活动方案，成立活动领导小组，及时召开全局动员大会。 进入学习培训环节后，积极开展集中学习，共进行了7次集中学习，20多个学时，参学人员 XX多人次。扩大参学面， 除了全局所有党员外，我们把这次学习实践活动延伸到局全 体

2、正式在岗职工、局机关全体工作人员。局领导带头学习、 带头实践，目前，“迎中博”市容创建工作已经进入冲刺阶 段，时间紧任务重，但是局领导还是挤出时间带头参加学习， 带头制定个人学习计划，以身作则、率先垂范，一些因紧急 任务不能参加集中学习的领导干部，也都及时主动补学补 训。各级领导干部以自身的表率作用推动了活动全面深入开 展。、注重创新、丰富载体是动力。在活动中我们坚持创新活动载体，丰富活动形式。一是用进程表细化、量化学习过 程，列出每段、每周、甚至每天的活动安排，使全局各参学 单位都能按表行事，统一进度，协调推进。二是保证重点、 丰富内容。4月7日，我们聘请了省精神文明建设研究中心 副秘书长崔

3、跃松教授，为全局党员作了一场“深入开展学习 实践活动、扎实推进迎中博、美环境、树形象活动”专 题报告会；4月10日，组织局机关全体工作人员、各支部负 责人深入江汽集团、烟墩镇新街村参观学习、座谈交流。三 是形式灵活、方式多样。采取自学、专题会、交流研讨、中 心发言等形式，做到个人自学与集中学习相结合、小组讨论 与大会发言相结合。四是创新形式、丰富载体，在全局活动 动员大会上，我们采取了党支部代表和党员代表发言的形 式；在对各党支部活动开展部署方面，我们采取了以会代训 的形式；在联系点制度方面，我们把烟墩镇新街村作为局党 组联系点，把局各党支部作为局分管领导的联系点；在局机 关支部集中学习会上，

4、我们采取了人人领读、带学的形式； 在宣传发动方面，我们在局网站上开辟活动专栏，各党支部 制作展板等形式；在开展大讨论方面，我们采取利用局信息 交流平台开展网上大讨论活动；在调查研究方面，我们为局 各个活动单位确定了一个调研专题，同时自选2至3个调研专题，形成调研报告。通过创新载体和形式，丰富了活动内 容，提高了广大党员干部参与活动的积极性和主动性，确保了各项活动扎实推进。、突出实践、解决问题是重心。在活动中我们坚持把开 展学习实践活动与全区“保增长、促发展、上水平”的工作 主线结合起来，与树立“大管理”理念、推进“三大市容” 建设结合起来，与“迎中博、美环境、树形象”活动结合起 来，以学习促进

5、实践，在实践中检验学习成果。重点围绕影 响市容城管长效管理方面存在的突出问题，确定五个调研专 题，分别是“如何加强市容城管系统办公自动化、电子化、 网络化建设”、“如何加强环境卫生市场化、精细化、长效 化管理”、“如何加强依法行政工作”、“如何加强市容市 貌管理”、“如何高标准管理滨湖新区、服务滨湖新区”等， 针对调研专题，展开深入调查研究。同时，把学习、调研、 讨论活动紧密结合，以“迎中博、美环境、树形象”活动为 契机，边学边改，大力开展了店招标牌整治、市容秩序集中 管理、文明礼仪进机关、规范交通秩序、开展安全作业教育 增加安全作业设备、举办执法队伍教育培训等活动，局领导 带队到常青街道调研

6、金寨路常青段店招标牌整治方案、深夜 到滨湖新区督查渣土管理，组织4050人员专业“除癣队”对全区牛皮癣、乱张贴进行清理等，从4月10起正式实施市容城管长效管理考核，使学习实践活动成为解决存在问 题、提高队伍素养、提升城区环境软实力的发动机和助推器。、强化宣传、营造氛围是保障。我们在局网站开辟学习 实践活动专栏，信息准确、及时，内容丰富、生动，受到了 广大党员干部的普遍欢迎和好评。专门创办了学习实践活动 简报，已编发简报 12期，发放到各基层党支部，使之成为 情况交流的平台、指导活动的阵地；认真总结经验，发掘典 型人物、典型事件、典型经验，常青街道市容科宋业才同志 在市容创建工作岗位上尽职尽责的

7、敬业精神、吃苦耐劳的奉 献精神、始终如一的执着精神受到市区领导的充分肯定和认 可，是市容系统开展学习实践活动以来涌现出来的典型人 物，其先进事迹已在局网站、*报进行了广泛宣传，引 起良好反响。强化宣传报道，注重营造浓厚的活动氛围，对 广大党员干部保持持续的活动热情、确保活动成效起到了很 好的保障作用。二、深入学习实践科学发展观的体会1、学习实践活动要分类指导实施。要根据不同行业、 不同单位的特点和不同岗位、不同群体党员干部的情况，统筹安排学习实践活动， 不搞“一刀切”，努力做到贴近党员、 贴近实际。要根据本地区、本部门的不同情况，制定相应的 方案和评价标准，有针对性地进行。2、学习实践活动要注重解决问题。切实突出实践特色，不能为了学习而学习，重在解决工作中的实际问题，破解体 制机制瓶颈，把学习实践活动开展成为长期的、具有开创性、指导性、前瞻性的解放思想、科学发展的大课堂。对存在的 问题要做到边学边改，围绕解决问题这个重心，使活动各个 阶段环环相扣、紧密衔接。3、学习实践活动要创新活动方式。坚持把改革创新精 神贯穿学习实践活动始终，进一步解放思想，尊重创新，鼓 励和支持各部门、各单位精心设计和组织各具特色的实践活 动。着眼于改革发展稳定大局，着